Proyectos seleccionados Convocatoria 2007.

1. EDUCACIÓN PARA JÓVENES Estrategias para la retención escolar Convocatoria 2007 El trabajo: integración curricular y construcción de competencias Proyecto EJ 07-125 Coordinadora: Malvina Bertolino Co- Coordinadora : Viviana Macchiarola Río Cuarto , Córdoba

2. Río Cuarto Pcia. Córdoba

3. El trabajo: integración curricular y construcción de competencias Instituciones Participantes Responsables Institucionales CENMA Remedios E. de San Martín Griselda Martino Eduardo Toro IPEM Nº 283 Fray Mamerto Esquiú Malvina Bertolino Verónica Luchino IPEM N° 95 Mariquita Sánchez de Thompson Griselda Zimermann Raquel Moressi Escuela Hogar Granja Siquem María G. de Pagés Juan M.Montoya Universidad Nacional de Río Cuarto Viviana Macchiarola Paola C. Paoloni

4. Síntesis del proyecto desarrollado: PAMEM UNRC : Proyectos de innovación e investigación para el mejoramiento de la enseñanza media Problema Actividades Resultados Granja Siquem Desarticulación escuela-trabajo Proyecto curriculares integrados Sistematización trabajo de campo Talleres integrados Ipem 95 Falta de motivación de los alumnos Investigación sobre motivación. Desarrollo innovaciones (estrategias metacognitivas) Identificación de áreas críticas y razones de falta de interés Modificación de propuestas didácticas. Ipem 283 Dificultades en resolución de problemas, comprensión y producción de textos Diseño de propuestas de enza. en matemática y enseñanza transversal de estrategias de comprensión Nuevas propuestas de enseñanza. Mejores logros en habilidades básicas CENMA Textos escolares no adaptados a las particularidades del estudiante adulto. Elaboración de materiales curriculares. Mejoras en rendimiento académico Integración curricular

5. Relación entre problemas y objetivos Macroproblema: alta deserción Causa 1: Escasa motivación Objetivo específico 1: incrementar la motivación de los estudiantes a través del abordaje integrado de un tópico vinculado con sus experiencias cotidianas . Objetivo específico 2: favorecer la transferencia de los aprendizajes mediante la construcción de competencias básicas y laborales. Objetivo General Disminuir la deserción mediante la implementación de proyectos curriculares integrados en torno a un tópico generativo común: la problemática del trabajo . Causa 2: Baja generalización de los aprendizajes.

6. Actividades a realizar IPEM 283 : Cooperativa: una imprenta para producciones didácticas áulicas. Líneas acción : creación de una cooperativa escolar de acuerdo a la reglamentación de cooperativas escolares Res. Nº 1599/86. IPEM 95 : El trabajo y la salud humana. Líneas de acción : análisis de diferentes concepciones o posturas referidas a la salud humana. Propuestas alternativas para favorecer un trabajo saludable en los procesos de producción láctea. Granja Siquem: Producción y distribución de leche. Líneas de acción : cría y cuidado de vacas, ordeñe. Control bromatológico. Envasado de leche y distribución. CENMA: Gestión económica de microemprendimiento ligado a la prod. láctea. Líneas acción : Diseño y gestión económica de microemprendimiento ligado a la producción láctea, cuya implementación se realizará a través del trabajo a nivel de departamentos de la institución. El trabajo: integración curricular y construcción de competencias UNRC : Articulación interinstitucional, formación docente, asesoramiento, gestión conjunta.

8. Cantidad de alumnos y docentes El trabajo: integración curricular y construcción de competencias Institución Nº docentes Nº alumnos Granja Siquem 18 33 IPEM 95 10 870 CENMA 25 200 IPEM 283 30 243 UNRC 14 -

10. EDUCACIÓN PARA JÓVENES Estrategias para la retención escolar Convocatoria 2007 El trabajo: integración curricular y construcción de competencias Proyecto EJ 07-125 Coordinadora: Malvina Bertolino Co- Coordinadora : Viviana Macchiarola Río Cuarto , Córdoba