El documento describe los elementos básicos para diseñar un proyecto educativo efectivo, incluyendo el diagnóstico, la prospectiva, la planificación y la evaluación. Explica que un buen diagnóstico requiere conocer la institución, los estudiantes y la situación actual. La prospectiva ayuda a imaginar un futuro diferente basado en el diagnóstico. La planificación establece las acciones para lograr la situación deseada. Finalmente, se necesita gestión continua para mantener el proyecto vivo más allá de la planificación inicial.

1. Por: Ramiro Aduviri Velasco

2. Introduccion ALGUIEN PLANIFICA NUESTRA VIDA FUTURO

3. LA EDUCACION Y EL FUTURO Cuando no hay PROSPECTIVA … las aulas tienden a convertirse en la GESTION de algunas rutinas. GESTINADOR puro … alguien dedicado a cumplir con objetivos de corto aliento … sin PLANIFICAR … sin PROYECTAR .

5. EL DIAGNOSTICO Diseñar un proyecto Puntos fundamentales de un diagnostico RECONOCIMIENTO General de la institución CARACTERIZACION De los estudiantes con quienes se trabaja

6. La prospectiva Diseñar un proyecto Para construir alternativas Para imaginar un mañana diferente Se esta mejor situado Cuando mejor Se conoce la situacion en la que se desarrolla la actividad profesional Se conoce la institucion Se conoce el espacio de la practica educativa Se conoce a los estudiantes

7. planificacion Diseñar un proyecto La planificación es una mediación entre el DIAGNOSTICO y las ACCIONES que se van a derivar de la aplicación de la voluntad de CAMBIO , de la decision de TRANSFORMACION . Situación inicial Planificacion Situacion deseada

8. gestion Se lanza con todo entusiasmo una pagina web... pero… ¿Cómo mantenerla viva? No basta con planificar… falta la mirada acerca de cómo GESTIONARLA.

9. CONSECUENCIAS PARA LA PRACTICA 1.- El trabajo de preparación de un proyecto de entorno virtual educativo no es una practica de navegantes solitarios. 2.- La base para imaginar y delinear un futuro es el conocimiento de la propia historia institucional y personal, como educador, y del presente en el cual se actúa. 3.- ¡Pedagogía antes que tecnología! 4.- ¡La imaginación al poder! Y al poder político. 5.- De la memoria del pasado a la memoria del futuro.