Este documento presenta una lista de verificación de posibles señales de falta de adaptación en un estudiante, incluyendo dificultades con la comida, ansiedad, sentimientos de inseguridad, aislamiento, cambios de humor y problemas de sueño y digestivos. Además, enfatiza que la adaptación es un proceso personal que cada niño debe elaborar por su cuenta de manera voluntaria.

1. “CHECKLIST” PARA DETECTAR LA FALTA DE
ADAPTACIÓN DEL ALUMNO:
 dificultades con la comida
 ausencia de contacto y relación
 incomunicación familia-niño
 ansiedad
 sentimientos de inseguridad
 frecuentes sentimientos contradictorios
 angustia
 miedo
 aislamiento
 resurgimiento de celos y envidia
 expresiones de cólera y odio
 progresiones y regresiones frecuentes
 sentimientos de abandono
 desconfianza ante el mundo adulto
 alternaciones de sueño
 trastornos digestivos

2.  vómitos, diarreas, fiebre
 escaparse
 situarse al lado de la puerta
 ausencia de movimiento
 lloros
 agresividad
Es muy importante tomar nota de que el proceso de
adaptación es algo que el niño hace, es algo suyo,
algo propio que él tiene que elaborar, es una
conquista, es un proceso personal y voluntario.