1. Facultad de Educación
Pedagogía en Educación Básica con Mención
Taller Pedagógico VII
Estudiante: Cristian Alexis Vásquez Espinosa
Profesora: Carolina Pilar Villagra Bravo
Fecha: 05/07/2012
2. Análisis general de los problemas
detectados en la
Escuela/Necesidades de
mejoramiento
La gestión del Establecimiento no aprovecha
las oportunidades educativas que se brindan
actualmente, en donde, a raíz de las distintas
problemáticas que presenta, se puede
conformar un buen grupo que desarrolle roles
de apoyo en beneficio de la comunidad
educativa.
3. Problemas específicos del
centro:
La falta de organización del grupo directivo que lidera el
establecimiento .
No se establece mayor vínculo entre escuela-familia.
(solo el 20% de los padres)
No existe evidencia del “buen” trabajo que realiza el
cuerpo docente.
No existen las condiciones adecuadas para el apoyo al
proceso de aprendizaje de los estudiantes.
4. OBJETIVO DE LA
PROPUESTA DE GESTIÓN
Gestionar planes de mejoramiento
continuo, acordes a las necesidades del
centro, para fortalecer el vínculo entre:
Escuela – familia, el cuerpo docente y
directivos, y así lograr una mejora en la
labor educativa en pos de la comunidad
escolar.
5.
6. Área: Meta:
Liderazgo Reformulación del Proyecto Educativo Institucional.
Difundir el PEI a la comunidad educativa.
Conformar un equipo
directivo, que trabaje en apoyo
a la gestión del
Establecimiento.
Elaborar un Proyecto Educativo
Institucional (PEI) conocido por
toda la comunidad educativa al En función del logro de los
iniciar el período escolar y en objetivos institucionales.
la recepción de matrículas.
Generar instancias de trabajo
directivo en conjunto con el
cuerpo docente.
o Tener a disposición el PEI en el establecimiento para que sea conocido por
toda la comunidad educativa.
o Formular proyectos que estén ligados al fortalecimiento de la planta docente.
7. Área: Meta: Diseñar la enseñanza según la propuesta
Gestión del Ministerio de Educación, a partir de las
Curricular
necesidades e intereses de los estudiantes.
Realizar un registro y análisis detallado de los diseños de enseñanza.
Levantar una propuestas de acción de acuerdo a las debilidades y fortalezas
del trabajo docente.
Analizar el trabajo con la ATE.
Generar instancias de trabajo entre profesores para verificar el logro de
objetivos institucionales.
Evaluación y retroalimentación del trabajo en cada finalización de semestre
para generar nuevas propuestas de trabajo.
En conjunto al trabajo con la ATE, se priorizarán las necesidades de
mejoramiento de la escuela en cuanto a metas, responsabilidades y plazos.
8. Área: Meta: Fortalecer el trabajo con las familias por
Convivencia medio de instancias de participación conjunta.
escolar
Las reuniones de padres serán enfocadas al trabajo de
las problemáticas del establecimiento.
Se crearán instancias (talleres) de reflexión entre
padres y apoderados.
Se abordarán las debilidad del establecimiento en el
consejo escolar, con el fin de buscar soluciones
eficaces entre todos los actores e la comunidad
educativa.
9. Área: Meta: Gestionar la utilización eficaz de
Recursos recursos, para el fortalecimiento de enseñanza
de los estudiantes.
Realizar un registro de la forma de uso y la continuidad de
la utilización de los recursos, para tener evidencias del
buen uso de estos.
Organizar los recursos, para tener mayor acceso a ellos.
Realizar una estimación de la eficacia de los recursos
existentes.
Aprovechar los recursos existentes para el trabajo con la
familia, en especial, el laboratorio de informática con
acceso a internet.
10.
11. Establecimientos
educacionales
Requieren de Establezcan direcciones
Lideres Rediseñen la organización Para lograr una
Que
Gestión de la
Desarrollen personas calidad
Gestionan la enseñanza y
aprendizaje
Que contribuya a
Generar espacios de convivencia y reflexión
Mejora En un proceso de Avanzar hacia la equidad
continua
Adaptarse a los cambios y afrontar
Que genere
incertidumbres
Educación de Crear proyectos de mejora
calidad para
todos
Contribuyendo al Crecimiento y desarrollo
de la sociedad