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LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE
LAS REVISTAS O LA EVALUACIÓN DEL
SISTEMA DE COMUNICACIÓN DE LA BIBLIOTECOLOGÍA
Y DE LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN
Investigación
Bibliotecológica
El Profesional de
la Información
Revista Interamericana
de Bibliotecología
Transinformação
Hortensia Labra
hlabra@dgb.unam.mx
Judith Licea de Arenas
jlicea@unam.mx
Las revistas científicas a más
de 350 años de su aparición
mantienen vigentes dos de sus
funciones principales: servir de
repositorio y de canal de
comunicación de la ciencia.
INTRODUCCIÓN
Determinar, por medio del análisis de cuatro revistas prestigiosas de
bibliotecología y ciencia de la información de Hispanoamérica -El
Profesional de la Información, Investigación Bibliotecológica, Revista
Interamericana de Bibliotecología, Transinformação-, el grado de solidez
que han alcanzado las áreas señaladas.
OBJETIVO
Para la construcción de los datos empíricos relacionados con el sistema de
comunicación científica en bibliotecología y ciencia de la información, se
analizaron cuatro revistas hispanoamericanas correspondientes al periodo
2010-2012.
MÉTODOS
Tipo de investigación: primaria: estudios empíricos cuantitativos y
cualitativos.
Autoría: leve diferencia entre la autoría colectiva y la individual; la autoría
colectiva: tres-cuatro autores.
Sexo de los autores: mayor presencia de mujeres en dos publicaciones.
Origen de los autores: principalmente nacional en cada una de las revistas.
Idioma: preferencia del idioma nacional: español o portugués.
Extensión: 5,000 palabras; resúmenes: 250 palabras.
Palabras clave: 3-10.
Formato de referencias: impreso.
Fuentes citadas: artículos de revistas seguidos de libros.
Referencias por artículo: 1.21-1.31
RESULTADOS
Los resultados sólo sugieren cómo se está conformando el sistema de
comunicación en la bibliotecología y la ciencia de la información a través de
cuatro revistas prestigiosas de Hispanoamérica. Por tanto, se tendrán que
realizar estudios de un mayor número de títulos para contar con resultados
concluyentes.
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Evaluación calidad revistas bibliotecología

  • 1. LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LAS REVISTAS O LA EVALUACIÓN DEL SISTEMA DE COMUNICACIÓN DE LA BIBLIOTECOLOGÍA Y DE LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Investigación Bibliotecológica El Profesional de la Información Revista Interamericana de Bibliotecología Transinformação Hortensia Labra hlabra@dgb.unam.mx Judith Licea de Arenas jlicea@unam.mx
  • 2. Las revistas científicas a más de 350 años de su aparición mantienen vigentes dos de sus funciones principales: servir de repositorio y de canal de comunicación de la ciencia. INTRODUCCIÓN
  • 3. Determinar, por medio del análisis de cuatro revistas prestigiosas de bibliotecología y ciencia de la información de Hispanoamérica -El Profesional de la Información, Investigación Bibliotecológica, Revista Interamericana de Bibliotecología, Transinformação-, el grado de solidez que han alcanzado las áreas señaladas. OBJETIVO Para la construcción de los datos empíricos relacionados con el sistema de comunicación científica en bibliotecología y ciencia de la información, se analizaron cuatro revistas hispanoamericanas correspondientes al periodo 2010-2012. MÉTODOS
  • 4. Tipo de investigación: primaria: estudios empíricos cuantitativos y cualitativos. Autoría: leve diferencia entre la autoría colectiva y la individual; la autoría colectiva: tres-cuatro autores. Sexo de los autores: mayor presencia de mujeres en dos publicaciones. Origen de los autores: principalmente nacional en cada una de las revistas. Idioma: preferencia del idioma nacional: español o portugués. Extensión: 5,000 palabras; resúmenes: 250 palabras. Palabras clave: 3-10. Formato de referencias: impreso. Fuentes citadas: artículos de revistas seguidos de libros. Referencias por artículo: 1.21-1.31 RESULTADOS
  • 5. Los resultados sólo sugieren cómo se está conformando el sistema de comunicación en la bibliotecología y la ciencia de la información a través de cuatro revistas prestigiosas de Hispanoamérica. Por tanto, se tendrán que realizar estudios de un mayor número de títulos para contar con resultados concluyentes. CONCLUSIONES