Utilización didáctica de los netbooks

1. Hacia un nuevo modelo de aula:
Web 2.0 y NetBook
J. Julio Real García
Universidad Autónoma de Madrid

2. La web 2.0 como elemento de proceso
 Hasta ahora estábamos habituados a ordenadores
de sobremesa o portátiles que soportaran ellos
todos los procesos de cálculo requeridos, este
concepto está comenzando a cambiar en la web 2.0.
 Cada día existen mayor número de aplicaciones en
la red que sustituyen de forma asombrosamente
sencilla a los programas que antes teníamos
instalados en el disco duro de nuestro ordenador.

3. La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas
 “Tecnológicamente, las aplicaciones Web 2.0 son
servicios de Internet, por lo que no es necesario
tener instalado un software cliente en el ordenador.
Así, nuestra plataforma de trabajo es la propia
página web, que nos suministra herramientas on-
line siempre disponibles y nos proporciona espacios
de trabajo colaborativo”.
Père Marqués

4. Herramientas web 2.0 más habituales
en Educación
 Ofimática: Google Docs y Zoho
 Presentaciones: las anteriores así como otras
específicas como SlideShare y Prezentit.
 Tratamiento de imagen: Picasa y Adobe Photoshop
Express.
 Edición de vídeo: Adobe Première Express.
 Edición de sonido y Podcasting

5. Otras herramientas web 2.0
 herramientas de publicación y trabajo
colaborativo (Blogs, Wikis),
 compartir recursos (álbumes de fotos,
galerías de vídeos, podcasts),
 redes sociales,
 espacios colaborativos,
 plataformas de formación.

6. Elementos novedosos en las TICs:
 El Presidente del Gobierno español, José
Luis Rodríguez Zapatero, ha presentado
distintas medidas orientadas al desarrollo de
un nuevo modelo de crecimiento, una de las
propuestas es la entrega de un ordenador
personal portátil a los más de 420.000
alumnos de 5º de Primaria para el próximo
curso.

7. Elementos novedosos en las TICs:
 Modelo de aula
 Netbook
 Web 2.0, 3.0 …
 Comunidades virtuales de
aprendizaje

8. NetBook, ¿el nuevo ordenador para
Educación?
Ordenadores a 100 $,
proyecto OLPC (One
Laptop Per Child )

9. NetBook, ¿el nuevo ordenador para
Educación?
Ordenadores a precio
reducido (300 €)

10. NetBook, ¿el nuevo ordenador para
Educación?
Tienen una serie de ventajas que pueden ser
explotadas en el mundo educativo:
 Pequeño peso y tamaño similar a un cuaderno.
 Robustos y con pocas piezas móviles.
 Gran autonomía.
 Fácil conexión a Internet.
 Precio razonable.
 Vida media estimada en cinco años.

11. NetBook, ¿el nuevo ordenador para
Educación?
 El alumno lo puede llevar fácilmente en su
mochila.
 No son excesivamente caros para el
presupuesto familiar.
 Se pueden conectar rápidamente a Internet,
siempre que el centro tenga una red wifi.

12. El aula móvil como nueva
organización
 Evolución en los tipos de aula
1. Aula de informática
2. Aula informatizada
3. Aula móvil

13. El aula móvil como nueva
organización
 Aula de informática, inconvenientes:
– El alumno tiene que abandonar su clase habitual.
– La visita al aula de informática es algo
excepcional.
– No está integrada en el currículum.
– El aula no siempre está disponible.
– En el aula se imparten asignaturas curriculares
que reducen la disponibilidad.
– Provoca incomodidad en el profesorado.

14. El aula móvil como nueva
organización
 Aula informatizada, inconvenientes:
– Ocupan mucho espacio, lo que va en detrimento
de la estructura normal del aula.
– Están siempre presentes, se utilicen o no, lo que
puede provocar incomodidad.
– Modifican la estructura habitual del aula.

15. El aula móvil como nueva
organización
 Aula móvil, ventajas:
– Acercar el uso de los ordenadores a todos los alumnos.
– Utilizar las nuevas tecnologías, de forma habitual, en la
mayoría de las materias.
– Disponer de nuevas aulas de informática sin necesidad de
ocupar más espacios.
– Iniciar un proceso con el objetivo de que todas las aulas
dispongan de ordenadores (de su propia aula de
informática).
– Poder utilizar la informática en cualquier dependencia del
centro.

16. El aula móvil como nueva
organización
 Los alumnos van a
venir a clase con
su propio
ordenador

17. ¿Hacia una solución educativa?
 Se trata de que cada alumno utilice su propio
ordenador NetBook, tanto en el aula como
fuera de ella, usando contenidos educativos
basados en la web 2.0, constituyendo un
aula móvil conectada a Internet a través de
tecnología Wifi y utilizando materiales
didácticos creados específicamente.

18. ¿Solución educativa?
 Los equipos informáticos estén integrados de
una forma real en las aulas.
 Se deben convertir las clases en entornos de
trabajo comunes donde se puedan realizar
tareas colaborativas.
 Para ello es necesario formar a docentes
que sepan utilizar esta tecnología y le
saquen el máximo provecho

19. ¿Solución educativa?
¿Formación del
profesorado?

20. Materiales didácticos

21. ¿Líneas futuras de trabajo?
 Modelo educativo

22. Muchas gracias
J. Julio Real García
julio.real@uam.es
José Ignacio Argote
argote.ignacio@gmail.com