1. Genero y Ciencia y Tecnologia: Una Perspectiva Regional Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnologia, Innovacion y Educacion Buenos Aires, 12 de noviembre, 2014
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2. « La democracia y el desarrollo integral no se pueden alcanzar plenamente sin la participación
plena e igualitaria de ambos mujeres y hombres»
Iniciativa Hemisférica sobre Género, Ciencia y Tecnología, 2004
«La escasa representación de las mujeres en la ciencia y la ingeniería es un obstáculo importante para la construcción global de la ciencia y tecnología»
Women for Science. An Advisory Report, InterAcademy Council, 2006

3. Un problema global:
Gender Equality and Knowledge Society Scorecard (2012)- Estudio de benchmarking de género en 7 grandes economías basadas en el conocimiento : Brasil, India, Sudáfrica, la República de Corea, Indonesia, los EE.UU., la UE.
Las conclusiones principales:
•La tasa de participación de las mujeres en la física, las ciencias de la computación y la ingeniería es menos del 30% en la mayoría de los países estudiados.
•En general, existen bajas tasas de participación (12%) de las mujeres en la toma de decisiones en la ciencia, en las universidades y en el sector empresarial.
•Hasta un 30 % de las mujeres abandonan los programas de ciencia y tecnología debido a las dificultades para conciliar la vida familiar con la profesional.
•El logro de la igualdad en ciencia, tecnología e innovación está vinculado a mejoras en las condiciones generales de las mujeres: su status social y económico, el derecho a la salud, acceso a los recursos y oportunidades; políticas específicas de servicios para el cuidado de los niños, igualdad de remuneración, horarios flexibles y participación en la toma de decisiones.
Gender Equality and Knowledge Society Scorecard, Women in Global Science & Technology (WISAT) and Organization for Women in Science for the Developing World (OWSD), 2012

4. Un problema global:
•Las situaciones difieren de país a país, y como hemos visto, ha habido grandes avances y conquistas en las ultimas décadas en el área de ciencia y tecnología, sobre todo en el numero de mujeres que logran estudios avanzados. Nuestra región tiene además, la mayor proporción de mujeres investigadora del mundo, alrededor de un 45% según cifras de la UNESCO y sin embargo, este y otros estudios demuestran la persistencia de prejuicios culturales y estereotipos, la invisibilización del trabajo de las mujeres, tanto productivo y reproductivo, la desigualdad en las remuneraciones, la discriminación abierta y encubierta, ambientes de trabajo hostiles y la permanencia del techo de cristal, entre otros obstáculo.
• La falta una masa critica de mujeres en posiciones de liderazgo en general es uno de los factores que afecta la adopción e implementación de políticas que favorezcan mejores condiciones para todas las mujeres.

5. OEA y Diálogo Político:
Principal Foro Político para un diálogo de tres niveles:
•Presidencial / Jefes de Estado
•Ministerial / Altas Autoridades en la formulación de políticas
•Nivel Técnico Diálogo Político Consenso Política
Acciones Concretas
•Proyectos de cooperación
•Intercambio de experiencias y mejores prácticas
•Fortalecimiento Institucional / Desarrollo de Capacidades
•Políticas Públicas Efectivas
De prioridades e iniciativas políticas a acciones y proyectos concretos

6. •Desarrollo Sostenible
•Desarrollo Humano
•Desarrollo Económico y Social
•Competitividad, Innovación y Tecnología, Comercio, Turismo y Cultura, RSE, Migraciones,
Gobernabilidad
Democrática
Derechos Humanos
Seguridad Multidimensional
Desarrollo Integral
OEA
OEA- Temas Principales:

7. Género en la OEA:
•La OEA cuenta con un organismo especializado en género: La Comisión Interamericana de Mujeres: Creada en 1928. Primer organismo intergubernamental en el mundo fundado par luchar por los derechos civiles y políticos de las mujeres de las Américas. Responsable de cuatro Convenciones Interamericanas: sobre la Nacionalidad de las Mujeres, los Derechos Civiles, los Derechos Políticos y la Violencia contra la Mujer.
•Un mandato principal a nivel interamericano: El Programa Interamericano sobre la Promoción de los Derechos Humanos de la Mujer y la Equidad e Igualdad de Género (PIA): Adoptado en 2000 en la Primera Reunión de Ministros y Altas Autoridades responsables de las Políticas de las Mujeres en los Estados Miembros. Entre sus objetivos generales: Promover la participación plena e igualitaria de las mujer en todos los aspectos del desarrollo económicos, social, político y cultural

8. Género y CTII en la OEA:
En el marco del PIA: Iniciativa Hemisférica sobre Genero y Ciencia y Tecnología (Primera Reunión de Ministros y Altas Autoridades de Ciencia y Tecnología, Lima 2004) Recomendaciones:
1.Fortalecimiento institucional: presupuesto, coordinación interinstitucional, sensibilización y dialogo intersectorial
2.Integración la perspectiva de genero en la creación, adquisición, utilización y diseminación del conocimiento y toma de decisiones basada en la información
3.Equidad de genero en el acceso y la calidad de la educación científica y tecnológica en todos los niveles, renovación de materiales de enseñanza, capacitación de docentes en género
4.Equidad de genero en la fuerza laboral de ciencia y tecnología: ingreso, retención y promoción de las mujeres,
5.La ciencia y la tecnología para el desarrollo económico y social
6.Construcción de la sociedad del conocimiento con equidad e igualdad de género:
7.Concientización: campanas para promover la dimensión de género en ciencia, tecnología y desarrollo

9. Género y C&T en el Departamento:
Dialogo político:
Reuniones de Ministros y Altas Autoridades de Ciencia y Tecnología (REMCYT)
–Tercera Reunión: Panamá, 2011
–Cuarta Reunión: Guatemala, marzo 2015
Reuniones de la Comisión Interamericana de Ciencia y Tecnología (COMCYT)
- Seguimiento de los mandatos ministeriales

10. Intercambio de experiencias:
•COMCYTs: experiencias exitosas que pueden servir de modelo para otros países: Scigirls, Programa Mujeres para la Ciencia de la Red Interamericana de Academias de Ciencia (IANAS), mujeres emprendedoras.
•Foro de Competitividad: El Informe Señales de Competitividad en las Américas, ofrece un espacio para presentar experiencias exitosas de género en competitividad, innovación y emprendedurismo. www.riacreport.com
Género y C&T en el Departamento:

11. Fortalecimiento de capacidades
•Becas para estudios de postgrado en ciencia y tecnología de México, Brasil y Bélgica
•Academia de transferencia y comercialización de tecnología para las Américas en La Paz, México
•Programa de Movilidad y Formación de Ingenieros en América FINAM
Género y C&T en el Departamento:

12. Proyectos:
•Estudio: “Factores que inciden en la satisfacción profesional de ingenieras industriales y su relación con calidad percibida en la formación académica
•Proyecto de Fortalecimiento de las Instituciones de Apoyo a la Micro, Pequeña y Mediana Empresa (MIPYME)
•Latina Scigirls
Género y C&T en el Departamento:

13. Género y CTII en la OEA:
VIII Reunion de la Comision Interamericana de Ciencia y Tecnologia
Panel de Mujeres Emprendedoras-Recomendaciones a los Gobiernos
•Desarrollar políticas públicas de apoyo a las empresas que les ayuden a crecer: permitir oportunidades que resulten tanto en historias de éxito como de fracaso.
•Existe la necesidad de crear una cultura de la mujer emprendedora: proporcionar modelos de conducta, asesores, mentores y compartir casos de éxito.
•No hay suficientes mujeres en el campo de la tecnología. Es necesario promover a las mujeres en los campos de CTIM a nivel universitario.
•Las mujeres requieren de campeonas y modelos a seguir para animarlas a tomar acción y comenzar sus propios negocios.
•Actualmente hay muy pocas incubadoras dirigidas a mujeres. Es necesario crear incubadoras que se enfoquen específicamente en las mujeres.
•También es responsabilidad de los hombres alentar a las mujeres y confiar en que ellas pueden iniciar un negocio.
•Las niñas deben ser alentadas desde la infancia a generar sus propios espacios con acceso a oportunidades en STEM y en aprendizaje de emprendimiento.

14. Rcomendaciones:
•Implementar programas de liderazgo para mujeres en CTIM
•Recopilar datos desagregados por sexo en CTIM y desarrollar indicadores regionales para medir avances.
•Continuar la labor permanente de concientizar a los tomadores de decisiones en los sectores publico, privado y academico sobre la importancia de incorporar la perspectiva de genero y de promover el liderazgo de las mujeres en las politicas y programas de ciencia y tecnologia
•Usar los medios de comunicación masivos y las redes sociales para modificar los estereotipos de género en ciencia, tecnologia e innovación

15. Gracias
Martha Beltrán-Martínez
Specialist
OAS Competitiveness, Innovation and Technology Section mbeltran-martinez@oas.org