1. La integración
de las TIC en
la enseñanza:
Web 2.0
Investigación Educativa
eIInnovación D
ió Docente
José Ramón Sánchez
en las Ciencias JoseRamon.Sanchez@uclm.es
Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y
Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas 11-01-2012

2. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
Tabla de Contenidos
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1. TICs y Web 2.0.
2. TICs para la enseñanza.
3. Aplicaciones didácticas de la Web 2.0:
Compartir archivos
Crear y publicar: Blogs y Wikis.
Wikis
Sindicación y difusión de contenidos.
Encuestas online
online.
Creación de material educativo.
Gestión bibliográfica.
4. Enlaces interesantes.
5. Conclusiones.
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3. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
TICs y Web 2.0
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¿Qué son las TICs?
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TICs) son un conjunto de hechos, desarrollos avanzados
que integran funcionalidades de almacenamiento,
procesamiento y transmisión de datos
datos.
Entendemos por TICs al conjunto de productos derivados
de las nuevas herramientas (software y hardware),
p
soportes de la información y canales de comunicación
relacionados con el almacenamiento, procesamiento y
transmisión digitalizados de la información.
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4. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
TICs y Web 2.0
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Las TICs en la historia
Siglo XIX: teléfono
Siglo XX televisión, d
Si l XX: t l i ió ordenador, i t
d internet, móvil
t ó il
Siglo XXI: Web 2.0, Computación en nube,…
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5. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
TICs y Web 2.0
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Elementos TIC
Redes: telefonía, banda ancha, satélite, ...
Terminales: t móvil, ordenador, pizarra di it l
T i l tv, ó il d d i digital...
Servicios: correo, buscadores, redes sociales, e-
commerce, e-health, e-learning etc.
commerce e-health e-learning, etc
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6. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
TICs y Web 2.0
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¿Qué es la Web 2 0?
2.0?
Conjunto de tecnologías , sistemas y redes que
conforman que facilitan el compartir información, la
interoperabilidad, y la colaboración en la Web.
Características
Participación del usuario.
usuario
Administrar contenidos.
Opinar.
Opinar
Colaborar.
Compartir información.
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7. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
TICs y Web 2.0
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Evolución World Wide Web
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8. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
TICs y Web 2.0
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¿Y la Web Semántica?
La Web semántica Web 3.0
semántica, 30
o web inteligente es una
evolución posterior a la Web
2.0.
Se utilizan estándares de
metadatos y ontologías, y
no de folcsonomías, que se
folcsonomías
utilizan en la Web 2.0
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9. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
TICs y Web 2.0
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Ejemplos Web 2.0
Comunidades Web
Aplicaciones Web
Servicios Web
Redes sociales
Blogs
Wikis
Wiki
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10. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
TICs y Web 2.0
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Aplicaciones Web 2.0
La World Wide Web como plataforma.
Aprovechar la inteligencia colectiva.
La gestión de las bases de datos
datos.
Fin del ciclo de las actualizaciones.
Modelo de programación ligera.
El software no limitado a un sólo dispositivo.
Experiencias enriquecedores de usuario.
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11. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
TICs y Web 2.0
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Impacto social Web 2.0
20
Ventajas
Accesibilidad
Inmediatez
Colaboración
C l b ió
Inconvenientes
Infoxicación
Brecha digital
Actualización
Coste
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12. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
TICs para la enseñanza
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Competencias básicas en educación
Tratamiento de la información y competencia digital:
“ … implican ser una persona autónoma, eficaz, responsable,
crítica y reflexiva al seleccionar tratar y utilizar la
seleccionar,
información y sus fuentes, así como las distintas
herramientas tecnológicas; también tener una actitud
critica y reflexiva en la valoración de la información
disponible, contrastándola cuando es necesario, y
respetar las normas de conducta acordadas socialmente
para regular el uso de la información y sus fuentes en los
distintos soportes ” (RD 1631/2006)
soportes.
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13. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
TICs para la enseñanza
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Integrar las TIC en el aula
No es cuestión de "saber
informática",
informática" sino de tener
predisposición a integrar las TIC
como una herramienta didáctica
más.
El objetivo del aprendizaje con las
TIC es útil por cuanto nos permitirá
introducir
i t d i en nuestra i tit ió
t institución
educativa, las bases de la
metodología constructivista.
constructivista
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14. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
TICs para la enseñanza
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TICs y el Plan Escuela 2 0
2.0
El Programa Escuela 2 0 es
2.0
un proyecto de integración
g
de las Tecnologías de la
Información y de la
Comunicación (TICs) en los
t d ti
centros educativos, que
contempla el uso
personalizado de un
ordenador portátil por parte
de cada alumno o alumna
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15. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
TICs para la enseñanza
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TICs y el Plan Escuela 2 0
2.0
Formación de los docentes
docentes.
Diseño de materiales.
Planificación del proceso de
p
enseñanza-aprendizaje.
Actitud e implicación
favorable de la comunidad
educativa.
Asunción d nuevos roles
A ió de l
docentes y del alumnado.
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16. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
Aplicaciones Didácticas de la Web 2.0
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Uso por el profesorado
p p
Elaboración d
El b ió de
programaciones.
Elaboración de materiales
curriculares.
Como forma de expresión
p
y comunicación.
Autoformación.
T d i i i
Tareas administrativas.
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17. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
Aplicaciones Didácticas de la Web 2.0
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Uso directo con los estudiantes
Como contenido curricular.
Como recurso didáctico:
e pos c ó , ejercitación,
exposición, eje c tac ó ,
investigación…
Como forma de expresión y
comunicación
Aumenta el interés y la
motivación de los estudiantes
estudiantes.
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18. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
Aplicaciones Didácticas de la Web 2.0
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Aplicaciones Web 2.0 para docentes
p p
Compartir archivos.
Crear y publicar: Blogs y Wikis.
Sindicación de contenidos.
Encuestas online.
Creación de material educativo.
Gestión bibliográfica.
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Aplicaciones Didácticas de la Web 2.0
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Compartir archivos
p
http://docs.google.com
Sitio Web que permiten a
los usuarios compartir
documentos, hojas de
, j
cálculo, dibujos y
presentaciones
simultáneamente y
á
disponer de la versión más
reciente en la Web
Web.
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Aplicaciones Didácticas de la Web 2.0
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Actividad 1
http://docs.google.com
1) Si aún no tenéis cuenta en Gmail os debéis dar de alta
Gmail,
primeramente (http://www.gmail.com)
2) Acceder a Google Docs en http://docs.google.com
3) El portavoz del grupo debe crear el archivo grupo_N.doc,
donde N representa el identificador del grupo. Por ejemplo, el
grupo 1 creará el archivo grupo_1.doc.
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Aplicaciones Didácticas de la Web 2.0
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Actividad 1
http://docs.google.com
4) Una vez creado el archivo, debe añadir como
colaboradores a todos los demás miembros del grupo. Para
ello, es necesario que todos los miembros del grupo le hagáis
saber vuestras cuentas en Gmail Añade también como
Gmail.
colaborador al profesor: jrsanchezpal@gmail.com
5) A continuación, cada miembro del grupo actualiza el archivo
g p
grupo_N.doc escribiendo su nombre y dirección de correo
electrónico.
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Actividad 2
http://docs.google.com
1) El portavoz del grupo debe crear el archivo
objetivos_N.doc, donde N representa el identificador del
grupo, mediante el que describáis en 2 ó 3 líneas los objetivos
que esperáis cubrir en esta sesión del Máster
Máster.
2) Subidlo a Google Docs
Docs.
3) Compartidlo con el profesor
profesor.
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Compartir archivos
p
http://www.scribd.com
Sitio
Siti web para
b
compartir documentos
que permite a los
usuarios publicar
documentos de diversos
formatos y utilizarlos en
una página web .
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Compartir archivos
p
http://www.slideshare.net
Sitio web que ofrece a los
usuarios la posibilidad de
subir y compartir en
público o en privado
presentaciones de
diapositivas en
PowerPoint, documentos
P P i t d t
de Word, OpenOffice,
PDF, etc.
PDF etc
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Compartir archivos
p
http://www.flickr.com
Sitio web que
permite
almacenar,
ordenar, buscar
ordenar buscar,
vender y
compartir
fotografías y
videos en línea.
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Compartir archivos
p
http://picasaweb.google.com
Picasa Web Albums
es un servicio de
Google que permite
subir y compartir
fotos través de
f t at é d
un sitio web.
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Compartir archivos
p
http://www.youtube.com
Sitio web en el cual los
usuarios pueden subir y
i d bi
compartir vídeos.
Los enlaces a vídeos de
p
YouTube pueden ser
también insertados en
blogs y sitios electrónicos
personales.
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Compartir archivos
p
http://vimeo.com
Sitio Web que permite
compartir y
almacenar videos
digitales para que los
usuarios comenten en
la á i de d
l página d cada uno
de ellos.
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Compartir archivos
p
http://www.goear.com
Sitio web que permite
compartir y escuchar
música gratis online,
subir canciones MP3,
crear listas de
reproducción y radio
d ió di
online.
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30. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
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Blogs: Conceptos Básicos
Un blog o bitácora es un sitio web en el que se publican
artículos, opiniones, historias, etc.
Entrada: cada artículo publicado por el autor o autores
del blog. Formadas p textos, imágenes, vídeos,
g por , g , ,
enlaces, etc. y ordenadas cronológicamente.
Comentarios: opiniones introducidas por los visitantes
del blog, y controladas por el administrador
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Aplicaciones educativas de los blogs
Blogs institucionales: muestran información
g
sobre un centro educativo en concreto.
http://iesdehorcajo.blogspot.com
Blogs de profesores: muestran la
experiencia, los conocimientos y la
información profesionales de un educador
educador.
http://cientificocalvin.wordpress.com
http://cientificocalvin wordpress com
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Aplicaciones educativas de los blogs
Blogs de estudiantes: incluyen
g y
tareas y actividades aconsejadas
por los docentes, pero a la vez
implican la búsqueda y la creación
de conocimiento por parte del
estudiante según sus propios
intereses.
http://heroesdelaciencia.blogia.com/
temas/blog-alumnos-1-a-b.php
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Aplicaciones educativas de los blogs
Blogs de aula: suelen ser colectivos, porque el docente
g ,p q
participa en ellos con los estudiantes, ya sea publicando
tareas y actividades educativas, o publicando junto a sus
alumnos artículos de las misma características.
htt // ti l d t
http://www.tinglado.net
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Blogs
g
https://www.blogger.com
Muy sencillo e intuitivo.
Es necesaria cuenta en
Gmail.
Tutorial en SlideShare:
http://www.slideshare.net/lalunae
smilugar/tutorial-de-blogger
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Blogs
g
http://es.wordpress.com
Muy completo
Más complicado que Blogger
Tutorial en SlideShare:
http://www.slideshare.net/smoren
p
o63/tutorial-de-word-press-
presentation
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Blogs
g
www.lacoctelera.com
Para crear blogs
gratis, de forma
rápida y fácil
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Actividad 3. Crear un Blog
3
Es necesario conectarse a la página de algún servidor
p g g
que ofrezca este servicio de forma gratuita.
www.lacoctelera.com
Seleccionar Crea tu blog de forma sencilla.
Introducir datos personales.
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Actividad 3. Crear un Blog
g
Aquí debes introducir tus
datos personales: Nombre,
apellidos, dirección, etc.
También indicar tu dirección
de correo electrónico, que será
tu usuario para acceder al
blog, así cómo tu contraseña
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Actividad 3. Primer Artículo
Haciendo Clic en
este apartado, puedes
crear artículos en tu
blog.
Aquí debes
introducir el título
del artículo.
artículo
En esta área, es
,
dónde debes escribir
el texto del artículo.
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Actividad 3. Entrar a un Blog
g
Después de darte de alta y crear un artículo,
si quieres acceder de nuevo a tu blog para
administrarlo y crear/modificar/eliminar
artículos,
artículos debes introducir tu usuario
(dirección de correo electrónico) y tu
contraseña en este apartado.
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Actividad 3. Añadir archivos
Haciendo Clic en
este apartado, puedes
modificar artículos
anteriores en tu blog.
Sí quieres, puedes
añadir archivos,
cómo Imágenes a
tus artículos, desde
esta opción
opción.
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Actividad 3. Añadir comentarios
Una vez has creado
los artículos de tu
blog,
blog se pueden crear
comentarios para
cada uno de ellos,
quedándose
registrados para su
consulta posterior.
Aquí se puede
indicar el nombre,
dirección de correo
electrónico y el
comentario de la
persona que lo
realiza.
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Actividad 3. Crear un Blog
3
1) Elige uno de los tres editores de blog.
2) Date de alta y crea tu propio blog de aula.
3) Añade una entrada de bienvenida y dale formato.
5) Actualiza en Google Docs el archivo correspondiente a tu
grupo,
grupo incluyendo la dirección y el nombre del blog creado
creado.
6) Añade un comentario a alguno de los blogs creados
creados.
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Wikis: Conceptos Básicos
Espacio web donde varias personas pueden editar,
modificar o suprimir aportaciones de manera
p p
asíncrona (trabajo colaborativo).
Se pueden hacer enlaces a otros sitios web, subir
documentos o imágenes desde el ordenador. Hay un
foro de discusión. Posibilidad de hacer aportaciones
discusión aportaciones.
Vídeo Wiki http://www youtube com/watch?v=jIgk8v74IZg
http://www.youtube.com/watch?v=jIgk8v74IZg
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Aplicaciones educativas de las wikis
Contestar a actividades
planteadas por el profesor.
Realizar trabajos en grupo
(proyectos de investigación,
di j l b ti )
aprendizaje colaborativo).
Desarrollar un tema que se
expondrá en clase con la
p
pizarra digital.
g
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Trp. 45
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46. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
Aplicaciones Didácticas de la Web 2.0
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Aplicaciones educativas de las wikis
Utilizar como cuaderno de
clase virtual.
Llevar a cabo actividades con
alumnos de otros centros.
Ejemplo:
http://portales.educared.net/wikill
http://portales educared net/wikill
erato/Portada
Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas::: Universidad de Castilla-La Mancha
Trp. 46
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47. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
Aplicaciones Didácticas de la Web 2.0
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Wikis
http://www.wikispaces.com
Servicio de alojamiento
para crear un espacio
personal de trabajo en
forma de wiki.
Tutorial en SlideShare:
http://www.slideshare.net/AnaB
htt // lid h t/A B
asterra/voy-a-hacer-un-
wiki tutorial wikispaces
wiki-tutorial-wikispaces
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Trp. 47
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Aplicaciones Didácticas de la Web 2.0
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Actividad 4. Wikis
http://www.wikispaces.com
1) Utilizar wikispaces para crear una wiki sobre los intereses
del grupo.
2) Contendrá:
Datos del grupo
g p
Nombre del proyecto
Breve descripción del mismo
Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas::: Universidad de Castilla-La Mancha
Trp. 48
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Aplicaciones Didácticas de la Web 2.0
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Actividad 4. Wikis
http://www.wikispaces.com
3) Actualizar el archivo grupo N doc de Google Docs con el
grupo_N.doc
nombre y enlace de la wiki creada.
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Aplicaciones Didácticas de la Web 2.0
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Sindicación y difusión de contenidos
Sindicación web: suscripción p p
p por parte
de un usuario a un canal de noticias.
Formas de hacerlo:
Agregadores RSS: Programas que
permiten leer contenidos en RSS
RSS.
Ejemplos: Google Reader, Bloglines,
Netvibes, iGoogle
Redes sociales: Facebook o Tuenti
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Aplicaciones Didácticas de la Web 2.0
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Sindicación y difusión de contenidos
RSS: Formato para compartir
contenido en la red y difundir
información actualizada a los
usuarios que se han suscrito a
la fuente de contenidos
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Aplicaciones Didácticas de la Web 2.0
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Sindicación y difusión de
contenidos
http://www.google.es/reader
Es un lector de RSS y atom.
Permite organizar y acceder rápidamente desde una interfaz
P it i d á id t d d i t f
Web a todas las noticias de las páginas configuradas en el
sistema que soporten
soporten.
Necesita cuenta en Gmail.
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Trp. 52
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53. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
Aplicaciones Didácticas de la Web 2.0
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Sindicación y difusión de
contenidos
http://www.google.es/reader
Permite añadir la suscripción
desde el sitio web ó desde el
propio programa
Tutorial en Slideshare:
http://www.slideshare.net/83scien
ce/google-reader-5613507
g g
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54. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
Aplicaciones Didácticas de la Web 2.0
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Encuestas online
Fomentan la participación del alumnado
F t l ti i ió d l l d
Blogger y WordPress proporcionan herramientas para
encuestas
WebQuest también permiten insertar encuestas.
Aplicaciones didácticas: Elección de la fecha de un
examen, el libro a leer para el trimestre, el sitio para
realizar una excursión, etc.
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55. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
Aplicaciones Didácticas de la Web 2.0
.:: Investigación Educativa e Innovación Docente en las Ciencias - Curso 11/12
Encuestas online
http://www.doodle.com
Sitio web que permite planificar
eventos o realizar encuestas
entre varios usuarios de modo
online y asíncrono.
Es una aplicación gratuita y no
es necesario estar registrado,
ni requiere instalar ningún
software adicional.
adicional
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56. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
Aplicaciones Didácticas de la Web 2.0
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Creación de material educativo
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57. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
Aplicaciones Didácticas de la Web 2.0
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Gestión bibliográfica
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Trp. 57
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58. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
Enlaces interesantes
.:: Investigación Educativa e Innovación Docente en las Ciencias - Curso 11/12
Cuadernia 2.0 (JCCM)
http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/temas/cuadernia
Redes de Formación (JCCM)
http://redesformacion.jccm.es
http://redesformacion jccm es
Instituto de Tecnologías Educativas (MEC)
http://www.ite.educacion.es/
El uso de las TIC en las aulas (MEC – UE)
http://www.educacontic.es/
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Trp. 58
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59. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
Enlaces interesantes
.:: Investigación Educativa e Innovación Docente en las Ciencias - Curso 11/12
Proyecto Agrega (MEC – MCYT - CCAA)
http://www.proyectoagrega.es/default/Inicio
Red de Centros Educativos TIC (MEC – UE)
http://redtic.educacontic.es/
htt // dti d ti /
La Red de la Educación 2.0 (Telefónica)
( )
http://www.educared.org/global/educared/
Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (Colombia)
http://www.eduteka.org/
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Conclusiones
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TICs y Web 2.0.
TICs para la enseñanza.
p
Aplicaciones didácticas de la
Web 2.0.
Compartir archivos.
Crear Blogs.
Crear Wiki
C Wikis.
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61. La integración de las TIC en la enseñanza: Web 2.0
Conclusiones
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