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ELABORADO POR DIEGO FABRIANNY
GONZALEZ
   La teoría de las inteligencias múltiples
    es un modelo propuesto por Howard
    Gardner en el que la inteligencia, es
    como un conjunto de inteligencias
    múltiples, distintas e independientes.
   “Capacidad de resolver problemas o
    elaborar productos que sean valiosos
    en una o más culturas” Howard Gardner
   http://www.youtube.com/watch?v=AxAyFTIfJ1E&feature=related
   Inteligencia
    lingüística: es la
    capacidad de
    emplear de manera
    eficaz las palabras,
    manipulando la
    estructura.
   Es la encargada de darle
    solución a problemas de
    forma sistemática
    mediante la observación,
    la lógica o el
    razonamiento,
    antecesores al Albert
    Einstein y a Stephen
    Hawking.
   Se caracteriza por
    capacidad para identificar
    modelos, calcular,
    formular y verificar
    hipótesis.
   La solución de problemas
    espaciales se aplica a la
    navegación y al uso de
    mapas como sistema
    notacional. La capacidad de
    ubicarse en espacios
    grandes.
   Es la habilidad que
    tiene el ser humano
    percibir, distinguir,
    transformar y
    expresar el ritmo,
    timbre y tono de los
    sonidos musicales
   Se caracteriza por la
    capacidad para
    escuchar, cantar,
    tocar instrumentos.
   El movimiento del
    cuerpo sigue un
    desarrollo claramente
    definido. Habilidades
   Se caracteriza por
    capacidad para realizar
    actividades que
    requieren fuerza,
    rapidez, flexibilidad,
    coordinación óculo-
    manual y equilibrio
   Se caracteriza por de
    actuar
    consecuentemente
    sobre la base de este
    conocimiento,
    también por tener
    una autoimagen
    acertada, y capacidad
    de autodisciplina,
    comprensión y amor
    propio.
   La capacidad de
    distinguir y percibir los
    estados emocionales y
    señales interpersonales
    de los demás, y
    responder de manera
    efectiva a dichas
    acciones de forma
    práctica. Teniendo en
    cuenta de no hacer daño
    a los demás, con
    nuestros
    comportamientos.
   Es la inteligencia de
    Darwin, la capacidad
    de distinguir entre el
    mundo natural los
    diferentes seres vivos.
    así como reconocer y
    establecer si existen
    distinciones y
    semejanzas entre
    ellos.
   http://www.youtube.com/watch?v=njL_eWUM
    MIo
bibliografía
   http://www.psicologia-online.com/infantil/inteligencias_multiples.shtml
   http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_las_inteligencias_m%C3%BAltiples
   http://aulas.ecci.edu.co/file.php/1/contenidos_cursos_virtuales/habilidades_comunicati
    vas/segundocorte/index.html

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inteligencia multiples

  • 1. ELABORADO POR DIEGO FABRIANNY GONZALEZ
  • 2. La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia, es como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes.  “Capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas” Howard Gardner  http://www.youtube.com/watch?v=AxAyFTIfJ1E&feature=related
  • 3. Inteligencia lingüística: es la capacidad de emplear de manera eficaz las palabras, manipulando la estructura.
  • 4. Es la encargada de darle solución a problemas de forma sistemática mediante la observación, la lógica o el razonamiento, antecesores al Albert Einstein y a Stephen Hawking.  Se caracteriza por capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis.
  • 5. La solución de problemas espaciales se aplica a la navegación y al uso de mapas como sistema notacional. La capacidad de ubicarse en espacios grandes.
  • 6. Es la habilidad que tiene el ser humano percibir, distinguir, transformar y expresar el ritmo, timbre y tono de los sonidos musicales  Se caracteriza por la capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos.
  • 7. El movimiento del cuerpo sigue un desarrollo claramente definido. Habilidades  Se caracteriza por capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo- manual y equilibrio
  • 8. Se caracteriza por de actuar consecuentemente sobre la base de este conocimiento, también por tener una autoimagen acertada, y capacidad de autodisciplina, comprensión y amor propio.
  • 9. La capacidad de distinguir y percibir los estados emocionales y señales interpersonales de los demás, y responder de manera efectiva a dichas acciones de forma práctica. Teniendo en cuenta de no hacer daño a los demás, con nuestros comportamientos.
  • 10. Es la inteligencia de Darwin, la capacidad de distinguir entre el mundo natural los diferentes seres vivos. así como reconocer y establecer si existen distinciones y semejanzas entre ellos.  http://www.youtube.com/watch?v=njL_eWUM MIo
  • 11. bibliografía  http://www.psicologia-online.com/infantil/inteligencias_multiples.shtml  http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_las_inteligencias_m%C3%BAltiples  http://aulas.ecci.edu.co/file.php/1/contenidos_cursos_virtuales/habilidades_comunicati vas/segundocorte/index.html