Enviar búsqueda
Cargar
Anexo 1 reg 1 y 2 vacantes copia res 104
•
0 recomendaciones
•
250 vistas
puntodocente
Seguir
Anexo 1 vacantes
Leer menos
Leer más
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 6
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Boletín Oficial Resolución Nº 104 Llamado a concurso Director y Vicedirector, cargos vacantes, jurados, procedimientos administrativos. Resolución N° 106 Llamado a concurso Secretarios, cargos vacantes, jurados, procedimientos administrativos. Resolución Nº 166 Modificatoria llamado a concurso Directivos, en Educación Agraria.
Resoluciones DGC y E. Vacantes, Concurso, Cargos.
Resoluciones DGC y E. Vacantes, Concurso, Cargos.
Pedro Roberto Casanova
Documento de Trabajo Punto Docente N° 14 Crisis de representación gremial docente en La Plata: Entre la intervención en la UDEB-FEB y el cuarto fraude en SUTEBA LP (1988, 1989, 2009 y 2017)
Doc14 fraude en suteba lp e intervención en udeb lp feb
Doc14 fraude en suteba lp e intervención en udeb lp feb
puntodocente
Documento de Trabajo N° 13. Punto Docente. "Presupuesto Educativo en Buenos Aires: el más bajo en 23 años Política educativa, presupuesto y lucha social: del neoliberalismo social de emergencia “K” al neoliberalismo “M”"
Doc13 presupuesto política educativa y lucha social
Doc13 presupuesto política educativa y lucha social
puntodocente
Christián Eduardo Matamoros, “Resistencias contrahegemónicas en el profesorado. Cultura política popular bajo la dictadura militar. 1976-1980”, en David Aceituno Silva y Baldomero Estrada Turra (Coordinadores), MIRADAS Y REFLEXIONES A NUESTRO PASADO RECIENTE. Actas de la I Jornada de Historia de Chile Contemporáneo, Viña del Mar, 2013
Resistencias contrahegemónicas en el profesorado. cultura política popular ba...
Resistencias contrahegemónicas en el profesorado. cultura política popular ba...
puntodocente
Christián Eduardo Matamoros, “Represión e imposición organizativa. Los primeros años del Colegio de Profesores de Chile (1974-1981)”, en Gindin, Julián; Ferreira, Márcia Ondina Vieira; Dal Rosso, Sadi et alii, Anais do IV Seminário da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação, Niterói, 18 - 20 de abril de 2013 / Brasília : Paralelo 15, 2013.
Represión e imposición organizativa. los primeros años del colegio de profeso...
Represión e imposición organizativa. los primeros años del colegio de profeso...
puntodocente
Sugerente reflexión orientada a establecer relaciones entre lo acontecido en el ámbito escolar y el social más general. El rol del sistema educativo en el marco de las relaciones de producción de tipo capitalistas, y el lugar del OPERATIVO APRENDER en perspectiva histórica y en ese escenario.
Evaluación capital-y-trabajo carcacha y oreja cerruti
Evaluación capital-y-trabajo carcacha y oreja cerruti
puntodocente
AAVV, “Operativo Aprender 2016: La trampa de la evaluación educativa. (Un aporte para la reflexión y el debate)”, Agosto 2016.
La trampa de las evaluaciones versión final
La trampa de las evaluaciones versión final
puntodocente
Susana Vior y Karina Barrera, “Los cambios en la evaluación de los profesores y los sindicatos docentes en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2003-2014)”, Revista Binacional Brasil-Argentina, Vol 3 N°2, diciembre 2014.
Susana y-karina-evaluación-caba-1 (1)
Susana y-karina-evaluación-caba-1 (1)
puntodocente
Recomendados
Boletín Oficial Resolución Nº 104 Llamado a concurso Director y Vicedirector, cargos vacantes, jurados, procedimientos administrativos. Resolución N° 106 Llamado a concurso Secretarios, cargos vacantes, jurados, procedimientos administrativos. Resolución Nº 166 Modificatoria llamado a concurso Directivos, en Educación Agraria.
Resoluciones DGC y E. Vacantes, Concurso, Cargos.
Resoluciones DGC y E. Vacantes, Concurso, Cargos.
Pedro Roberto Casanova
Documento de Trabajo Punto Docente N° 14 Crisis de representación gremial docente en La Plata: Entre la intervención en la UDEB-FEB y el cuarto fraude en SUTEBA LP (1988, 1989, 2009 y 2017)
Doc14 fraude en suteba lp e intervención en udeb lp feb
Doc14 fraude en suteba lp e intervención en udeb lp feb
puntodocente
Documento de Trabajo N° 13. Punto Docente. "Presupuesto Educativo en Buenos Aires: el más bajo en 23 años Política educativa, presupuesto y lucha social: del neoliberalismo social de emergencia “K” al neoliberalismo “M”"
Doc13 presupuesto política educativa y lucha social
Doc13 presupuesto política educativa y lucha social
puntodocente
Christián Eduardo Matamoros, “Resistencias contrahegemónicas en el profesorado. Cultura política popular bajo la dictadura militar. 1976-1980”, en David Aceituno Silva y Baldomero Estrada Turra (Coordinadores), MIRADAS Y REFLEXIONES A NUESTRO PASADO RECIENTE. Actas de la I Jornada de Historia de Chile Contemporáneo, Viña del Mar, 2013
Resistencias contrahegemónicas en el profesorado. cultura política popular ba...
Resistencias contrahegemónicas en el profesorado. cultura política popular ba...
puntodocente
Christián Eduardo Matamoros, “Represión e imposición organizativa. Los primeros años del Colegio de Profesores de Chile (1974-1981)”, en Gindin, Julián; Ferreira, Márcia Ondina Vieira; Dal Rosso, Sadi et alii, Anais do IV Seminário da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação, Niterói, 18 - 20 de abril de 2013 / Brasília : Paralelo 15, 2013.
Represión e imposición organizativa. los primeros años del colegio de profeso...
Represión e imposición organizativa. los primeros años del colegio de profeso...
puntodocente
Sugerente reflexión orientada a establecer relaciones entre lo acontecido en el ámbito escolar y el social más general. El rol del sistema educativo en el marco de las relaciones de producción de tipo capitalistas, y el lugar del OPERATIVO APRENDER en perspectiva histórica y en ese escenario.
Evaluación capital-y-trabajo carcacha y oreja cerruti
Evaluación capital-y-trabajo carcacha y oreja cerruti
puntodocente
AAVV, “Operativo Aprender 2016: La trampa de la evaluación educativa. (Un aporte para la reflexión y el debate)”, Agosto 2016.
La trampa de las evaluaciones versión final
La trampa de las evaluaciones versión final
puntodocente
Susana Vior y Karina Barrera, “Los cambios en la evaluación de los profesores y los sindicatos docentes en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2003-2014)”, Revista Binacional Brasil-Argentina, Vol 3 N°2, diciembre 2014.
Susana y-karina-evaluación-caba-1 (1)
Susana y-karina-evaluación-caba-1 (1)
puntodocente
Olivera Marina, “La obligatoriedad de la evaluación de los docentes en México y Ecuador: ¿Decisiones Autónomas o condicionantes externos?”, IV Jornadas Nacionales y II Jornadas Latinoamericanas de Investigadores/as en Formación en Educación Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IICE) Unviersidad de Buenso Aires, Facutad de Filosofía y Letras, 25,26 y 27 de noviembre de 2014.
Olivera (1)
Olivera (1)
puntodocente
Ana Romina Sneider, “Las políticas de evaluación de los docentes en América Latina”, XX Seminario Internacional de Investigación deFormación de Profesores del MERCOSUR /CONOSUR, Noviembre de 2012, Concepción-Chile.
Ev docente-en-am-latina-ana-sneider (1)
Ev docente-en-am-latina-ana-sneider (1)
puntodocente
Politización, militancia, conflicto y violencia política en educación. Práctica Social Genocida como estrategia en la contraofensiva social
Educación y genocidio labourdette l
Educación y genocidio labourdette l
puntodocente
Jubilaciones docentes. Parte II El problema previsional entre la salud laboral y la estructura salarial. El caso de Buenos Aires.
Doc12 jubilaciones segunda parte
Doc12 jubilaciones segunda parte
puntodocente
Sistema previsional en la provincia de Buenos Aires
Doc11 jubilaciones primera parte
Doc11 jubilaciones primera parte
puntodocente
La evaluación como práctica política opresora y colonizadora o de la evaluación del desempeño docente
Brenner Andres
Brenner Andres
puntodocente
De biromes y planillas: La burocratización del trabajo docente Entre la obturación de la tarea pedagógica y el entramado de un dispositivo de poder disciplinador
Doc10 burocratización laboral-y-disciplinamiento escolar
Doc10 burocratización laboral-y-disciplinamiento escolar
puntodocente
Jane Rosa da Silva, “A fragmentacáo corporativa-ctegorial-territorial e os límites para a incorporacao da discursao de genero nos sindicatos docentes de Presidente Prudente (Sao Pablo)”, V Seminario Internacional de la Red ASTE, 11 al 13 de noviembre de 2015, Rosario.
Ponencia jane-rosa-silva
Ponencia jane-rosa-silva
puntodocente
Márcia Ondina Vieira Ferreira, “Sindicalistas docentes y sus representaciones sobre género: problematizando prácticas culturales, en AAVV, Gindín Julían (Comp.), Pensar las prácticas sindicales docentes, Buenos Aires, Herramienta/ AMSAFE Rosario, AGMER, ADOSAC, 2011.
Marcia odina ferreira
Marcia odina ferreira
puntodocente
Street Susan, “El género como categoría para repensar al sujeto popular: dos generaciones en el activismo femenino del magisterio democrático mexicano”, en Galván Lafarga y López Pérez (Coord.), Entre imaginarios y utopías: historias de maestras, México, Publicaciones de la Casa Chata, 2008.
Street el genero como categoria para repensar docencia
Street el genero como categoria para repensar docencia
puntodocente
Ramos Ramirez Antonio, “Entre Onganía y el "Operativo Indenpedencia": Los vericuetos del sindicalismo docente tucumanto, 1966-1976”, en Rubio Durán, Francisco A. (ed.): Retazos de la Pluralidad. Perspectivas de la realidad histórica latinoamericana, Sevilla, Aconcagua Libros, 2012.
Ramos tucuman 66 76
Ramos tucuman 66 76
puntodocente
Con los candidatos presidenciales, nacidos políticamente al calor de los '90, se vuelven a escuchar propuestas masterizadas de aquella década. La evaluación docente aparece como destino inexorable dentro de las propuestas de los candidatos que se quieran mostrar preocupados por la educación. José Kiefel, profesor de Filosofía, pone a debatir estas ideas que laten entre nosotrxs junto a las propuestas de inclusión educativa.
Kiefel qué-onda-con...la-evaluación-docente kiefel
Kiefel qué-onda-con...la-evaluación-docente kiefel
puntodocente
Documento de Trabajo orientado a comprender histórica y conceptualmente las paritarias docentes.
Doc9 paritaria docente aproximación histórica y conceptual
Doc9 paritaria docente aproximación histórica y conceptual
puntodocente
Balduzzi J. y Vázquez S., De apóstoles a trabajadores. Luchas por la unidad sindical docente. 1957-1973, Buenos Aires, Instituto de Investigación Pedagógica Marina Vilte, CTERA, 2000.
Balduzzi Vázquez_De apóstoles a trabajadores...
Balduzzi Vázquez_De apóstoles a trabajadores...
puntodocente
En Argentina existen profundas desigualdades educativas. Lejos de implicar una “crisis” de la educación, la existencia de circuitos diferenciados y la degradación de la formación de la mayor parte de los trabajadores responden a las necesidades del proceso de acumulación.
Oreja cerruti carcacha capital-educación-y-crisis
Oreja cerruti carcacha capital-educación-y-crisis
puntodocente
Migliavacca Adriana, “Reforma educativa y conflicto sindical. El caso de los Docentes Autoconvocados de la provincia de Buenos Aires”, en: Memorias Arbitradas de las Jornadas Internacionales de Problemas Latinoamericanos, organizadas por las Cátedras de Problemas Latinoamericanos Contemporáneos del Departamento de Historia de Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires y de Historia América General Contemporánea de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata, 25, 26 y 27 de septiembre, 2008.
Reforma educacativa y autoconovacdos migliavacca
Reforma educacativa y autoconovacdos migliavacca
puntodocente
Migiavacca Adriana, “La protesta no institucionalizada en el capo gremial de la docencia. El caso de los docentes autoconvocados en la década de 1990”, en Anais do Seminário Intenacional da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educacao, Instituto Universitario de Pesquisas do Río de Janeiro (IUPERJ), 22 e 23 de abril, Río de Janeiro, CD-rom.
Protesta no institucionalizado en los 90 migliavacca
Protesta no institucionalizado en los 90 migliavacca
puntodocente
Delgado Marta, El sindicalismo docente frente a la aplicación de las políticas neoliberales en educación: el caso de Ctera y las transferencias de servicios educativos a las jurisdicciones provinciales, Tesis de Maestría, FLACSO, 2003.
Marta delgado sindicalismo docente y neoliberalismo
Marta delgado sindicalismo docente y neoliberalismo
puntodocente
Adriana Migliavacca y Andrea Blanco, “Organización sindical y movilización de los docentes de la provincia de Buenos Aires a partir de 2001. Entre las prácticas institucionalizadas y los nuevos espacios en construcción”, en AAVV, Gindín Julían (Comp.), Pensar las prácticas sindicales docentes, Buenos Aires, Herramienta/ AMSAFE Rosario, AGMER, ADOSAC, 2011.
Migliavacca blanco sindicalismo doc bs as principios del siglo xxi
Migliavacca blanco sindicalismo doc bs as principios del siglo xxi
puntodocente
Blanco Andrea y Rico Evangelina, “El Encuentro Colectivo Docente y los desafíos de crecer: Nuevos problemas, nuevas articulaciones en una experiencia de práctica sindical de la Provincia de Buenos Aires”, V Seminario Internacional de la Red ASTE, 11 al 13 de noviembre de 2015, Rosario.
Ponencia blanco---rico
Ponencia blanco---rico
puntodocente
Criterios ESG
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
“Deseamos a todas las Madres un Feliz y Bendecido Día”. Las Madres estamos muy agradecidas a Dios y a nuestro Marido. Sentimos gran Amor hacia Ellos, hacia nuestros hijos, Clan Familiar, Madre Naturaleza y Queremos Sembrar la Paz en el Mundo.
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Mercedes Gonzalez
Más contenido relacionado
Más de puntodocente
Olivera Marina, “La obligatoriedad de la evaluación de los docentes en México y Ecuador: ¿Decisiones Autónomas o condicionantes externos?”, IV Jornadas Nacionales y II Jornadas Latinoamericanas de Investigadores/as en Formación en Educación Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IICE) Unviersidad de Buenso Aires, Facutad de Filosofía y Letras, 25,26 y 27 de noviembre de 2014.
Olivera (1)
Olivera (1)
puntodocente
Ana Romina Sneider, “Las políticas de evaluación de los docentes en América Latina”, XX Seminario Internacional de Investigación deFormación de Profesores del MERCOSUR /CONOSUR, Noviembre de 2012, Concepción-Chile.
Ev docente-en-am-latina-ana-sneider (1)
Ev docente-en-am-latina-ana-sneider (1)
puntodocente
Politización, militancia, conflicto y violencia política en educación. Práctica Social Genocida como estrategia en la contraofensiva social
Educación y genocidio labourdette l
Educación y genocidio labourdette l
puntodocente
Jubilaciones docentes. Parte II El problema previsional entre la salud laboral y la estructura salarial. El caso de Buenos Aires.
Doc12 jubilaciones segunda parte
Doc12 jubilaciones segunda parte
puntodocente
Sistema previsional en la provincia de Buenos Aires
Doc11 jubilaciones primera parte
Doc11 jubilaciones primera parte
puntodocente
La evaluación como práctica política opresora y colonizadora o de la evaluación del desempeño docente
Brenner Andres
Brenner Andres
puntodocente
De biromes y planillas: La burocratización del trabajo docente Entre la obturación de la tarea pedagógica y el entramado de un dispositivo de poder disciplinador
Doc10 burocratización laboral-y-disciplinamiento escolar
Doc10 burocratización laboral-y-disciplinamiento escolar
puntodocente
Jane Rosa da Silva, “A fragmentacáo corporativa-ctegorial-territorial e os límites para a incorporacao da discursao de genero nos sindicatos docentes de Presidente Prudente (Sao Pablo)”, V Seminario Internacional de la Red ASTE, 11 al 13 de noviembre de 2015, Rosario.
Ponencia jane-rosa-silva
Ponencia jane-rosa-silva
puntodocente
Márcia Ondina Vieira Ferreira, “Sindicalistas docentes y sus representaciones sobre género: problematizando prácticas culturales, en AAVV, Gindín Julían (Comp.), Pensar las prácticas sindicales docentes, Buenos Aires, Herramienta/ AMSAFE Rosario, AGMER, ADOSAC, 2011.
Marcia odina ferreira
Marcia odina ferreira
puntodocente
Street Susan, “El género como categoría para repensar al sujeto popular: dos generaciones en el activismo femenino del magisterio democrático mexicano”, en Galván Lafarga y López Pérez (Coord.), Entre imaginarios y utopías: historias de maestras, México, Publicaciones de la Casa Chata, 2008.
Street el genero como categoria para repensar docencia
Street el genero como categoria para repensar docencia
puntodocente
Ramos Ramirez Antonio, “Entre Onganía y el "Operativo Indenpedencia": Los vericuetos del sindicalismo docente tucumanto, 1966-1976”, en Rubio Durán, Francisco A. (ed.): Retazos de la Pluralidad. Perspectivas de la realidad histórica latinoamericana, Sevilla, Aconcagua Libros, 2012.
Ramos tucuman 66 76
Ramos tucuman 66 76
puntodocente
Con los candidatos presidenciales, nacidos políticamente al calor de los '90, se vuelven a escuchar propuestas masterizadas de aquella década. La evaluación docente aparece como destino inexorable dentro de las propuestas de los candidatos que se quieran mostrar preocupados por la educación. José Kiefel, profesor de Filosofía, pone a debatir estas ideas que laten entre nosotrxs junto a las propuestas de inclusión educativa.
Kiefel qué-onda-con...la-evaluación-docente kiefel
Kiefel qué-onda-con...la-evaluación-docente kiefel
puntodocente
Documento de Trabajo orientado a comprender histórica y conceptualmente las paritarias docentes.
Doc9 paritaria docente aproximación histórica y conceptual
Doc9 paritaria docente aproximación histórica y conceptual
puntodocente
Balduzzi J. y Vázquez S., De apóstoles a trabajadores. Luchas por la unidad sindical docente. 1957-1973, Buenos Aires, Instituto de Investigación Pedagógica Marina Vilte, CTERA, 2000.
Balduzzi Vázquez_De apóstoles a trabajadores...
Balduzzi Vázquez_De apóstoles a trabajadores...
puntodocente
En Argentina existen profundas desigualdades educativas. Lejos de implicar una “crisis” de la educación, la existencia de circuitos diferenciados y la degradación de la formación de la mayor parte de los trabajadores responden a las necesidades del proceso de acumulación.
Oreja cerruti carcacha capital-educación-y-crisis
Oreja cerruti carcacha capital-educación-y-crisis
puntodocente
Migliavacca Adriana, “Reforma educativa y conflicto sindical. El caso de los Docentes Autoconvocados de la provincia de Buenos Aires”, en: Memorias Arbitradas de las Jornadas Internacionales de Problemas Latinoamericanos, organizadas por las Cátedras de Problemas Latinoamericanos Contemporáneos del Departamento de Historia de Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires y de Historia América General Contemporánea de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata, 25, 26 y 27 de septiembre, 2008.
Reforma educacativa y autoconovacdos migliavacca
Reforma educacativa y autoconovacdos migliavacca
puntodocente
Migiavacca Adriana, “La protesta no institucionalizada en el capo gremial de la docencia. El caso de los docentes autoconvocados en la década de 1990”, en Anais do Seminário Intenacional da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educacao, Instituto Universitario de Pesquisas do Río de Janeiro (IUPERJ), 22 e 23 de abril, Río de Janeiro, CD-rom.
Protesta no institucionalizado en los 90 migliavacca
Protesta no institucionalizado en los 90 migliavacca
puntodocente
Delgado Marta, El sindicalismo docente frente a la aplicación de las políticas neoliberales en educación: el caso de Ctera y las transferencias de servicios educativos a las jurisdicciones provinciales, Tesis de Maestría, FLACSO, 2003.
Marta delgado sindicalismo docente y neoliberalismo
Marta delgado sindicalismo docente y neoliberalismo
puntodocente
Adriana Migliavacca y Andrea Blanco, “Organización sindical y movilización de los docentes de la provincia de Buenos Aires a partir de 2001. Entre las prácticas institucionalizadas y los nuevos espacios en construcción”, en AAVV, Gindín Julían (Comp.), Pensar las prácticas sindicales docentes, Buenos Aires, Herramienta/ AMSAFE Rosario, AGMER, ADOSAC, 2011.
Migliavacca blanco sindicalismo doc bs as principios del siglo xxi
Migliavacca blanco sindicalismo doc bs as principios del siglo xxi
puntodocente
Blanco Andrea y Rico Evangelina, “El Encuentro Colectivo Docente y los desafíos de crecer: Nuevos problemas, nuevas articulaciones en una experiencia de práctica sindical de la Provincia de Buenos Aires”, V Seminario Internacional de la Red ASTE, 11 al 13 de noviembre de 2015, Rosario.
Ponencia blanco---rico
Ponencia blanco---rico
puntodocente
Más de puntodocente
(20)
Olivera (1)
Olivera (1)
Ev docente-en-am-latina-ana-sneider (1)
Ev docente-en-am-latina-ana-sneider (1)
Educación y genocidio labourdette l
Educación y genocidio labourdette l
Doc12 jubilaciones segunda parte
Doc12 jubilaciones segunda parte
Doc11 jubilaciones primera parte
Doc11 jubilaciones primera parte
Brenner Andres
Brenner Andres
Doc10 burocratización laboral-y-disciplinamiento escolar
Doc10 burocratización laboral-y-disciplinamiento escolar
Ponencia jane-rosa-silva
Ponencia jane-rosa-silva
Marcia odina ferreira
Marcia odina ferreira
Street el genero como categoria para repensar docencia
Street el genero como categoria para repensar docencia
Ramos tucuman 66 76
Ramos tucuman 66 76
Kiefel qué-onda-con...la-evaluación-docente kiefel
Kiefel qué-onda-con...la-evaluación-docente kiefel
Doc9 paritaria docente aproximación histórica y conceptual
Doc9 paritaria docente aproximación histórica y conceptual
Balduzzi Vázquez_De apóstoles a trabajadores...
Balduzzi Vázquez_De apóstoles a trabajadores...
Oreja cerruti carcacha capital-educación-y-crisis
Oreja cerruti carcacha capital-educación-y-crisis
Reforma educacativa y autoconovacdos migliavacca
Reforma educacativa y autoconovacdos migliavacca
Protesta no institucionalizado en los 90 migliavacca
Protesta no institucionalizado en los 90 migliavacca
Marta delgado sindicalismo docente y neoliberalismo
Marta delgado sindicalismo docente y neoliberalismo
Migliavacca blanco sindicalismo doc bs as principios del siglo xxi
Migliavacca blanco sindicalismo doc bs as principios del siglo xxi
Ponencia blanco---rico
Ponencia blanco---rico
Último
Criterios ESG
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
“Deseamos a todas las Madres un Feliz y Bendecido Día”. Las Madres estamos muy agradecidas a Dios y a nuestro Marido. Sentimos gran Amor hacia Ellos, hacia nuestros hijos, Clan Familiar, Madre Naturaleza y Queremos Sembrar la Paz en el Mundo.
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Mercedes Gonzalez
CONTENIDO SEGUNDO PERIODO
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
Yadi Campos
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
FelicitasAsuncionDia
La empresa sostenible
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
Ayudas NEAE 24 25
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Alfaresbilingual
La literatura española del Barroco
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
lclcarmen
educación para niños de 5 años lo mejor que todo niño puede aprender para llevar un buen aprendizaje
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
tapirjackluis
Fundamentos de Inteligencia Artificial
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Decaunlz
Medición del Movimiento
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Integrated Sciences 8 (2023- 2024)
Supuestos prácticos de funciones
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Susana Carballo Bermúdez
PRIMERAS DOS CURVAS CÓNICAS: GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
PaolaRopero2
Esta investigación aborda el uso de métodos y estrategias basadas en juegos para mejorar la efectividad del aprendizaje y la instrucción en diversos contextos, desde la formación empresarial hasta la educación formal. Se mencionan iniciativas gubernamentales en Colombia para promover el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su integración en el currículo educativo. Además, se exploran estudios que analizan el impacto de la educación a distancia en la formación militar y se detallan estrategias para fortalecer las habilidades digitales de la Fuerza Pública. Asimismo, se discuten los resultados de encuestas realizadas a instructores y estudiantes sobre la calidad de la instrucción en la Escuela de Formación de Infantería de Marina.
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
deimerhdz21
EL FORTI
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
Revisión de herramientas de inteligencia artificial (IA) para optimizar, desde las profesiones de información, la gestión de recursos, mejorar la accesibilidad a la información científica y facilitar el trabajo de estudiantes y profesores.
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Lourdes Feria
Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
https://gramadal.wordpress.com/
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Maestría en Comunicación Digital Interactiva - UNR
GRACIAS
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
BRIGIDATELLOLEONARDO
CONTENIDO SEGUNDO PERIODO
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
Yadi Campos
Metodología de enseñanza en escuelas multigrados y el rol del docente
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Katherine Concepcion Gonzalez
Último
(20)
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Descargar ahora
