El documento describe los beneficios y el proceso de crear un esquema para organizar la investigación de un tema. Un esquema muestra claramente los elementos integrantes de un tema, cómo están clasificados y relacionados, y sirve como guía para la investigación y redacción final. Crear un esquema implica dividir el tema en partes, determinar sus componentes, agrupar elementos similares y ordenarlos jerárquicamente.

2. Introducción
 Divide y vencerás es una antigua máxima
de eficacia mil veces probada. Teniéndola
presente, una vez que hayas seleccionado
y definido perfectamente el tema acerca
del cual vas a trabajar, lo siguiente es
pensar cómo abordarlo: para ello es
importante reflexionar cuáles son sus
partes principales o sus características
más significativas, que son los tópicos que
se deben investigar y esquematizar en un
diagrama, usualmente conocido como
esquema.

3. El esquema resulta del medio idóneo para
llevar a cabo esta nueva tarea previa al
desarrollo de tu investigación, puesto que
refleja con claridad:
 Los elementos integrantes de cualquier
tema.
 Las clases en que es posible agrupar
estos elementos de acuerdo a su
naturaleza.
 La relación jerárquica que debe imperar
tanto entre las diversas clases como entre
las características de cada uno de ellas.

4. El esquema constituye el plan de investigación,
dado que, por ser un registro panorámico, te
permite percibir rápidamente:
 La totalidad del tema y sus partes integrantes.
 Como están relacionadas entre si esas
diversas partes.
 Cuáles son los elementos que a su vez
integran cada una de esas partes.
 Que orden debe prevalecer tanto entre dichas
partes como entre elementos que las
conforman, de acuerdo con diversos factores
(la cronología, la política, la economía, la
geografía, etc.).

5. Existen varios formatos de esquema, de
los cuales los más usuales son:
 El cuadro con llaves.
 El inciso numérico.
 La combinación de ambos. Este último
tipo de formato es el más aconsejable,
pues permite percibir, con mayor precisión
que los anteriores, el conjunto formado
por el tema y sus elementos.

6. Hacer un esquema te brindara grandes beneficios,
pues constituirá:
 Una guía que te orientara acerca de:
 El punto de donde iniciar la investigación;
 La manera de proceder a lo largo de ella.
 Una cuadricula organizadora, donde, a modo de
casillero, podrás ir colocando y tener siempre a la
vista, debidamente clasificados, los datos que vayas
teniendo de la lectura, así como las reflexiones que
hagas a partir de esos datos.
 Un monitor que te hará ver:
 -Si has omitido o clasificado de modo erróneo algún elemento.
 -Si estas dejando algún punto importante sin desarrollar.
 -Si estas dejando algún punto importante sin desarrollar,
 Una base para la redacción final del trabajo.
 Un borrador del índice final del trabajo.

7.  Una vez que se haya decidido el formato más claro para el
esquema, se deberán seguir los siguientes pasos:
 Reflexiona sobre el tema.
 Divídelo en partes.
 Determina cuales pueden ser sus elementos componentes.
 Analiza cuidadosamente esos elementos para decidir cuales de
ellos son esenciales y cuales accesorios.
 Reúne, dentro de una misma división, indicada por un inciso
numérico o por una llave, los elementos que sean de la misma
índole y que constituyen una sola clase, precisamente porque
comparten características comunes.
 Abre cada llave o inciso numérico, esto es, cada clase y
subclase, a partir de una definición que aclare la naturaleza de
los elementos que contiene.
 Ordena jerárquicamente las distintas llaves o incisos
numéricos, tomando en cuenta la relación que guardan entre sí
tanto las distintas clases como los elementos agrupados dentro
de ellas.