ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Inclusion de tic [1] Para personas con baja visión o ceguera
1. Instituto Superior de Formación y Capacitación Docente N° 1.
Profesorado en Educación Especial con Orientación en Ciegos
y Disminuidos Visuales.
Integrantes:
Benitez, Tamara.
Sotelo, Valeria Noemí.
Suppes, Jessica.
2. INCLUSIÓN DE TIC EN ESCUELAS PARA ALUMNOS CON
DISCAPACIDAD VISUAL
3. Educación Especial: Está destinada a asegurar el derecho de
la educación de las personas con discapacidades, temporales
o permanentes.
Educación Inclusiva Requiere de políticas educativas
claras y coherentes.
Un cambio de prácticas y de
actitudes de quienes están
directamente involucrados en
ella.
4. El uso de computadoras portátiles en las
escuelas y en las casas.
Representan una gran oportunidad para
los alumnos para lograr:
Desarrollar habilidades, acceder al
currículum.
Comunicarse, alcanzar mayor autonomía.
Avanzar hacia la inclusión pedagógica,
social y laboral.
5. Tecnologías de apoyo o adaptativas.
Son recursos para superar barreras de acceso
a las tecnologías digitales.
6. Alumnos y su relación con TIC.
«Los objetivos que guían dicha gestión son pedagógicos,
no tecnológicos»
7. El uso de las tecnologías digitales ha permitido a las
personas con discapacidad visual mayor acceso a la
información.
8. Propuestas didácticas para el trabajo en el aula.
Programas: Lectores de pantalla.
Uso de otras tecnologías.
Definir las características de cada
alumno.
Que el alumno logre el uso autónomo de
estos recursos para desenvolverse con
mayor autonomía.
