Las TICS en la sociedad de la información y la educación.

1. Universidadde laFuerzasArmada"ESPE"
FACULTAD: Departamento de
Ciencias Humanas y Sociales
MODALIDAD: En Línea
CARRERA: Educación Inicial
TEMA: Tecnología Aplicada a la
Educación
Autor: Jessica Fernanda Torres

2. OBJETIVOS
General:
• Analizar los tipos de TICS que se considera son muy
necesarios y a la vez los más utilizados en la actualidad, ya sea
en el trabajo, la educación o simplemente en la vida cotidiana.
Específicos:
• Determinar mediante la siguiente presentación que
ventajas ofrecen cada uno de los tipos de TICS escogidos a
la educación.
• Describir la importancia de las TICS en la sociedad de la
información y como sus medios ayudan en el aula
invertida.

3. INTRODUCCIÓN
Las tecnologías de información y comunicación son de suma importancia en la sociedad ya que pretende que
los seres humanos seamos independientes y así contribuyamos a la mejora de la sociedad esto se da debido a
la revolución de la tecnología; destacando el uso del internet y los diferentes dispositivos electrónicos, ya que
nos ha facilitado de diversas formas la vida cotidiana.
En la educación las TIC a influido de forma radical ayudando tanto a maestros como a los alumnos; ya que
actualmente se encuentra en el contenido curricular de las unidades educativas como la exigencia del uso de
herramientas tecnológicas ya que se las considera una necesidad en el aula clase.

4. Internet:
“El Internet es una red informática descentralizada, que
para permitir la conexión entre computadoras opera a
través de un protocolo de comunicaciones”. (Gutierrez, y
otros, 2012)
.
TIPOSDE TIC
¿Este medio seleccionado qué ventajas tiene su uso
en la educación?
El internet actualmente es muy necesario para el diario
vivir de las personas es así que es muy fundamental su
uso en la educación, ya que nos permite publicar
material de clase, enriquecernos de recurso publicados
en la misma, compartir horarios, programaciones y esto
lo podemos realizar desde un computador, celular u
otros medios que estén conectados a la red. Esto
permite interactuar entre docente – alumno y realizar
trabajos colaborativos logrando así adaptarlo al estilo de
aprendizaje de cada uno.El internet como implementación en el aula invertida
permite tener acceso a la misma, crear material
didáctico, blogs, videos interactivos, compartir e
interactuar con los estudiantes y hasta permite crear
formas de evaluar a los mismos.

5. Teléfonos móviles:
El teléfono celular es un artefacto, dispositivo inalámbrico y
portátil que permite realizar y recibir llamada mediante las
redes de telefonía.
El teléfono celular como implementación en el aula invertida
es parte de obtener un mejor aprendizaje de las asignaturas,
debido a que se puede adaptar las apps y las unidades al
trabajo colaborativo, ya que es más simple su uso y es
accesible de llevarlo.
¿Este medio seleccionado qué ventajas tiene su uso
en la educación?
 Ayuda a tener clases innovadoras y la interacción
docente - alumno es mucho más precisa.
 El material de estudio esta al alcance de todos los
estudiantes.
 Se puede utilizar distintas aplicaciones a la hora de
evaluar a los estudiantes como: test en línea,
evaluaciones y así se ahorran el tiempo de
corrección.

6. El computador:
Es denominado una máquina digital que esta diseñada para ejecutar
diferentes comandos y así recibir y enviar información, convirtiéndola así
en un artefacto de uso cotidiano.
El computador como
implemento en el aula
invertida permite el acceso
a la información que tiene
la red, se encuentra mas
adaptable a los distintos
programas de uso para
crear contenido, se puede
visualizar los contenidos
con mejor calidad y su
manejo es más fácil.
¿Este medio seleccionado qué
ventajas tiene su uso en la
educación?
 Es un instrumento en el cual los
maestros pueden crear material
didáctico referente a las
asignaturas de enseñanza.
 Permite elaborar trabajos de
mejor calidad ya que se puede
agregar gráficos, cuadros,
imágenes y links.
 El uso de la computadora en el
salón de clases puede ser
beneficioso para los estudiantes
se puede realizar actividades más
interesantes.

7. Correo Electrónico:
Es también conocido como g-mail y es un servicio de red de mensajería el
cual nos permite recibir y enviar mensajes de cualquier varios o
destinatarios.
El correo electrónico como
implemento en el aula invertida
ayuda en la rápida comunicación
entre el docente – alumno,
permite compartir información,
material de estudio y hasta recibir
invitaciones para realizar trabajos
colaborativos.
¿Este medio seleccionado qué
ventajas tiene su uso en la
educación?
 Permite enviar material
didáctico a los estudiantes.
 Tener una comunicación con el
docente.
 Recibir actividades de los
estudiantes de forma rápida.
 Compartir enlaces de
evaluaciones, test y de
observación como videos.
 Se puede trabajar en las
actividades de forma
colaborativa gracias a los
enlaces que son enviados por
este medio.

8. Aplicaciones de mensajería
instantáneas:
Son una forma de comunicación en tiempo real en el cual se
encuentran involucrados dos o mas personas, con las cuales se
comparte información, documentos, fotos, videos, música etc.
En esta ocasión nos vamos a referir a
la aplicación de mensajería
instantánea WhatsApp.
El WhatsApp como implementación
en el aula invertida permite
compartir documentos, videos,
audios, links y crear grupos entre los
participantes de cierto nivel de
estudio en el cual esta involucrado el
docente, quien mediante mensajes en
tiempo real da a conocer novedades
sobre cualquier tema en particular.
¿Este medio seleccionado qué ventajas tiene su uso en la
educación?
 Permite al docente recibir o realizar llamadas gratuitas mediante
la conectividad a internet ya sea de sus estudiantes o alguna
autoridad, que se encuentren fuera del país o en alguna ciudad.
 Facilita la entrega de actividades.
 Se envía o se recibe enlaces que permiten ingresar ya sea
videoconferencias, videos o algún tema en estudio.
 La interacción entre compañeros es mucho más productiva.
 El docente puede despejar dudas de forma rápida y sencilla.

9. Característicasde lostiposdetics
Internet:
• Red de dispositivos
conectados entre si.
• Son centros de
procesamiento de
datos.
• Proveedores del
servicio de internet.
Teléfonos móviles:
• Pantallas con altas
definiciones.
• Almacenamiento de
la información.
• Cámaras de video.
• Requiere de
batería.El computador:
• Soportan programas y gráficos
relacionados al trabajo.
• Procesador de de alta velocidad.
• Teclado, disco duro y batería.
Correo Electrónico:
• Tiene capacidad suficiente
de almacenamiento.
• Ofrece servicios de
servidores.
• Cuenta con seguridad
respecto a la información
compartida.
• Realiza actualizaciones.
Aplicaciones de
mensajería
instantáneas:
• Permite agregar
participantes a los grupos.
• Permite enviar
información de cualquier
tipo.
• Rechazar usuarios.
• Enviar mensajes sin
limites.

10. Referencias:
Gutierrez, L., Torres, K., Rodriguez, E., Duque, B., Abreu, C., & Viña, J. (2012). Tipos de TIC. Obtenido de TECNOLOGÍA DE
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN: http://tecnologiasdeinfiorunesr.blogspot.com/
Universidad de las Fuerzas Armadas, ESPE (2020). El aula Invertida y las TICS. Tema 3. Tecnología aplicada a la educación. Recuperado
de: https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=17692&id_unidad=191621&id_pkg=24385&wAccion=ver_scos
Gracias por su atención.