1. LENGUAJE Y PENSAMIENTO La apertura del desenlace de la siguiente pregunta: ¿ que relación tienen estos procesos de lenguaje y pensamiento con el aprendizaje ?. Tal relación está ligada a lo siguiente: RELACION ENTRE LENGUAJE Y APRENDIZAJE: Al desarrollo que se manifiesta en el lenguaje, para ello es necesario que exista un adecuado aprendizaje, ya que dicho patrón a seguir nos indicará como adquirir, procesar, comprender, y aplicar una información que nos ha sido enseñada. APRENDE LUEGO APLICA

2. PARALELO COMUNICATIVO INTELECTUAL LENGUAJE Sistema que nos permite abstraer, conceptuar y comunicarnos a través de un conjunto de signos tanto orales como escritos. APRENDIZAJE LO QUE PRODUCEN se da de forma individual pero es influenciada por los estímulos sociales y Culturales. COMUNICACIÓN INTELECTUAL

3. CAPACIDAD El lenguaje tiene un rol preponderante y a su ves diverso según sea el interés por desarrollar un nivel de aprendizaje el cual causará una situación en la que el individuo capte, analice, sintetice, y use nuevos aprendizajes lo cual lo hará acreedor de un tiquete que lo conduzca al país del conocimiento. ANALIZAR USAR LOGRAR

4. RELACION PENSAMIENTO Y APRENDIZAJE Esta relación se vera identificada y por ende bien desenrollada si una persona pone en expedición la percepción de su propio estilo de pensar y de relacionar esa destreza con el interés por utilizarlo y ejecutarlo mediante una programación neurolingüística. “Pienso luego existo”

5. QUE GENERA En procura de generar dicha relación, es adecuado adoptar actividades que suministren imágenes, sonidos, e implique los sentidos del tacto, gusto, olfato generando así un ambiente de aprendizaje. POR UN MUNDO INTELECTUAL AGRUPAR IDEAS SOCIALIZARLAS