SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 31
Clase Nº 1 SISTEMA ECONÓMICO NACIONAL
CONTENIDOS  APRENDIZAJES ESPERADOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
“ Si hay niños como Luchín que comen tierra y gusanos, abramos todas las jaulas pa' que vuelen como pájaros, con la pelota de trapo, con el gato y con el perro y también con el caballo”. (Víctor Jara).
1. EL PROBLEMA DE LA ESCASEZ a.  Necesidad Las necesidades se definen como todo aquello que requiere o desea una persona para la conservación de la vida y cuya provisión causa satisfacción . b. Bien Los bienes son todos aquellos elementos que sirven para satisfacer una necesidad humana y que, directa o indirectamente, proceden de la naturaleza y son transformados a través de procesos productivos.
c. Servicios d. Escasez Los servicios constituyen un tipo de bien de carácter intangible, creado y desarrollado específicamente por hombres y mujeres, que satisfacen necesidades como la educación, la seguridad y la salud.   La escasez surge de la interrelación entre las necesidades humanas y los recursos disponibles para satisfacerlas.
e. Asignación de recursos La asignación de recursos consiste en resolver y decidir qué empleo se les dará a los distintos factores productivos y qué cantidades de ellos se utilizarán en las distintas actividades económicas.
2. ¿CÓMO SE PRODUCEN LOS BIENES Y SERVICIOS?  A TRAVÉS DE LOS FACTORES PRODUCTIVOS 1.   Tierra 2.  Trabajo 3.  Capital
Sectores de la producción  Sector Primario Pesca artesanal Sector Secundario Construcción Sector Terciario Comercio
[object Object],[object Object],La distribución es la forma en que se reparte el ingreso nacional o la riqueza de una sociedad entre las personas.   ,[object Object],Chile se encuentra  entre los 10  países con mayor  desigualdad en el en el mundo. País Coeficiente de Geni Namibia 70.7 Lesotho 63.2 Botswana 63.0 Sierra Leona 62.9 República Centro Africana 61.3 Swazilandia 60.9 Sudáfrica 59.3 Brasil 59.1 Colombia 57.6 Chile 57.1
El 10 % de los hogares más ricos capta un 41,2% de los ingresos en 2003, mientras que el grupo más pobre percibe sólo un 1,2%.   Lo que ha generado el mantenimiento del problema de la  pobreza .
La diferencia de ingresos entre los habitantes de la República Democrática del Congo (US $ 180) y Suiza (US $ 38.600) es de 214 veces. b. La desigualdad económica  entre las naciones En 1990, el norteamericano medio era 38 veces más rico que el tanzano medio. Hoy, el norteamericano medio es 61 veces más rico que el tanzano medio. Ciudad suiza Violencia en el Congo
c. El índice de desarrollo humano El IDH mide el logro medio de un país en cuanto a tres dimensiones básicas del desarrollo humano: la esperanza de vida al nacer, el nivel de escolaridad y el ingreso per cápita.   En el año 2005, Noruega, Islandia, Luxemburgo, Canadá y Suecia ocupaban los primeros puestos del indicador. Chile alcanzó el lugar 37 (el segundo lugar en América Latina luego de Argentina, que ocupó el lugar 34).  Logotipo del  PNUD
Características de los países desarrollados ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Imágenes de Noruega, país que  ocupa el puesto Nº 1 del IDH.
Características de los países subdesarrollados ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Níger, ocupó el año 2005 el último lugar del IDH,  puesto177.
LA ACTIVIDAD ECONÓMICA REQUIERE  DE COORDINACIÓN. Producto de la  economía global. Producto de las características económicas de cada país. Producto de la  interacción de los  agentes económicos . 4. EL PROBLEMA DE LA COORDINACIÓ ECONÓMICA
¿PARA QUIÉN  PRODUCIR? ¿CÓMO  PRODUCIR? La actividad económica requiere de  coordinación para responder  tres preguntas básicas ¿QUÉ  PRODUCIR? Las respuestas al qué, cómo y  para quién producir son resueltas por los sistemas económicos.
Los Sistemas Económicos Capitalista Mixto o Keynesiano. Central Planificado Liberal,  de  libre mercado,  de  mercado o neoliberal. Socialista o comunista.
a. Sistema Capitalista   El Capitalismo: la ideología del dejar  hacer y del dejar pasar.   ¿QUÉ PRODUCIR? El mercado lo determina a través de la demanda. Las empresas producen aquellos bienes que demande el público. ¿CÓMO PRODUCIR? De acuerdo con los recursos disponibles. Determinado por la competencia. Produciendo con los menores costos. ¿PARA QUIÉN PRODUCIR? Para el que pueda pagar, cada cual adquiere lo que está en condiciones de comprar.
Críticas   Ventajas   Economía Capitalista   Desigualdad Genera riqueza
b. Sistema Mixto  La economía Mixta: un capitalismo reformado ¿QUÉ PRODUCIR? El Estado regula el qué producir, mientras que el sector privado participa activamente en la economía. El sector público se dedica a actividades con rentabilidad social. ¿CÓMO PRODUCIR? El sector público atiende necesidades esenciales de la población; el sector privado, de acuerdo con la competencia.  ¿PARA QUIÉN PRODUCIR? El estado se preocupa de las necesidades esenciales  de la población menos pudiente, como salud y educación pública con leyes que protejan a los asalariados. El sector privado produce para los que pueden pagar.
Economía Mixta   Críticas   Ventajas   Termina siendo plenamente capitalista. La acción del Estado atenúa la desigualdad.
c. Sistema Central Planificado  Economía Central Planificada:  El Estado, dueño de lo medios de producción ¿QUÉ PRODUCIR? Decisión del poder central, de acuerdo con una jerarquización de las necesidades de los individuos. ¿CÓMO PRODUCIR? El organismo central optimiza los recursos y asegura a todos el trabajo, realizando un análisis de los factores productivos disponibles, combinándolos en una forma que permita un aprovechamiento integral de ellos. ¿PARA QUIÉN PRODUCIR? Para todos. El Estado provee a bajo costo o gratuitamente.
Economía Socialista   Críticas   Ventajas   Asegura el acceso de todos a la salud y educación. Anula el derecho a elegir.
¿Qué hemos aprendido en esta clase? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],¿Qué hemos aprendido en esta clase?
se agrupan en BÁSICAS, CORPORALES O VITALES, ESPIRITUALES Y SOCIALES (colectivas o individuales) se caracterizan por ser MÚLTIPLES SIMULTÁNEAS PROGRESIVAS ILIMITADAS  JERARQUIZABLES atrás Las Necesidades
Factor Productivo Tierra Tierra y recursos naturales:  Son todos aquellos bienes que no son producidos por el hombre y que están disponibles en la naturaleza. Se consideran como tales el agua, los minerales, la tierra, los suelos, los peces y los bosques, entre otros. atrás
Factor Productivo Trabajo o  Recurso Humano Es la contribución física y mental de los seres humanos a la producción . atrás
Factor Productivo Capital  Comprende todos aquellos bienes durables que sirven para producir otros bienes, incluyendo la tecnología y las máquinas. También se considera como capital el dinero invertido en la producción. Por último, existe un capital humano que es la educación, la capacitación y experiencia que posee un trabajador y que lo hace más productivo. atrás
Evolución de la Línea de Pobreza e Indigencia En Chile la pobreza se mide considerando el ingreso de las personas. atrás 1987 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2003 Pobres no indigentes % 27,7 25,7 23,8 20 17,5 16,1 14,9 14,1 indigentes % 17,4 12,9 8,8 7,6 5,7 5,6 5,7 4,7
Los agentes económicos atrás 1. Las familias 2. Las empresas 3. El Estado

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Power los agentes_economicos...1(2)
Power los agentes_economicos...1(2)Power los agentes_economicos...1(2)
Power los agentes_economicos...1(2)
guestaea306c
 
Powerlosagenteseconomicos 12-100502193913-phpapp01[1]
Powerlosagenteseconomicos 12-100502193913-phpapp01[1]Powerlosagenteseconomicos 12-100502193913-phpapp01[1]
Powerlosagenteseconomicos 12-100502193913-phpapp01[1]
Liceo Pablo Neruda
 
1. El desarrollo socio economico
1. El desarrollo socio economico1. El desarrollo socio economico
1. El desarrollo socio economico
REDUCATIVA BASADRE
 
HISTORIA ELECTIVO III - CRECIMIENTO ECONÓMICO
HISTORIA ELECTIVO III - CRECIMIENTO ECONÓMICOHISTORIA ELECTIVO III - CRECIMIENTO ECONÓMICO
HISTORIA ELECTIVO III - CRECIMIENTO ECONÓMICO
Nicolás López Cvitanic
 
Tutoria realidad nacional y ambiental segundo bimestre
Tutoria realidad nacional y ambiental segundo bimestreTutoria realidad nacional y ambiental segundo bimestre
Tutoria realidad nacional y ambiental segundo bimestre
UTPL UTPL
 
Escasez - Ensayo
Escasez - EnsayoEscasez - Ensayo
Escasez - Ensayo
Viviana
 

La actualidad más candente (20)

Desarrollo economico2010
Desarrollo economico2010Desarrollo economico2010
Desarrollo economico2010
 
Desarrollo y subdesarrollo
Desarrollo y subdesarrolloDesarrollo y subdesarrollo
Desarrollo y subdesarrollo
 
La escasez fenomeno en la economia actual
La escasez fenomeno en la economia actualLa escasez fenomeno en la economia actual
La escasez fenomeno en la economia actual
 
Celso Furtado: Visión y vigencia del Desarrollo y la Integración en América L...
Celso Furtado: Visión y vigencia del Desarrollo y la Integración en América L...Celso Furtado: Visión y vigencia del Desarrollo y la Integración en América L...
Celso Furtado: Visión y vigencia del Desarrollo y la Integración en América L...
 
Power los agentes_economicos...1(2)
Power los agentes_economicos...1(2)Power los agentes_economicos...1(2)
Power los agentes_economicos...1(2)
 
Powerlosagenteseconomicos 12-100502193913-phpapp01[1]
Powerlosagenteseconomicos 12-100502193913-phpapp01[1]Powerlosagenteseconomicos 12-100502193913-phpapp01[1]
Powerlosagenteseconomicos 12-100502193913-phpapp01[1]
 
Indicadores de desarrollo económico
Indicadores de desarrollo económicoIndicadores de desarrollo económico
Indicadores de desarrollo económico
 
1. El desarrollo socio economico
1. El desarrollo socio economico1. El desarrollo socio economico
1. El desarrollo socio economico
 
Ensayo unidad 2. macroeconomia
Ensayo unidad 2. macroeconomiaEnsayo unidad 2. macroeconomia
Ensayo unidad 2. macroeconomia
 
Crecimiento y desarrollo económico en Chile
Crecimiento y desarrollo económico en ChileCrecimiento y desarrollo económico en Chile
Crecimiento y desarrollo económico en Chile
 
La economia y escasez 2
La economia y escasez 2La economia y escasez 2
La economia y escasez 2
 
Ensayo unidad 1 Economía de la educacion
Ensayo unidad 1 Economía de la educacionEnsayo unidad 1 Economía de la educacion
Ensayo unidad 1 Economía de la educacion
 
Educacion y desarrollo_economico(versión en clase)
Educacion y desarrollo_economico(versión en clase)Educacion y desarrollo_economico(versión en clase)
Educacion y desarrollo_economico(versión en clase)
 
Resumen unidad 2
Resumen unidad 2Resumen unidad 2
Resumen unidad 2
 
HISTORIA ELECTIVO III - CRECIMIENTO ECONÓMICO
HISTORIA ELECTIVO III - CRECIMIENTO ECONÓMICOHISTORIA ELECTIVO III - CRECIMIENTO ECONÓMICO
HISTORIA ELECTIVO III - CRECIMIENTO ECONÓMICO
 
Tutoria realidad nacional y ambiental segundo bimestre
Tutoria realidad nacional y ambiental segundo bimestreTutoria realidad nacional y ambiental segundo bimestre
Tutoria realidad nacional y ambiental segundo bimestre
 
Subdesarrollo
SubdesarrolloSubdesarrollo
Subdesarrollo
 
Tg.alternativas de desarrollo (1) [autoguardado]
Tg.alternativas de desarrollo (1) [autoguardado]Tg.alternativas de desarrollo (1) [autoguardado]
Tg.alternativas de desarrollo (1) [autoguardado]
 
Escasez - Ensayo
Escasez - EnsayoEscasez - Ensayo
Escasez - Ensayo
 
Distribución de la renta
Distribución de la rentaDistribución de la renta
Distribución de la renta
 

Similar a Clase 1 preu sistema económico nacional

Similar a Clase 1 preu sistema económico nacional (20)

Sistema económico nacional
Sistema económico nacionalSistema económico nacional
Sistema económico nacional
 
Clase ge 4
Clase ge 4Clase ge 4
Clase ge 4
 
CLASE 1 SISTEMA ECONÓMICO NACIONAL-I.ppt
CLASE 1 SISTEMA ECONÓMICO NACIONAL-I.pptCLASE 1 SISTEMA ECONÓMICO NACIONAL-I.ppt
CLASE 1 SISTEMA ECONÓMICO NACIONAL-I.ppt
 
Sistema economico nacional
Sistema economico nacionalSistema economico nacional
Sistema economico nacional
 
Economia cap 2
Economia cap 2Economia cap 2
Economia cap 2
 
Ppt de economia (quiz)
Ppt de economia (quiz)Ppt de economia (quiz)
Ppt de economia (quiz)
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
01. introduccion a la economia 2017 i
01. introduccion a la economia  2017 i01. introduccion a la economia  2017 i
01. introduccion a la economia 2017 i
 
Geografía económica. Unidad I
Geografía económica. Unidad IGeografía económica. Unidad I
Geografía económica. Unidad I
 
Economia cft lota logistica
Economia cft lota logisticaEconomia cft lota logistica
Economia cft lota logistica
 
Clase ge 5
Clase ge 5Clase ge 5
Clase ge 5
 
Economia
EconomiaEconomia
Economia
 
ECONOMIA (JUANMA MARFIL)
ECONOMIA (JUANMA MARFIL)ECONOMIA (JUANMA MARFIL)
ECONOMIA (JUANMA MARFIL)
 
economia
economiaeconomia
economia
 
ECONOMIA T.1 JUANMA MARFIL
ECONOMIA T.1 JUANMA MARFILECONOMIA T.1 JUANMA MARFIL
ECONOMIA T.1 JUANMA MARFIL
 
PPT. FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
PPT. FUNDAMENTOS DE ECONOMIAPPT. FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
PPT. FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
 
E C O N O M Í A
E  C  O  N  O  M Í  AE  C  O  N  O  M Í  A
E C O N O M Í A
 
Sesion 3
Sesion 3Sesion 3
Sesion 3
 
El capitalismo
El capitalismo El capitalismo
El capitalismo
 
Modos de Producción
Modos de Producción Modos de Producción
Modos de Producción
 

Más de preulabandera (14)

¿Como hacer un ensayo?
¿Como hacer un ensayo?¿Como hacer un ensayo?
¿Como hacer un ensayo?
 
Gran depresion
Gran depresionGran depresion
Gran depresion
 
Clase 4 climas de chile
Clase 4 climas de chileClase 4 climas de chile
Clase 4 climas de chile
 
Clase 3 relieve
Clase 3 relieveClase 3 relieve
Clase 3 relieve
 
sistema economico nacional
sistema economico nacionalsistema economico nacional
sistema economico nacional
 
Consecuencias de la gran guerra
Consecuencias de la gran guerraConsecuencias de la gran guerra
Consecuencias de la gran guerra
 
Revolucion rusa
Revolucion rusaRevolucion rusa
Revolucion rusa
 
Gran guerra 2 parte
Gran guerra 2 parteGran guerra 2 parte
Gran guerra 2 parte
 
La primera guerra mundial
La primera guerra mundialLa primera guerra mundial
La primera guerra mundial
 
Clase 2 sistema económico nacional ii
Clase 2 sistema económico nacional iiClase 2 sistema económico nacional ii
Clase 2 sistema económico nacional ii
 
La era de las revoluciones siglo xix
La era de las revoluciones siglo xixLa era de las revoluciones siglo xix
La era de las revoluciones siglo xix
 
Revolucion industrial
Revolucion industrialRevolucion industrial
Revolucion industrial
 
Revolucin francesa-1193846217300225-5
Revolucin francesa-1193846217300225-5Revolucin francesa-1193846217300225-5
Revolucin francesa-1193846217300225-5
 
Revolucion francesa
Revolucion francesaRevolucion francesa
Revolucion francesa
 

Último

tad22.pdf sggwhqhqt1vbwju2u2u1jwy2jjqy1j2jqu
tad22.pdf sggwhqhqt1vbwju2u2u1jwy2jjqy1j2jqutad22.pdf sggwhqhqt1vbwju2u2u1jwy2jjqy1j2jqu
tad22.pdf sggwhqhqt1vbwju2u2u1jwy2jjqy1j2jqu
iceokey158
 
PARADIGMA 1.docx paradicma g vmjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
PARADIGMA 1.docx paradicma g vmjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhPARADIGMA 1.docx paradicma g vmjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
PARADIGMA 1.docx paradicma g vmjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
angelorihuela4
 
Presentación Seccion 5 -Estado de Resultado Integral y Estado de Resultados.pptx
Presentación Seccion 5 -Estado de Resultado Integral y Estado de Resultados.pptxPresentación Seccion 5 -Estado de Resultado Integral y Estado de Resultados.pptx
Presentación Seccion 5 -Estado de Resultado Integral y Estado de Resultados.pptx
JulissaValderramos
 

Último (20)

LAS CULTURAS HIDRAULICAS EN BOLIVIA.pptx
LAS CULTURAS HIDRAULICAS EN BOLIVIA.pptxLAS CULTURAS HIDRAULICAS EN BOLIVIA.pptx
LAS CULTURAS HIDRAULICAS EN BOLIVIA.pptx
 
tad22.pdf sggwhqhqt1vbwju2u2u1jwy2jjqy1j2jqu
tad22.pdf sggwhqhqt1vbwju2u2u1jwy2jjqy1j2jqutad22.pdf sggwhqhqt1vbwju2u2u1jwy2jjqy1j2jqu
tad22.pdf sggwhqhqt1vbwju2u2u1jwy2jjqy1j2jqu
 
Libro sobre el Lavado de Dinero en versión PDF
Libro sobre el Lavado de Dinero en versión PDFLibro sobre el Lavado de Dinero en versión PDF
Libro sobre el Lavado de Dinero en versión PDF
 
Lecturas de Historia del Pensamiento Económico (Adrian Ravier).pdf
Lecturas de Historia del Pensamiento Económico (Adrian Ravier).pdfLecturas de Historia del Pensamiento Económico (Adrian Ravier).pdf
Lecturas de Historia del Pensamiento Económico (Adrian Ravier).pdf
 
PARADIGMA 1.docx paradicma g vmjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
PARADIGMA 1.docx paradicma g vmjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhPARADIGMA 1.docx paradicma g vmjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
PARADIGMA 1.docx paradicma g vmjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
Razon de liquidez, endeudamiento y rentabilidad y
Razon de liquidez, endeudamiento y rentabilidad yRazon de liquidez, endeudamiento y rentabilidad y
Razon de liquidez, endeudamiento y rentabilidad y
 
1 PRESENTACION MERCADO DE COMPRAS PUBLICAS
1 PRESENTACION MERCADO DE COMPRAS PUBLICAS1 PRESENTACION MERCADO DE COMPRAS PUBLICAS
1 PRESENTACION MERCADO DE COMPRAS PUBLICAS
 
Marco conceptual para la información financiera.pdf
Marco conceptual para la información financiera.pdfMarco conceptual para la información financiera.pdf
Marco conceptual para la información financiera.pdf
 
SIRE-RCE. REGISTRO DE COMPRAS.. Y VENTAS
SIRE-RCE. REGISTRO DE COMPRAS.. Y VENTASSIRE-RCE. REGISTRO DE COMPRAS.. Y VENTAS
SIRE-RCE. REGISTRO DE COMPRAS.. Y VENTAS
 
EL PROCESO DE FISCALIZACION TRIBUTARIA .pptx
EL PROCESO DE FISCALIZACION TRIBUTARIA .pptxEL PROCESO DE FISCALIZACION TRIBUTARIA .pptx
EL PROCESO DE FISCALIZACION TRIBUTARIA .pptx
 
Presentación Seccion 5 -Estado de Resultado Integral y Estado de Resultados.pptx
Presentación Seccion 5 -Estado de Resultado Integral y Estado de Resultados.pptxPresentación Seccion 5 -Estado de Resultado Integral y Estado de Resultados.pptx
Presentación Seccion 5 -Estado de Resultado Integral y Estado de Resultados.pptx
 
Procedimiento no contencioso tributario no vinculado
Procedimiento no contencioso tributario no vinculadoProcedimiento no contencioso tributario no vinculado
Procedimiento no contencioso tributario no vinculado
 
Intervención del Estado en la economía y el mercado competitivo.pdf
Intervención del Estado en la economía y el mercado competitivo.pdfIntervención del Estado en la economía y el mercado competitivo.pdf
Intervención del Estado en la economía y el mercado competitivo.pdf
 
Encuesta Expectativas - Informe Mayo 2024.pdf
Encuesta Expectativas - Informe Mayo 2024.pdfEncuesta Expectativas - Informe Mayo 2024.pdf
Encuesta Expectativas - Informe Mayo 2024.pdf
 
Tema 1 de la asignatura Sistema Fiscal Español I
Tema 1 de la asignatura Sistema Fiscal Español ITema 1 de la asignatura Sistema Fiscal Español I
Tema 1 de la asignatura Sistema Fiscal Español I
 
AUDITORÍA FINANCIERAS AL ELEMENTO 5 DEL PCGE
AUDITORÍA FINANCIERAS AL ELEMENTO 5 DEL PCGEAUDITORÍA FINANCIERAS AL ELEMENTO 5 DEL PCGE
AUDITORÍA FINANCIERAS AL ELEMENTO 5 DEL PCGE
 
TEORIA DEL CONSUMIDOR.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
TEORIA DEL CONSUMIDOR.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxTEORIA DEL CONSUMIDOR.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
TEORIA DEL CONSUMIDOR.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
 
Cuadro Comparativo selección proveedores
Cuadro Comparativo selección proveedoresCuadro Comparativo selección proveedores
Cuadro Comparativo selección proveedores
 
El rey que no amaba a los elefantes. Vida y caida de Juan Carlos I, el ultimo...
El rey que no amaba a los elefantes. Vida y caida de Juan Carlos I, el ultimo...El rey que no amaba a los elefantes. Vida y caida de Juan Carlos I, el ultimo...
El rey que no amaba a los elefantes. Vida y caida de Juan Carlos I, el ultimo...
 
Seguridad Ciudadana.pptx situación actual del país
Seguridad Ciudadana.pptx situación actual del paísSeguridad Ciudadana.pptx situación actual del país
Seguridad Ciudadana.pptx situación actual del país
 

Clase 1 preu sistema económico nacional

  • 1. Clase Nº 1 SISTEMA ECONÓMICO NACIONAL
  • 2.
  • 3. “ Si hay niños como Luchín que comen tierra y gusanos, abramos todas las jaulas pa' que vuelen como pájaros, con la pelota de trapo, con el gato y con el perro y también con el caballo”. (Víctor Jara).
  • 4. 1. EL PROBLEMA DE LA ESCASEZ a. Necesidad Las necesidades se definen como todo aquello que requiere o desea una persona para la conservación de la vida y cuya provisión causa satisfacción . b. Bien Los bienes son todos aquellos elementos que sirven para satisfacer una necesidad humana y que, directa o indirectamente, proceden de la naturaleza y son transformados a través de procesos productivos.
  • 5. c. Servicios d. Escasez Los servicios constituyen un tipo de bien de carácter intangible, creado y desarrollado específicamente por hombres y mujeres, que satisfacen necesidades como la educación, la seguridad y la salud. La escasez surge de la interrelación entre las necesidades humanas y los recursos disponibles para satisfacerlas.
  • 6. e. Asignación de recursos La asignación de recursos consiste en resolver y decidir qué empleo se les dará a los distintos factores productivos y qué cantidades de ellos se utilizarán en las distintas actividades económicas.
  • 7. 2. ¿CÓMO SE PRODUCEN LOS BIENES Y SERVICIOS? A TRAVÉS DE LOS FACTORES PRODUCTIVOS 1. Tierra 2. Trabajo 3. Capital
  • 8. Sectores de la producción Sector Primario Pesca artesanal Sector Secundario Construcción Sector Terciario Comercio
  • 9.
  • 10. El 10 % de los hogares más ricos capta un 41,2% de los ingresos en 2003, mientras que el grupo más pobre percibe sólo un 1,2%. Lo que ha generado el mantenimiento del problema de la pobreza .
  • 11. La diferencia de ingresos entre los habitantes de la República Democrática del Congo (US $ 180) y Suiza (US $ 38.600) es de 214 veces. b. La desigualdad económica entre las naciones En 1990, el norteamericano medio era 38 veces más rico que el tanzano medio. Hoy, el norteamericano medio es 61 veces más rico que el tanzano medio. Ciudad suiza Violencia en el Congo
  • 12. c. El índice de desarrollo humano El IDH mide el logro medio de un país en cuanto a tres dimensiones básicas del desarrollo humano: la esperanza de vida al nacer, el nivel de escolaridad y el ingreso per cápita. En el año 2005, Noruega, Islandia, Luxemburgo, Canadá y Suecia ocupaban los primeros puestos del indicador. Chile alcanzó el lugar 37 (el segundo lugar en América Latina luego de Argentina, que ocupó el lugar 34). Logotipo del PNUD
  • 13.
  • 14.
  • 15. LA ACTIVIDAD ECONÓMICA REQUIERE DE COORDINACIÓN. Producto de la economía global. Producto de las características económicas de cada país. Producto de la interacción de los agentes económicos . 4. EL PROBLEMA DE LA COORDINACIÓ ECONÓMICA
  • 16. ¿PARA QUIÉN PRODUCIR? ¿CÓMO PRODUCIR? La actividad económica requiere de coordinación para responder tres preguntas básicas ¿QUÉ PRODUCIR? Las respuestas al qué, cómo y para quién producir son resueltas por los sistemas económicos.
  • 17. Los Sistemas Económicos Capitalista Mixto o Keynesiano. Central Planificado Liberal, de libre mercado, de mercado o neoliberal. Socialista o comunista.
  • 18. a. Sistema Capitalista El Capitalismo: la ideología del dejar hacer y del dejar pasar. ¿QUÉ PRODUCIR? El mercado lo determina a través de la demanda. Las empresas producen aquellos bienes que demande el público. ¿CÓMO PRODUCIR? De acuerdo con los recursos disponibles. Determinado por la competencia. Produciendo con los menores costos. ¿PARA QUIÉN PRODUCIR? Para el que pueda pagar, cada cual adquiere lo que está en condiciones de comprar.
  • 19. Críticas Ventajas Economía Capitalista Desigualdad Genera riqueza
  • 20. b. Sistema Mixto La economía Mixta: un capitalismo reformado ¿QUÉ PRODUCIR? El Estado regula el qué producir, mientras que el sector privado participa activamente en la economía. El sector público se dedica a actividades con rentabilidad social. ¿CÓMO PRODUCIR? El sector público atiende necesidades esenciales de la población; el sector privado, de acuerdo con la competencia. ¿PARA QUIÉN PRODUCIR? El estado se preocupa de las necesidades esenciales de la población menos pudiente, como salud y educación pública con leyes que protejan a los asalariados. El sector privado produce para los que pueden pagar.
  • 21. Economía Mixta Críticas Ventajas Termina siendo plenamente capitalista. La acción del Estado atenúa la desigualdad.
  • 22. c. Sistema Central Planificado Economía Central Planificada: El Estado, dueño de lo medios de producción ¿QUÉ PRODUCIR? Decisión del poder central, de acuerdo con una jerarquización de las necesidades de los individuos. ¿CÓMO PRODUCIR? El organismo central optimiza los recursos y asegura a todos el trabajo, realizando un análisis de los factores productivos disponibles, combinándolos en una forma que permita un aprovechamiento integral de ellos. ¿PARA QUIÉN PRODUCIR? Para todos. El Estado provee a bajo costo o gratuitamente.
  • 23. Economía Socialista Críticas Ventajas Asegura el acceso de todos a la salud y educación. Anula el derecho a elegir.
  • 24.
  • 25.
  • 26. se agrupan en BÁSICAS, CORPORALES O VITALES, ESPIRITUALES Y SOCIALES (colectivas o individuales) se caracterizan por ser MÚLTIPLES SIMULTÁNEAS PROGRESIVAS ILIMITADAS JERARQUIZABLES atrás Las Necesidades
  • 27. Factor Productivo Tierra Tierra y recursos naturales: Son todos aquellos bienes que no son producidos por el hombre y que están disponibles en la naturaleza. Se consideran como tales el agua, los minerales, la tierra, los suelos, los peces y los bosques, entre otros. atrás
  • 28. Factor Productivo Trabajo o Recurso Humano Es la contribución física y mental de los seres humanos a la producción . atrás
  • 29. Factor Productivo Capital Comprende todos aquellos bienes durables que sirven para producir otros bienes, incluyendo la tecnología y las máquinas. También se considera como capital el dinero invertido en la producción. Por último, existe un capital humano que es la educación, la capacitación y experiencia que posee un trabajador y que lo hace más productivo. atrás
  • 30. Evolución de la Línea de Pobreza e Indigencia En Chile la pobreza se mide considerando el ingreso de las personas. atrás 1987 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2003 Pobres no indigentes % 27,7 25,7 23,8 20 17,5 16,1 14,9 14,1 indigentes % 17,4 12,9 8,8 7,6 5,7 5,6 5,7 4,7
  • 31. Los agentes económicos atrás 1. Las familias 2. Las empresas 3. El Estado