SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Taller de Capacitación Continua dirigido a CG y CV
Horario DÍA 1 DÍA 2
8:00 am
10:00 am
Actividades de organización
Inauguración y bienvenida
Tema 1: Vigilancia Comunitaria por CG
y CV.
Tema 1: Salud del niño menor
de tres años y gestante.
Tema 2: Soy voluntario.
Actitud de sensibilización de los CG y CV
frente al niño.
Continua tema 1
1:00pm almuerzo
2:30pm Tema 3: Evaluando el plan de trabajo de
mi comité de gestión y elaboración.
Clausura
5:30pm Compartiendo experiencias
QUE ES LA
VIGILANCIA
COMUNITA
RIA
INFANCIA
FUNCIONA
MIENTO Y
CALIDAD
DE
SERVICIO
DE
CUNAMAS
SE
ORGANIZA
PARA
CONOCER Y
ANALIZAR
SU
SITUACION
SE
CONVIERTE
EN UN
SUJETO
ACTIVO
ES UN
PROCESO
DONDE LA
COMUNIDA
D
TOMANDO
ACCIONES
PARA
MEJORAR
LA
CALIDAD
DE VIDA
INVOLUCRADOS
COMITÉ DE
GESTION
LIDERES Y
AUTORIDADES
COMUNALES
PROMOTOR DE
SALUD
FAMILIAS
USUARIAS
CONSEJO DE
VIGILANCIA
FACILITADORES
(AS)
FORMAS DE VIGILANCIA COMUNITARIA
VIGILANCIA
COMUNITARIA
DEL
DESARROLLO
INFANTIL
VIGILANCIA
COMUNITARIA
DE LA
CALIDAD DE
SERVICIO
LOS MIEMBROS DE COMITÉ DE GESTION
LOS MIEMBROS DE CONSEJO DE VIGILANCIA
Cumplimiento de las visitas domiciliarias
Trato brindado a las familias por las facilitadoras y equipo
técnico.
Cumplimiento de requerimiento y justificación de gastos
dentro de los plazos.
Cumplimiento de plan de trabajo de comité de gestión
Cumplimiento de la rendición de cuentas a la comunidad.
Satisfacción de las familias usuarias.
Buen uso de los recursos , pago a las facilitadores y otros.
VIGILAMOS
PROCESO DE VIGILANCIA COMUNITARIA
2. Análisis
¿Por qué?
¿A qué se
debe?
3. Acciones
¿Qué
hacemos?
1Diagnóstico
¿Cómo
estamos?
¿Cuáles son los espacios a nivel comunal donde podemos desarrollar
acciones de vigilancia a favor de la infancia?
Espacios Reunión entre actores comunales del SAF y
comunidad
Reunión entre actores comunales del SAF y
familias usuarias del SAF
Objetivo Promover que las autoridades comunales
desarrollen acciones a favor de los niños o niñas
para contribuir a su desarrollo integral.
Promover que todos los actores involucrados
desarrollen acciones a favor de la mejora de la
calidad del servicio.
Periodicidad Por lo menos 1 vez por trimestre Por lo menos 1 vez por trimestre
Responsables Integrantes del Comité de Gestión con el apoyo
del acompañante comunitario y acompañante
técnico.
Integrantes del Consejo de Vigilancia en sus
comunidades de residencia, con el apoyo del
acompañante comunitario, facilitadores y
Comité de Gestión.
Lugar En las asambleas ordinarias o similares de sus
comunidades de residencia.
Las reuniones se realizan en cada comunidad.
Pueden ser convocadas de manera específica o
al finalizar las sesiones de socialización e inter
aprendizaje en las comunidades programadas.
Proceso 1. Diagnosticar: Presentar la situación del
desarrollo de las niñas y niños y priorizar
la problemática más relevante. Se toma
como insumo el diagnóstico comunal.
2. Analizar: En conjunto reflexionar sobre las
causas del problema priorizado.
3. Actuar: Generar compromisos a través de
acciones que favorecen el desarrollo
infantil.
1. Diagnosticar: Recoger de las familias su
percepción del servicio, en cuanto al
cumplimiento de visitas, al trato recibido y
otros aspectos.
2. Analizar: Identificar y analizar cualquier
situación que esté afectando al servicio en
la comunidad o comunidades.
3. Actuar: Generar compromisos a través de
acciones que favorecen la calidad del
servicio.
Producto Propuestas comunales a favor de la infancia
(Anexo 1)
Plan de vigilancia de la calidad del servicio
(Anexo 2)
Conocimiento de la comunidad sobre el
desarrollo y crecimiento
Reconocimiento de efectos de la
desnutrición
La organización comunal
Problemas de la comunidad y sus
alternativas de solución
Los sueños de la comunidad
Una propuesta de vigilancia comunitaria
Vigilancia y monitoreo de los niñas, niñas
Vigilancia en alimentación responsiva

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Boletín nº 6 programa atención domiciliaria a personas mayores
Boletín nº 6 programa atención domiciliaria a personas mayoresBoletín nº 6 programa atención domiciliaria a personas mayores
Boletín nº 6 programa atención domiciliaria a personas mayoresJosé Luis Contreras Muñoz
 
EL SERVICIO DE AYUDA A DOMICILIO
EL SERVICIO DE AYUDA A DOMICILIOEL SERVICIO DE AYUDA A DOMICILIO
EL SERVICIO DE AYUDA A DOMICILIOcaceresdavid
 
CENTRO DE DISCPACIDAD SEVERA
CENTRO DE DISCPACIDAD SEVERACENTRO DE DISCPACIDAD SEVERA
CENTRO DE DISCPACIDAD SEVERAEduardo Cando
 
Animacion social de personas dependientes mod 1
Animacion social de personas dependientes mod 1Animacion social de personas dependientes mod 1
Animacion social de personas dependientes mod 1Gemasuco
 
Atención sociosanitaria para personas dependientes
Atención sociosanitaria para personas dependientesAtención sociosanitaria para personas dependientes
Atención sociosanitaria para personas dependientesaamccubbin
 
Casa del anciano tizimin
Casa del anciano tiziminCasa del anciano tizimin
Casa del anciano tiziminDavid Arceo
 
Guia informativa personas_cuidadoras
Guia informativa personas_cuidadorasGuia informativa personas_cuidadoras
Guia informativa personas_cuidadorasTrinidad Díaz
 
Presentación acogimiento perssonas mayores
Presentación acogimiento perssonas mayoresPresentación acogimiento perssonas mayores
Presentación acogimiento perssonas mayoresevamcp
 
Apoyo Psicosocial
Apoyo PsicosocialApoyo Psicosocial
Apoyo Psicosocialrompiendo
 

La actualidad más candente (14)

Boletín nº 6 programa atención domiciliaria a personas mayores
Boletín nº 6 programa atención domiciliaria a personas mayoresBoletín nº 6 programa atención domiciliaria a personas mayores
Boletín nº 6 programa atención domiciliaria a personas mayores
 
Salud comunitaria
Salud comunitariaSalud comunitaria
Salud comunitaria
 
EL SERVICIO DE AYUDA A DOMICILIO
EL SERVICIO DE AYUDA A DOMICILIOEL SERVICIO DE AYUDA A DOMICILIO
EL SERVICIO DE AYUDA A DOMICILIO
 
CENTRO DE DISCPACIDAD SEVERA
CENTRO DE DISCPACIDAD SEVERACENTRO DE DISCPACIDAD SEVERA
CENTRO DE DISCPACIDAD SEVERA
 
Ensayo 2 b 7 de junio
Ensayo 2 b 7 de junioEnsayo 2 b 7 de junio
Ensayo 2 b 7 de junio
 
Animacion social de personas dependientes mod 1
Animacion social de personas dependientes mod 1Animacion social de personas dependientes mod 1
Animacion social de personas dependientes mod 1
 
Atención sociosanitaria para personas dependientes
Atención sociosanitaria para personas dependientesAtención sociosanitaria para personas dependientes
Atención sociosanitaria para personas dependientes
 
Casa del anciano tizimin
Casa del anciano tiziminCasa del anciano tizimin
Casa del anciano tizimin
 
Guia informativa personas_cuidadoras
Guia informativa personas_cuidadorasGuia informativa personas_cuidadoras
Guia informativa personas_cuidadoras
 
Presentación acogimiento perssonas mayores
Presentación acogimiento perssonas mayoresPresentación acogimiento perssonas mayores
Presentación acogimiento perssonas mayores
 
Apoyo Psicosocial
Apoyo PsicosocialApoyo Psicosocial
Apoyo Psicosocial
 
Auxiliar de Ayuda a Domicilio
Auxiliar de Ayuda a DomicilioAuxiliar de Ayuda a Domicilio
Auxiliar de Ayuda a Domicilio
 
Lidia castelo
Lidia casteloLidia castelo
Lidia castelo
 
Comite de salud
Comite de saludComite de salud
Comite de salud
 

Similar a Cg y cv challabamba

SESION DE AP. - P.S - MARTES 25 MAYO 2021.docx
SESION DE AP. - P.S -  MARTES 25 MAYO 2021.docxSESION DE AP. - P.S -  MARTES 25 MAYO 2021.docx
SESION DE AP. - P.S - MARTES 25 MAYO 2021.docxLourdesLen7
 
Buscando las huellitas aenc, marzo 2010
Buscando las huellitas aenc, marzo 2010Buscando las huellitas aenc, marzo 2010
Buscando las huellitas aenc, marzo 2010Edelin Bravo
 
Taller con promotoras comunitarias
Taller con promotoras comunitariasTaller con promotoras comunitarias
Taller con promotoras comunitariasermanara
 
Norma Técnica de Desarrollo Infantil Integral Ecuador
Norma Técnica de Desarrollo Infantil Integral EcuadorNorma Técnica de Desarrollo Infantil Integral Ecuador
Norma Técnica de Desarrollo Infantil Integral EcuadorJsefiu Loveless
 
El acompañamiento integral del estudiante.pptx
El acompañamiento integral del estudiante.pptxEl acompañamiento integral del estudiante.pptx
El acompañamiento integral del estudiante.pptxNicolasaLopez6
 
PROMSA COMPLETO 2023.pptx
PROMSA COMPLETO 2023.pptxPROMSA COMPLETO 2023.pptx
PROMSA COMPLETO 2023.pptxMayra725739
 
Construccion Pacto de convivencia (1).pptx
Construccion  Pacto de convivencia (1).pptxConstruccion  Pacto de convivencia (1).pptx
Construccion Pacto de convivencia (1).pptxcarolina323665
 
Presentación ayuda humanitaria primera infancia (2)
Presentación ayuda humanitaria primera infancia (2)Presentación ayuda humanitaria primera infancia (2)
Presentación ayuda humanitaria primera infancia (2)DPS
 
Grupos de apoyo en lactancia materna MINSA
Grupos de apoyo en lactancia materna MINSAGrupos de apoyo en lactancia materna MINSA
Grupos de apoyo en lactancia materna MINSAclinicacuscoimperial
 
Induccion 2012 -1_
Induccion 2012 -1_Induccion 2012 -1_
Induccion 2012 -1_foreroelsy
 
pautas metodologicas
pautas metodologicaspautas metodologicas
pautas metodologicasjhan tarrillo
 
4 paso aporte individual cod 52915981
4 paso aporte individual cod 529159814 paso aporte individual cod 52915981
4 paso aporte individual cod 52915981Catalina Garzon
 
ACTV. N° 8 EDUCACION SANITARIA I-A PROMSA.pptx
ACTV. N° 8 EDUCACION SANITARIA I-A PROMSA.pptxACTV. N° 8 EDUCACION SANITARIA I-A PROMSA.pptx
ACTV. N° 8 EDUCACION SANITARIA I-A PROMSA.pptxAngelicamariaBustama3
 
Anexo 1 mo1 mpm1 taller de contrucción de diagnóstico situacional para el poai
Anexo 1 mo1 mpm1 taller de contrucción de diagnóstico situacional para el poaiAnexo 1 mo1 mpm1 taller de contrucción de diagnóstico situacional para el poai
Anexo 1 mo1 mpm1 taller de contrucción de diagnóstico situacional para el poaiusco
 

Similar a Cg y cv challabamba (20)

Consejería familiar
Consejería familiarConsejería familiar
Consejería familiar
 
SESION DE AP. - P.S - MARTES 25 MAYO 2021.docx
SESION DE AP. - P.S -  MARTES 25 MAYO 2021.docxSESION DE AP. - P.S -  MARTES 25 MAYO 2021.docx
SESION DE AP. - P.S - MARTES 25 MAYO 2021.docx
 
Buscando las huellitas aenc, marzo 2010
Buscando las huellitas aenc, marzo 2010Buscando las huellitas aenc, marzo 2010
Buscando las huellitas aenc, marzo 2010
 
2° CTE.pptx
2° CTE.pptx2° CTE.pptx
2° CTE.pptx
 
Taller con promotoras comunitarias
Taller con promotoras comunitariasTaller con promotoras comunitarias
Taller con promotoras comunitarias
 
Norma Técnica de Desarrollo Infantil Integral Ecuador
Norma Técnica de Desarrollo Infantil Integral EcuadorNorma Técnica de Desarrollo Infantil Integral Ecuador
Norma Técnica de Desarrollo Infantil Integral Ecuador
 
El acompañamiento integral del estudiante.pptx
El acompañamiento integral del estudiante.pptxEl acompañamiento integral del estudiante.pptx
El acompañamiento integral del estudiante.pptx
 
PROMSA COMPLETO 2023.pptx
PROMSA COMPLETO 2023.pptxPROMSA COMPLETO 2023.pptx
PROMSA COMPLETO 2023.pptx
 
Construccion Pacto de convivencia (1).pptx
Construccion  Pacto de convivencia (1).pptxConstruccion  Pacto de convivencia (1).pptx
Construccion Pacto de convivencia (1).pptx
 
Presentación ayuda humanitaria primera infancia (2)
Presentación ayuda humanitaria primera infancia (2)Presentación ayuda humanitaria primera infancia (2)
Presentación ayuda humanitaria primera infancia (2)
 
Promocion de la Salud y CI.ppt
Promocion de la Salud y CI.pptPromocion de la Salud y CI.ppt
Promocion de la Salud y CI.ppt
 
Grupos de apoyo en lactancia materna MINSA
Grupos de apoyo en lactancia materna MINSAGrupos de apoyo en lactancia materna MINSA
Grupos de apoyo en lactancia materna MINSA
 
Actividades de autorregulacion
Actividades de autorregulacionActividades de autorregulacion
Actividades de autorregulacion
 
Induccion 2012 -1_
Induccion 2012 -1_Induccion 2012 -1_
Induccion 2012 -1_
 
pautas metodologicas
pautas metodologicaspautas metodologicas
pautas metodologicas
 
4 paso aporte individual cod 52915981
4 paso aporte individual cod 529159814 paso aporte individual cod 52915981
4 paso aporte individual cod 52915981
 
ACTV. N° 8 EDUCACION SANITARIA I-A PROMSA.pptx
ACTV. N° 8 EDUCACION SANITARIA I-A PROMSA.pptxACTV. N° 8 EDUCACION SANITARIA I-A PROMSA.pptx
ACTV. N° 8 EDUCACION SANITARIA I-A PROMSA.pptx
 
Anexo 1 mo1 mpm1 taller de contrucción de diagnóstico situacional para el poai
Anexo 1 mo1 mpm1 taller de contrucción de diagnóstico situacional para el poaiAnexo 1 mo1 mpm1 taller de contrucción de diagnóstico situacional para el poai
Anexo 1 mo1 mpm1 taller de contrucción de diagnóstico situacional para el poai
 
Enf comunitaria
Enf comunitariaEnf comunitaria
Enf comunitaria
 
Acciones de soporte emocional
Acciones de soporte emocionalAcciones de soporte emocional
Acciones de soporte emocional
 

Cg y cv challabamba

  • 1.
  • 2. Taller de Capacitación Continua dirigido a CG y CV Horario DÍA 1 DÍA 2 8:00 am 10:00 am Actividades de organización Inauguración y bienvenida Tema 1: Vigilancia Comunitaria por CG y CV. Tema 1: Salud del niño menor de tres años y gestante. Tema 2: Soy voluntario. Actitud de sensibilización de los CG y CV frente al niño. Continua tema 1 1:00pm almuerzo 2:30pm Tema 3: Evaluando el plan de trabajo de mi comité de gestión y elaboración. Clausura 5:30pm Compartiendo experiencias
  • 3. QUE ES LA VIGILANCIA COMUNITA RIA INFANCIA FUNCIONA MIENTO Y CALIDAD DE SERVICIO DE CUNAMAS SE ORGANIZA PARA CONOCER Y ANALIZAR SU SITUACION SE CONVIERTE EN UN SUJETO ACTIVO ES UN PROCESO DONDE LA COMUNIDA D TOMANDO ACCIONES PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA
  • 4. INVOLUCRADOS COMITÉ DE GESTION LIDERES Y AUTORIDADES COMUNALES PROMOTOR DE SALUD FAMILIAS USUARIAS CONSEJO DE VIGILANCIA FACILITADORES (AS)
  • 5. FORMAS DE VIGILANCIA COMUNITARIA VIGILANCIA COMUNITARIA DEL DESARROLLO INFANTIL VIGILANCIA COMUNITARIA DE LA CALIDAD DE SERVICIO
  • 6. LOS MIEMBROS DE COMITÉ DE GESTION
  • 7. LOS MIEMBROS DE CONSEJO DE VIGILANCIA Cumplimiento de las visitas domiciliarias Trato brindado a las familias por las facilitadoras y equipo técnico. Cumplimiento de requerimiento y justificación de gastos dentro de los plazos. Cumplimiento de plan de trabajo de comité de gestión Cumplimiento de la rendición de cuentas a la comunidad. Satisfacción de las familias usuarias. Buen uso de los recursos , pago a las facilitadores y otros. VIGILAMOS
  • 8. PROCESO DE VIGILANCIA COMUNITARIA 2. Análisis ¿Por qué? ¿A qué se debe? 3. Acciones ¿Qué hacemos? 1Diagnóstico ¿Cómo estamos?
  • 9. ¿Cuáles son los espacios a nivel comunal donde podemos desarrollar acciones de vigilancia a favor de la infancia? Espacios Reunión entre actores comunales del SAF y comunidad Reunión entre actores comunales del SAF y familias usuarias del SAF Objetivo Promover que las autoridades comunales desarrollen acciones a favor de los niños o niñas para contribuir a su desarrollo integral. Promover que todos los actores involucrados desarrollen acciones a favor de la mejora de la calidad del servicio. Periodicidad Por lo menos 1 vez por trimestre Por lo menos 1 vez por trimestre Responsables Integrantes del Comité de Gestión con el apoyo del acompañante comunitario y acompañante técnico. Integrantes del Consejo de Vigilancia en sus comunidades de residencia, con el apoyo del acompañante comunitario, facilitadores y Comité de Gestión. Lugar En las asambleas ordinarias o similares de sus comunidades de residencia. Las reuniones se realizan en cada comunidad. Pueden ser convocadas de manera específica o al finalizar las sesiones de socialización e inter aprendizaje en las comunidades programadas. Proceso 1. Diagnosticar: Presentar la situación del desarrollo de las niñas y niños y priorizar la problemática más relevante. Se toma como insumo el diagnóstico comunal. 2. Analizar: En conjunto reflexionar sobre las causas del problema priorizado. 3. Actuar: Generar compromisos a través de acciones que favorecen el desarrollo infantil. 1. Diagnosticar: Recoger de las familias su percepción del servicio, en cuanto al cumplimiento de visitas, al trato recibido y otros aspectos. 2. Analizar: Identificar y analizar cualquier situación que esté afectando al servicio en la comunidad o comunidades. 3. Actuar: Generar compromisos a través de acciones que favorecen la calidad del servicio. Producto Propuestas comunales a favor de la infancia (Anexo 1) Plan de vigilancia de la calidad del servicio (Anexo 2)
  • 10.
  • 11. Conocimiento de la comunidad sobre el desarrollo y crecimiento
  • 12. Reconocimiento de efectos de la desnutrición
  • 14. Problemas de la comunidad y sus alternativas de solución
  • 15. Los sueños de la comunidad
  • 16. Una propuesta de vigilancia comunitaria
  • 17. Vigilancia y monitoreo de los niñas, niñas