SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Curso Mooc - Usach:
BÚSQUEDA Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EN LA WEB
Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google
Alumno: Roberto Rubilar Figueroa
Fecha: 2 de diciembre de 2015
Universidad de Santiago de Chile
Dpto. Ingeniería Eléctrica
Area Ciencias de Ingeniería
Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google
Alumno: Roberto Rubilar Figueroa Fecha: 29/11/2015
Objetivo actividad:
Utilizar las herramientas de búsqueda avanzada de google.
1) Tema de interés seleccionado:
-Análisis de la evolución y proyección de la generación de energía de centrales eléctricas en Chile.
1.1) Operaciones a realizar:
En relación al tema trabajado en el modulo anterior u otro de su interés:
1.1.1) Configure dos búsquedas avanzadas en las cuales contemple la utilización de tres o mas parámetros,
deseablemente de secciones diferentes. Capture las pantallas de las configuraciones.
1.1.2) En google académicos realice tres búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, revista,
años, etc) Capture las pantallas de las configuraciones. Selecciones tres de los artículos encontrados y guarde
las direcciones.
1.1.3) En google libros realice tres búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, años, etc)
Capture las pantallas de las configuraciones. Selecciones tres de los libros encontrados. Selecciones tres de los
artículos encontrados y guarde las direcciones.
Universidad de Santiago de Chile
Dpto. Ingeniería Eléctrica
Area Ciencias de Ingeniería
1.2) Estrategias de búsqueda:
Se diseñaron estrategias que permitan encontrar información relevante sobre un tema e incluye identificación
de palabras claves y sinónimos combinados utilizando conectores booleanos (and, or, not) y formularios de
búsqueda avanzada cuando corresponde al uso de un buscador en particular, tales como Google, Google
Académico y/o Google Libros.
Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google
Alumno: Roberto Rubilar Figueroa Fecha: 29/11/2015
2) Origen del tema y estrategia de búsqueda diseñada:
Los proyectos de Investigación bibliográfica asignados a los alumnos del curso de Electrotecnia y Electrónica
tienen por objetivo aumentar su acervo tecnológico analizando casos reales de tipos de centrales de
generación de energía eléctrica en operación y en etapa de proyectos a entrar en servicio los próximos años,
tanto del tipo convencional (hidráulica, térmica y Diesel), como de energías renovables no convencionales
(solares, eólicas y geotérmicas).
2.1) Fuentes bibliográficas: Las fuentes de información consultadas pueden ser documentos escritos
tradicionales o digitalizados disponibles en sitios y portales Internet.
2.2) Estrategia de búsqueda diseñada conduce a satisfacer los siguientes requerimientos de información:
a) Conocer características técnicas y operativas de este tipo de centrales y su localización a lo largo del país.
b) Conocer la evolución y la situación actual de este tipo de centrales y las estadísticas históricas de
generación de las centrales hidráulicas en los últimos 10 años.
c) Analizar los datos estadísticos y determinar un modelo matemático lineal o exponencial que permitan
proyectar el crecimiento de la generación de energía de las centrales eléctricas en la próxima década y
evaluar su impacto en la industria y en el crecimiento económico del país.
Universidad de Santiago de Chile
Dpto. Ingeniería Eléctrica
Area Ciencias de Ingeniería
Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google
3) Operaciones de Búsquedas realizadas:
3.1a) Configure dos búsquedas avanzadas en las cuales contemple la utilización de tres o mas parámetros,
deseablemente de secciones diferentes. Capture las pantallas de las configuraciones.
Pantalla1:
Universidad de Santiago de Chile
Dpto. Ingeniería Eléctrica
Area Ciencias de Ingeniería
Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google
3) Operaciones de Búsquedas realizadas:
3.1a) Configure dos búsquedas avanzadas en las cuales contemple la utilización de tres o mas parámetros,
deseablemente de secciones diferentes. Capture las pantallas de las configuraciones.
Pantalla 2: Pantalla 3:
Universidad de Santiago de Chile
Dpto. Ingeniería Eléctrica
Area Ciencias de Ingeniería
Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google
3) Operaciones de Búsquedas realizadas:
3.1b) Configure dos búsquedas avanzadas en las cuales contemple la utilización de tres o mas parámetros,
deseablemente de secciones diferentes. Capture las pantallas de las configuraciones.
Pantalla 4:
Universidad de Santiago de Chile
Dpto. Ingeniería Eléctrica
Area Ciencias de Ingeniería
Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google
3) Operaciones de Búsquedas realizadas:
3.1b) Configure dos búsquedas avanzadas en las cuales contemple la utilización de tres o mas parámetros,
deseablemente de secciones diferentes. Capture las pantallas de las configuraciones.
Pantalla 5: Pantalla 6:
Universidad de Santiago de Chile
Dpto. Ingeniería Eléctrica
Area Ciencias de Ingeniería
Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google
3) Operaciones de Búsquedas realizadas:
3.2a) En google académicos realice tres búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, revista,
años, etc) Capture las pantallas de las configuraciones. Selecciones tres de los artículos encontrados y guarde
las direcciones.
Art. I: http://146.83.6.25/literatura/sistemas_potencia/aii-1-20011.PDF
Pantalla 1: Pantalla 2:
Universidad de Santiago de Chile
Dpto. Ingeniería Eléctrica
Area Ciencias de Ingeniería
Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google
3) Operaciones de Búsquedas realizadas:
3.2b) En google académicos realice tres búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, revista,
años, etc) Capture las pantallas de las configuraciones. Selecciones tres de los artículos encontrados y guarde
las direcciones.
Art. II: http://web.ing.puc.cl/~power/alumno08/renewables/EXTRAS/The_Chilean_renewables_law.pdf
Pantalla 3: Pantalla 4:
Universidad de Santiago de Chile
Dpto. Ingeniería Eléctrica
Area Ciencias de Ingeniería
Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google
Art
3) Operaciones de Búsquedas realizadas:
3.2c) En google académicos realice tres búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, revista,
años, etc) Capture las pantallas de las configuraciones. Selecciones tres de los artículos encontrados y guarde
las direcciones.
Art. III: http://mingaonline.uach.cl/scielo.php?pid=S0304-88022009000200004&script=sci_arttext&tlng=es
Pantalla 5: Pantalla 6:
Universidad de Santiago de Chile
Dpto. Ingeniería Eléctrica
Area Ciencias de Ingeniería
Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google
3) Operaciones de Búsquedas realizadas:
3.3a) En google libros realice tres búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, años, etc)
Capture las pantallas de las configuraciones. Selecciones tres de los libros encontrados. Selecciones tres de los
artículos encontrados y guarde las direcciones.
Pantalla 1: Pantalla 2:
Universidad de Santiago de Chile
Dpto. Ingeniería Eléctrica
Area Ciencias de Ingeniería
Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google
3) Operaciones de Búsquedas realizadas:
3.3a) En google libros realice tres búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, años, etc)
Art. I: https://books.google.cl/books?id=gZDSyUsGfA0C&pg=PA84&dq=Centrales+hidraulicas&hl=es-
419&sa=X&ved=0ahUKEwjFuZquw73JAhVJTZAKHaxMA-
EQ6wEILzAA#v=onepage&q=Centrales%20hidraulicas&f=false
Pantalla 3: Pantalla 4:
Universidad de Santiago de Chile
Dpto. Ingeniería Eléctrica
Area Ciencias de Ingeniería
Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google
3) Operaciones de Búsquedas realizadas:
3.3b) En google libros realice tres búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, años, etc)
Capture las pantallas de las configuraciones. Selecciones tres de los libros encontrados. Selecciones tres de los
artículos encontrados y guarde las direcciones.
Pantalla 1: Pantalla 2:
Universidad de Santiago de Chile
Dpto. Ingeniería Eléctrica
Area Ciencias de Ingeniería
Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google
3) Operaciones de Búsquedas realizadas:
3.3b) En google libros realice tres búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, años, etc
Art. II: https://books.google.cl/books?id=1c5eSuLbAL0C&pg=PA146&dq=Centrales+fotovoltaicas&hl=es-
419&sa=X&ved=0ahUKEwi9k9SByr3JAhVIvJAKHUeFD_sQ6AEIJDAA#v=onepage&q=Centrales%20fotovoltaicas
&f=false
Pantalla 3: Pantalla 4:
Universidad de Santiago de Chile
Dpto. Ingeniería Eléctrica
Area Ciencias de Ingeniería
Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google
3) Operaciones de Búsquedas realizadas:
3.3c) En google libros realice tres búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, años, etc)
Capture las pantallas de las configuraciones. Selecciones tres de los libros encontrados. Selecciones tres de los
artículos encontrados y guarde las direcciones.
Pantalla 1: Pantalla 2:
Universidad de Santiago de Chile
Dpto. Ingeniería Eléctrica
Area Ciencias de Ingeniería
Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google
3) Operaciones de Búsquedas realizadas:
3.3c) En google libros realice 3 búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, años, etc).Art. III:
https://books.google.cl/books?id=bDKQqFM9tEYC&printsec=frontcover&dq=Centrales+termicas&hl=es-
419&sa=X&ved=0ahUKEwjJstiu0b3JAhXIgZAKHQIpAgkQ6wEIHDAA#v=onepage&q=Centrales%20termicas&f=f
alse
Pantalla 3: Pantalla 4:
Universidad de Santiago de Chile
Dpto. Ingeniería Eléctrica
Area Ciencias de Ingeniería

Más contenido relacionado

Similar a Actividad evaluacion modulo2_r_rubilar_f

Similar a Actividad evaluacion modulo2_r_rubilar_f (20)

Actividad evaluacion modulo1_r_rubilar_f
Actividad evaluacion modulo1_r_rubilar_fActividad evaluacion modulo1_r_rubilar_f
Actividad evaluacion modulo1_r_rubilar_f
 
Actividad evaluacion modulo3_r_rubilar_f
Actividad evaluacion modulo3_r_rubilar_fActividad evaluacion modulo3_r_rubilar_f
Actividad evaluacion modulo3_r_rubilar_f
 
Gestión de la información en symbaloo pearltrees
Gestión de la información en symbaloo   pearltreesGestión de la información en symbaloo   pearltrees
Gestión de la información en symbaloo pearltrees
 
Actividad evaluacion modulo4_r_rubilar_f
Actividad evaluacion modulo4_r_rubilar_fActividad evaluacion modulo4_r_rubilar_f
Actividad evaluacion modulo4_r_rubilar_f
 
Busqueda de informacion google m2
Busqueda de informacion google m2Busqueda de informacion google m2
Busqueda de informacion google m2
 
2. búsqueda avanzada en google
2. búsqueda avanzada en google2. búsqueda avanzada en google
2. búsqueda avanzada en google
 
Búsqueda y gestión de la información en la web
Búsqueda y gestión de la información en la webBúsqueda y gestión de la información en la web
Búsqueda y gestión de la información en la web
 
Tarea.02
Tarea.02Tarea.02
Tarea.02
 
Actividades tecnologìa.docx viernes 3
Actividades tecnologìa.docx viernes 3Actividades tecnologìa.docx viernes 3
Actividades tecnologìa.docx viernes 3
 
Actividad en clase
Actividad en claseActividad en clase
Actividad en clase
 
Actividad en clase
Actividad en claseActividad en clase
Actividad en clase
 
Actividad en clase
Actividad en claseActividad en clase
Actividad en clase
 
Actividad en clase
Actividad en claseActividad en clase
Actividad en clase
 
Actividad en clase
Actividad en claseActividad en clase
Actividad en clase
 
Actividad en clase
Actividad en claseActividad en clase
Actividad en clase
 
Actividad en clase
Actividad en claseActividad en clase
Actividad en clase
 
Actividad en clase
Actividad en claseActividad en clase
Actividad en clase
 
Actividad en clase
Actividad en claseActividad en clase
Actividad en clase
 
Actividad en clase
Actividad en claseActividad en clase
Actividad en clase
 
Actividad en clase
Actividad en claseActividad en clase
Actividad en clase
 

Último

Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 

Último (20)

Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 

Actividad evaluacion modulo2_r_rubilar_f

  • 1. Curso Mooc - Usach: BÚSQUEDA Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EN LA WEB Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google Alumno: Roberto Rubilar Figueroa Fecha: 2 de diciembre de 2015 Universidad de Santiago de Chile Dpto. Ingeniería Eléctrica Area Ciencias de Ingeniería
  • 2. Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google Alumno: Roberto Rubilar Figueroa Fecha: 29/11/2015 Objetivo actividad: Utilizar las herramientas de búsqueda avanzada de google. 1) Tema de interés seleccionado: -Análisis de la evolución y proyección de la generación de energía de centrales eléctricas en Chile. 1.1) Operaciones a realizar: En relación al tema trabajado en el modulo anterior u otro de su interés: 1.1.1) Configure dos búsquedas avanzadas en las cuales contemple la utilización de tres o mas parámetros, deseablemente de secciones diferentes. Capture las pantallas de las configuraciones. 1.1.2) En google académicos realice tres búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, revista, años, etc) Capture las pantallas de las configuraciones. Selecciones tres de los artículos encontrados y guarde las direcciones. 1.1.3) En google libros realice tres búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, años, etc) Capture las pantallas de las configuraciones. Selecciones tres de los libros encontrados. Selecciones tres de los artículos encontrados y guarde las direcciones. Universidad de Santiago de Chile Dpto. Ingeniería Eléctrica Area Ciencias de Ingeniería 1.2) Estrategias de búsqueda: Se diseñaron estrategias que permitan encontrar información relevante sobre un tema e incluye identificación de palabras claves y sinónimos combinados utilizando conectores booleanos (and, or, not) y formularios de búsqueda avanzada cuando corresponde al uso de un buscador en particular, tales como Google, Google Académico y/o Google Libros.
  • 3. Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google Alumno: Roberto Rubilar Figueroa Fecha: 29/11/2015 2) Origen del tema y estrategia de búsqueda diseñada: Los proyectos de Investigación bibliográfica asignados a los alumnos del curso de Electrotecnia y Electrónica tienen por objetivo aumentar su acervo tecnológico analizando casos reales de tipos de centrales de generación de energía eléctrica en operación y en etapa de proyectos a entrar en servicio los próximos años, tanto del tipo convencional (hidráulica, térmica y Diesel), como de energías renovables no convencionales (solares, eólicas y geotérmicas). 2.1) Fuentes bibliográficas: Las fuentes de información consultadas pueden ser documentos escritos tradicionales o digitalizados disponibles en sitios y portales Internet. 2.2) Estrategia de búsqueda diseñada conduce a satisfacer los siguientes requerimientos de información: a) Conocer características técnicas y operativas de este tipo de centrales y su localización a lo largo del país. b) Conocer la evolución y la situación actual de este tipo de centrales y las estadísticas históricas de generación de las centrales hidráulicas en los últimos 10 años. c) Analizar los datos estadísticos y determinar un modelo matemático lineal o exponencial que permitan proyectar el crecimiento de la generación de energía de las centrales eléctricas en la próxima década y evaluar su impacto en la industria y en el crecimiento económico del país. Universidad de Santiago de Chile Dpto. Ingeniería Eléctrica Area Ciencias de Ingeniería
  • 4. Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google 3) Operaciones de Búsquedas realizadas: 3.1a) Configure dos búsquedas avanzadas en las cuales contemple la utilización de tres o mas parámetros, deseablemente de secciones diferentes. Capture las pantallas de las configuraciones. Pantalla1: Universidad de Santiago de Chile Dpto. Ingeniería Eléctrica Area Ciencias de Ingeniería
  • 5. Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google 3) Operaciones de Búsquedas realizadas: 3.1a) Configure dos búsquedas avanzadas en las cuales contemple la utilización de tres o mas parámetros, deseablemente de secciones diferentes. Capture las pantallas de las configuraciones. Pantalla 2: Pantalla 3: Universidad de Santiago de Chile Dpto. Ingeniería Eléctrica Area Ciencias de Ingeniería
  • 6. Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google 3) Operaciones de Búsquedas realizadas: 3.1b) Configure dos búsquedas avanzadas en las cuales contemple la utilización de tres o mas parámetros, deseablemente de secciones diferentes. Capture las pantallas de las configuraciones. Pantalla 4: Universidad de Santiago de Chile Dpto. Ingeniería Eléctrica Area Ciencias de Ingeniería
  • 7. Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google 3) Operaciones de Búsquedas realizadas: 3.1b) Configure dos búsquedas avanzadas en las cuales contemple la utilización de tres o mas parámetros, deseablemente de secciones diferentes. Capture las pantallas de las configuraciones. Pantalla 5: Pantalla 6: Universidad de Santiago de Chile Dpto. Ingeniería Eléctrica Area Ciencias de Ingeniería
  • 8. Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google 3) Operaciones de Búsquedas realizadas: 3.2a) En google académicos realice tres búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, revista, años, etc) Capture las pantallas de las configuraciones. Selecciones tres de los artículos encontrados y guarde las direcciones. Art. I: http://146.83.6.25/literatura/sistemas_potencia/aii-1-20011.PDF Pantalla 1: Pantalla 2: Universidad de Santiago de Chile Dpto. Ingeniería Eléctrica Area Ciencias de Ingeniería
  • 9. Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google 3) Operaciones de Búsquedas realizadas: 3.2b) En google académicos realice tres búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, revista, años, etc) Capture las pantallas de las configuraciones. Selecciones tres de los artículos encontrados y guarde las direcciones. Art. II: http://web.ing.puc.cl/~power/alumno08/renewables/EXTRAS/The_Chilean_renewables_law.pdf Pantalla 3: Pantalla 4: Universidad de Santiago de Chile Dpto. Ingeniería Eléctrica Area Ciencias de Ingeniería
  • 10. Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google Art 3) Operaciones de Búsquedas realizadas: 3.2c) En google académicos realice tres búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, revista, años, etc) Capture las pantallas de las configuraciones. Selecciones tres de los artículos encontrados y guarde las direcciones. Art. III: http://mingaonline.uach.cl/scielo.php?pid=S0304-88022009000200004&script=sci_arttext&tlng=es Pantalla 5: Pantalla 6: Universidad de Santiago de Chile Dpto. Ingeniería Eléctrica Area Ciencias de Ingeniería
  • 11. Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google 3) Operaciones de Búsquedas realizadas: 3.3a) En google libros realice tres búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, años, etc) Capture las pantallas de las configuraciones. Selecciones tres de los libros encontrados. Selecciones tres de los artículos encontrados y guarde las direcciones. Pantalla 1: Pantalla 2: Universidad de Santiago de Chile Dpto. Ingeniería Eléctrica Area Ciencias de Ingeniería
  • 12. Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google 3) Operaciones de Búsquedas realizadas: 3.3a) En google libros realice tres búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, años, etc) Art. I: https://books.google.cl/books?id=gZDSyUsGfA0C&pg=PA84&dq=Centrales+hidraulicas&hl=es- 419&sa=X&ved=0ahUKEwjFuZquw73JAhVJTZAKHaxMA- EQ6wEILzAA#v=onepage&q=Centrales%20hidraulicas&f=false Pantalla 3: Pantalla 4: Universidad de Santiago de Chile Dpto. Ingeniería Eléctrica Area Ciencias de Ingeniería
  • 13. Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google 3) Operaciones de Búsquedas realizadas: 3.3b) En google libros realice tres búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, años, etc) Capture las pantallas de las configuraciones. Selecciones tres de los libros encontrados. Selecciones tres de los artículos encontrados y guarde las direcciones. Pantalla 1: Pantalla 2: Universidad de Santiago de Chile Dpto. Ingeniería Eléctrica Area Ciencias de Ingeniería
  • 14. Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google 3) Operaciones de Búsquedas realizadas: 3.3b) En google libros realice tres búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, años, etc Art. II: https://books.google.cl/books?id=1c5eSuLbAL0C&pg=PA146&dq=Centrales+fotovoltaicas&hl=es- 419&sa=X&ved=0ahUKEwi9k9SByr3JAhVIvJAKHUeFD_sQ6AEIJDAA#v=onepage&q=Centrales%20fotovoltaicas &f=false Pantalla 3: Pantalla 4: Universidad de Santiago de Chile Dpto. Ingeniería Eléctrica Area Ciencias de Ingeniería
  • 15. Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google 3) Operaciones de Búsquedas realizadas: 3.3c) En google libros realice tres búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, años, etc) Capture las pantallas de las configuraciones. Selecciones tres de los libros encontrados. Selecciones tres de los artículos encontrados y guarde las direcciones. Pantalla 1: Pantalla 2: Universidad de Santiago de Chile Dpto. Ingeniería Eléctrica Area Ciencias de Ingeniería
  • 16. Actividad de Evaluación Modulo 2: Búsqueda Avanzada en Google 3) Operaciones de Búsquedas realizadas: 3.3c) En google libros realice 3 búsquedas con parámetros diferentes (palabras, frases, autor, años, etc).Art. III: https://books.google.cl/books?id=bDKQqFM9tEYC&printsec=frontcover&dq=Centrales+termicas&hl=es- 419&sa=X&ved=0ahUKEwjJstiu0b3JAhXIgZAKHQIpAgkQ6wEIHDAA#v=onepage&q=Centrales%20termicas&f=f alse Pantalla 3: Pantalla 4: Universidad de Santiago de Chile Dpto. Ingeniería Eléctrica Area Ciencias de Ingeniería