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La gran guerra en si fue un enfrentamiento de
potencias imperialistas manejadas por la burguesía.
Uno de los objetivos principales fue de apropiarse de
colonias y mano de obra barata como también de
materias primas .Asimismo esta guerra duro cuatro
años y medio y el escenario donde se acontecieron los
hechos fue en el continente europeo.
El afán expansionista ha generado tener mayor número
de territorios como querer gobernar y ser el más
poderoso en el continente europeo.
 Rivalidades territoriales.
 Rivalidades militares.
 Rivalidades económicas.
 Rivalidades comerciales e industriales.
 Aspectos psicológicos.
POR: VICTOR RAÚL ROJAS GÓMEZ
 Debemos remontarnos a fines del siglo XIX ,cuando las
grandes potencias europeas conquistaban territorios fuera
de sus fronteras ,bajo la idea del imperialismo .Su poder
y soberanía se basaban en gran parte de sus territorios de
gran importancia económica.
 A raíz de la colonización surge la idea del nacionalismo y
la grandeza de cada país que se mide por la cantidad de
territorios conquistados fuera de sus fronteras.
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 Dominio de territorios
de las potencias
europeas en Asia y
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 Imperio Alemán, Turco
Otomano, Ruso y
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otros países que tenían
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económicas distintas.
1882 “A” – 1907 “E”
 Producto del imperialismo
y el nacionalismo surge
rivalidades en Europa.
 Triple Alianza o
potencias centrales.
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1871
 Culmina la guerra
Francoprusina.
1871-1914
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 Países europeos Vivian
en una preocupación
llena de rivalidades de
índole económico y
político. Mejoraban y
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 Producto del imperialismo
y el nacionalismo surge
rivalidades en Europa.
 Triple Alianza o
potencias centrales.
 Triple Entente.
1914
 Un 28 de Junio en Sarajevo
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una sociedad secreta.
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 Alemanes invaden Bélgica
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Guerra de las Posiciones
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 Retirada de Rusia a raíz
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 Fuerzas inglesas y
francesas bajo el mando de
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simultáneas.
 Se firma un armisticio en el
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 Alemania firma el tratado el
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 Alemania pierde territorio y
debe pagar la mayor parte
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1.-Que la primera guerra mundial fue una de las crisis que nunca olvidaremos ,ya
que trajo muchas repercusiones tanto en el aspecto político, económico y social y
sobre todo en poder de querer gobernar y ser el más poderoso en el continente
europeo.
2.-Esta guerra trajo la perdida de muchas vidas humanas y en si dejo casi a todo el
mundo principalmente en Europa en un estado de inestabilidad .Asimismo trajo
presencia de enfermedades ,epidemias que nadie en el mundo quisiera que vuelva.
SEÑORES ESTUDIANTES ESO
USTEDES LO HACEN CON SUS
PROPIAS IDEAS Y COMPARENLO
CON LA REALIDAD DANDO SUS
COMENTARIOS
.
TAMBIEN HAGAN ESTO ALUMNOS
Una descripción breve de los procedimientos que
emplearon para comprobar o modificar las hipótesis (cómo
realizaron el análisis de fuentes)
Tres testimonios que, a consideración del equipo, los
ayudaron a entender mejor los sentimientos de las
personas que experimentaron esta guerra.
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Gran Guerra imperial

  • 1. La gran guerra en si fue un enfrentamiento de potencias imperialistas manejadas por la burguesía. Uno de los objetivos principales fue de apropiarse de colonias y mano de obra barata como también de materias primas .Asimismo esta guerra duro cuatro años y medio y el escenario donde se acontecieron los hechos fue en el continente europeo. El afán expansionista ha generado tener mayor número de territorios como querer gobernar y ser el más poderoso en el continente europeo.  Rivalidades territoriales.  Rivalidades militares.  Rivalidades económicas.  Rivalidades comerciales e industriales.  Aspectos psicológicos. POR: VICTOR RAÚL ROJAS GÓMEZ
  • 2.  Debemos remontarnos a fines del siglo XIX ,cuando las grandes potencias europeas conquistaban territorios fuera de sus fronteras ,bajo la idea del imperialismo .Su poder y soberanía se basaban en gran parte de sus territorios de gran importancia económica.  A raíz de la colonización surge la idea del nacionalismo y la grandeza de cada país que se mide por la cantidad de territorios conquistados fuera de sus fronteras. SIGLO XIX  Dominio de territorios de las potencias europeas en Asia y África.  Imperio Alemán, Turco Otomano, Ruso y Austrohúngaro dominan otros países que tenían necesidades políticas y económicas distintas. 1882 “A” – 1907 “E”  Producto del imperialismo y el nacionalismo surge rivalidades en Europa.  Triple Alianza o potencias centrales.  Triple Entente. 1871  Culmina la guerra Francoprusina. 1871-1914  Paz Armada.  Países europeos Vivian en una preocupación llena de rivalidades de índole económico y político. Mejoraban y aumentaban elementos bélicos. 1882 “A” – 1907 “E”  Producto del imperialismo y el nacionalismo surge rivalidades en Europa.  Triple Alianza o potencias centrales.  Triple Entente.
  • 3. 1914  Un 28 de Junio en Sarajevo capital de Bosnia Francisco Fernando fue asesinado junto con su esposa Sofía ,los asesinos pertenecían a una sociedad secreta.  Austria Hungría declara la guerra a Serbia el 28 de Julio. 1914 Guerra de Movimientos  Alemanes invaden Bélgica y Francia pero fueron derrotados en la batalla de Marne 1915-1916 Guerra de las Posiciones  Se extendió desde Suiza hasta el mar del norte ,los alemanes fueron vencidos en Verdún. 1917  Ingreso de EEUU al conflicto en apoyo a los aliados.  Retirada de Rusia a raíz del cansancio y la crisis y revolución interna. 1918  Fuerzas inglesas y francesas bajo el mando de Foch inician ofensivas simultáneas.  Se firma un armisticio en el bosque de Compiégne. 1919  Alemania firma el tratado el 28 de Julio.  Alemania pierde territorio y debe pagar la mayor parte de las indemnizaciones. 1.-Que la primera guerra mundial fue una de las crisis que nunca olvidaremos ,ya que trajo muchas repercusiones tanto en el aspecto político, económico y social y sobre todo en poder de querer gobernar y ser el más poderoso en el continente europeo. 2.-Esta guerra trajo la perdida de muchas vidas humanas y en si dejo casi a todo el mundo principalmente en Europa en un estado de inestabilidad .Asimismo trajo presencia de enfermedades ,epidemias que nadie en el mundo quisiera que vuelva. SEÑORES ESTUDIANTES ESO USTEDES LO HACEN CON SUS PROPIAS IDEAS Y COMPARENLO CON LA REALIDAD DANDO SUS COMENTARIOS
  • 4. . TAMBIEN HAGAN ESTO ALUMNOS Una descripción breve de los procedimientos que emplearon para comprobar o modificar las hipótesis (cómo realizaron el análisis de fuentes) Tres testimonios que, a consideración del equipo, los ayudaron a entender mejor los sentimientos de las personas que experimentaron esta guerra. PLATAFORMA SLIDESHARE PLATAFORMA SCRIBD LIBRO:AUTOR-PIERRE RENOUVIN PLATAFORMA SCIELO
  • 5. ESTRUCTURA DEL POSTER – PEGUEN SEGÚN ESTE ORDEN