1. Actividad 3.
Cristian Martín

2.  Vivimos en un mundo globalizado, una sociedad
universal en la que el acceso a las
comunicaciones y a la información está más cerca
que nunca antes.
 Esta característica puede permitirnos avanzar en
los proyectos vinculados a la investigación y al
desarrollo si encontramos el medio más idóneo de
compartir nuestro conocimiento.
 En esta unidad, se planteará un modelo para
hacerlo usando los recursos REA.

3.  La visibilidad es un concepto que plantea dar a
conocer la producción científica generada en
las instituciones de educación e investigación.
 Presenta como premisa esencial que esa
divulgación del conocimiento científico sea
gratuita.

4. Un buen ejemplo de participación en
la difusión del conocimiento
universal, se promueve a través de
las licencias de creación intelectual
que participan en el proyecto
Creative Commons.
Creative Commons Tienen la premisa
de compartir el conocimiento y la
creatividad con todo el mundo,
mediante el desarrollo de
administradores, jurídicos y técnicos,
capaces de desarrollar una enorme
infraestructura que maximiza la
creatividad digital, el intercambio y la
innovación.
http://creativecommons.org/

5.  Hasta fechas muy recientes, la difusión del
conocimiento tenía lugar en foros muy
concretos, tales como encuentros académicos
o congresos.
 En el presente podemos utilizar herramientas
mucho más prácticas que nos permitan estar
en contacto con el mundo y con las ideas más
novedosas casi instantáneamente.

6. Blogs, videoconferencias o redes
sociales, son instrumentos que fomentan
la gratuidad de la difusión ideológica

7.  Una estrategia de este tipo, indudablemente serviría
para fomentar el conocimiento y la proyección
intelectual, permitiendo el acceso a un conocimiento y a
unas fuentes de debate, que hasta este momento
estaban completamente ausentes.
 Compartir ideas, modelos de trabajo, proyectos y
testimonios son sistemas de enriquecimiento, personal
e intelectual.
 La cantidad de información sobre cualquier tema que
pueda resultarnos de interés es enorme, inabarcable
incluso, de modo que se pone ante nuestras manos el
saber contemporáneo.

8.  La cuestión económica es el primero de los conflictos. Resulta muy
interesante el compartir, pero al mismo tiempo la producción es
trabajo, y el desarrollo intelectual tiene un precio monetario. No hay
una uniformidad de ideas al respecto, y muchas opiniones se
orientan desfavorables a este sistema de gratuidad.
 En relación con el aspecto anterior, asistimos a la existencia de un
poderoso mundo editorial que desarrolla su beneficio en torno a la
cultura y el conocimiento. Las trabas a la difusión de un saber de
calidad serán por lo tanto, enormes.
 La apropiación de las ideas ajenas, debe ser tenida en cuenta. A
menudo vemos ejemplos de trabajos ajenos, que no son reconocidos
como fuente de información, sino como información propia.

9.  En una sociedad idealizada, la difusión del conocimiento se plantea como la más
adecuada de las opciones. Sin embargo, a menudo podemos encontrarnos con
trabajos de poca calidad que deben ser analizados con cuidado. Las mentes más
brillantes protegen sus pensamientos y sus ideas, a las que ponen un valor
económico, lógico por otro lado.
 La solución a estos problemas pasaría por crear un modelo universal, una base de
datos del saber donde todas las aportaciones pudieran pasar por un filtro de
calidad, permitiendo acceder a ellas con garantías.
 Por el momento, compartimos información a través de blogs, o redes sociales, e
incluso plataformas de creación de vídeos, que a menudo presentan problemas de
calidad.
 Avanzamos hacia un conocimiento universal, maravilloso y fascinante, pero por el
momento, debemos actuar con cautela y ser responsables, tanto en la adquisición
como en la difusión.

10. Cristian Martín
Septiembre 2013