Ficha de actividades para aprender a distinguir entre el estilo directo y estilo indirecto.

1. ESTILO DIRECTO E INDIRECTO
ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO – PCPI INFORMÁTICA
Nombre: ……………………………………………………………………. Grupo: ………………… Fecha: ………………
Cuando reproducimos el mensaje pronunciado por otra persona podemos utilizar:
1.- Estilo Directo: Reproducimos literalmente las palabras pronunciadas por la otra
persona.
2.- Estilo indirecto: No se reproducen literalmente sus palabras sino que hay algunos
cambios; su mensaje se introduce con la conjunción “que”.
Ejemplo:
Estilo directo: Pedro me ha dicho: “Voy a estudiar económicas”.
Estilo indirecto: Pedro me ha dicho que va a estudiar económicas (se subrayan los
cambios).
Estilo directo: Mi padre me pregunta: “¿Has terminado los deberes?”.
Estilo indirecto: Mi padre me pregunta que si he terminado los deberes (se subrayan los
cambios).
Estilo directo: El entrenador ha dicho: “Debéis seguir mis instrucciones”.
Estilo indirecto: El entrenador ha dicho que debemos seguir sus instrucciones (se
subrayan los cambios).
En ambos casos introducimos las palabras de la otra persona apoyándonos en los verbos
“decir, comentar, preguntar, afirmar, exclamar…”.
Cuando utilizamos el estilo directo se ponen dos puntos y a continuación entre comillas las
palabras exactas que ha pronunciado la otra persona; se comienza con mayúscula.
El profesor comentó: “Este año estudiaréis las raíces cuadradas”
Cuando utilizamos el estilo indirecto no se utilizan comillas.
El profesor comentó que este año estudiaremos las raíces cuadradas (se subrayan los
cambios).
Actividad: Convierte estas frases en estilo directo o estilo indirecto, según el caso:
1-Mi hermano dice: “Vendré tarde a casa”
2- El profesor pregunta que quién ha hecho los deberes.
3-Un amigo dice que van a bajar las temperaturas
4-Antonio pregunta: “¿quién se viene al cine?”
5-El policía dice: “No puedes aparcar en esta calle”
6- María dice que va a comprar el pan