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Facultad de Educación
                       Pedagogía en Educación Básica con Mención
                                  Taller Pedagógico VII




Estudiante: Cristian Alexis Vásquez Espinosa
Profesora: Carolina Pilar Villagra Bravo
Fecha: 05/07/2012
Análisis general de los problemas
            detectados en la
       Escuela/Necesidades de
             mejoramiento
La gestión del Establecimiento no aprovecha
las oportunidades educativas que se brindan
actualmente, en donde, a raíz de las distintas
problemáticas que presenta, se puede
conformar un buen grupo que desarrolle roles
de apoyo en beneficio de la comunidad
educativa.
Problemas específicos del
centro:


   La falta de organización del grupo directivo que lidera el
    establecimiento .
   No se establece mayor vínculo entre escuela-familia.
    (solo el 20% de los padres)
   No existe evidencia del “buen” trabajo que realiza el
    cuerpo docente.
   No existen las condiciones adecuadas para el apoyo al
    proceso de aprendizaje de los estudiantes.
OBJETIVO DE LA
  PROPUESTA DE GESTIÓN
Gestionar    planes     de   mejoramiento
continuo, acordes a las necesidades del
centro, para fortalecer el vínculo entre:
Escuela – familia, el cuerpo docente y
directivos, y así lograr una mejora en la
labor educativa en pos de la comunidad
escolar.
Área:                                          Meta:
       Liderazgo                 Reformulación del Proyecto Educativo Institucional.
                                     Difundir el PEI a la comunidad educativa.



           Conformar un equipo
      directivo, que trabaje en apoyo
               a la gestión del
              Establecimiento.

      Elaborar un Proyecto Educativo
      Institucional (PEI) conocido por
      toda la comunidad educativa al                 En función del logro de los
       iniciar el período escolar y en                objetivos institucionales.
         la recepción de matrículas.


       Generar instancias de trabajo
        directivo en conjunto con el
              cuerpo docente.

o   Tener a disposición el PEI en el establecimiento para que sea conocido por
    toda la comunidad educativa.
o   Formular proyectos que estén ligados al fortalecimiento de la planta docente.
Área:        Meta: Diseñar la enseñanza según la propuesta
      Gestión       del Ministerio de Educación, a partir de las
     Curricular
                    necesidades e intereses de los estudiantes.



   Realizar un registro y análisis detallado de los diseños de enseñanza.
   Levantar una propuestas de acción de acuerdo a las debilidades y fortalezas
    del trabajo docente.
   Analizar el trabajo con la ATE.
   Generar instancias de trabajo entre profesores para verificar el logro de
    objetivos institucionales.
   Evaluación y retroalimentación del trabajo en cada finalización de semestre
    para generar nuevas propuestas de trabajo.
   En conjunto al trabajo con        la ATE, se priorizarán las necesidades de
    mejoramiento de la escuela en cuanto a metas, responsabilidades y plazos.
Área:      Meta: Fortalecer el trabajo con las familias por
    Convivencia   medio de instancias de participación conjunta.
      escolar




   Las reuniones de padres serán enfocadas al trabajo de
    las problemáticas del establecimiento.
   Se crearán instancias (talleres) de reflexión entre
    padres y apoderados.
   Se abordarán las debilidad del establecimiento en el
    consejo escolar, con el fin de buscar soluciones
    eficaces entre todos los actores e la comunidad
    educativa.
Área:       Meta:      Gestionar la utilización eficaz de
     Recursos     recursos, para el fortalecimiento de enseñanza
                  de los estudiantes.



   Realizar un registro de la forma de uso y la continuidad de
    la utilización de los recursos, para tener evidencias del
    buen uso de estos.
   Organizar los recursos, para tener mayor acceso a ellos.
   Realizar una estimación de la eficacia de los recursos
    existentes.
   Aprovechar los recursos existentes para el trabajo con la
    familia, en especial, el laboratorio de informática con
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Establecimientos
educacionales
           Requieren de         Establezcan direcciones

 Lideres                        Rediseñen la organización      Para lograr una
                     Que
                                                                                 Gestión de la
                                Desarrollen personas                               calidad

                                Gestionan la enseñanza y
                                aprendizaje
                                                                                 Que contribuya a



                                Generar espacios de convivencia y reflexión
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  • 1. Facultad de Educación Pedagogía en Educación Básica con Mención Taller Pedagógico VII Estudiante: Cristian Alexis Vásquez Espinosa Profesora: Carolina Pilar Villagra Bravo Fecha: 05/07/2012
  • 2. Análisis general de los problemas detectados en la Escuela/Necesidades de mejoramiento La gestión del Establecimiento no aprovecha las oportunidades educativas que se brindan actualmente, en donde, a raíz de las distintas problemáticas que presenta, se puede conformar un buen grupo que desarrolle roles de apoyo en beneficio de la comunidad educativa.
  • 3. Problemas específicos del centro:  La falta de organización del grupo directivo que lidera el establecimiento .  No se establece mayor vínculo entre escuela-familia. (solo el 20% de los padres)  No existe evidencia del “buen” trabajo que realiza el cuerpo docente.  No existen las condiciones adecuadas para el apoyo al proceso de aprendizaje de los estudiantes.
  • 4. OBJETIVO DE LA PROPUESTA DE GESTIÓN Gestionar planes de mejoramiento continuo, acordes a las necesidades del centro, para fortalecer el vínculo entre: Escuela – familia, el cuerpo docente y directivos, y así lograr una mejora en la labor educativa en pos de la comunidad escolar.
  • 5.
  • 6. Área: Meta: Liderazgo Reformulación del Proyecto Educativo Institucional. Difundir el PEI a la comunidad educativa. Conformar un equipo directivo, que trabaje en apoyo a la gestión del Establecimiento. Elaborar un Proyecto Educativo Institucional (PEI) conocido por toda la comunidad educativa al En función del logro de los iniciar el período escolar y en objetivos institucionales. la recepción de matrículas. Generar instancias de trabajo directivo en conjunto con el cuerpo docente. o Tener a disposición el PEI en el establecimiento para que sea conocido por toda la comunidad educativa. o Formular proyectos que estén ligados al fortalecimiento de la planta docente.
  • 7. Área: Meta: Diseñar la enseñanza según la propuesta Gestión del Ministerio de Educación, a partir de las Curricular necesidades e intereses de los estudiantes.  Realizar un registro y análisis detallado de los diseños de enseñanza.  Levantar una propuestas de acción de acuerdo a las debilidades y fortalezas del trabajo docente.  Analizar el trabajo con la ATE.  Generar instancias de trabajo entre profesores para verificar el logro de objetivos institucionales.  Evaluación y retroalimentación del trabajo en cada finalización de semestre para generar nuevas propuestas de trabajo.  En conjunto al trabajo con la ATE, se priorizarán las necesidades de mejoramiento de la escuela en cuanto a metas, responsabilidades y plazos.
  • 8. Área: Meta: Fortalecer el trabajo con las familias por Convivencia medio de instancias de participación conjunta. escolar  Las reuniones de padres serán enfocadas al trabajo de las problemáticas del establecimiento.  Se crearán instancias (talleres) de reflexión entre padres y apoderados.  Se abordarán las debilidad del establecimiento en el consejo escolar, con el fin de buscar soluciones eficaces entre todos los actores e la comunidad educativa.
  • 9. Área: Meta: Gestionar la utilización eficaz de Recursos recursos, para el fortalecimiento de enseñanza de los estudiantes.  Realizar un registro de la forma de uso y la continuidad de la utilización de los recursos, para tener evidencias del buen uso de estos.  Organizar los recursos, para tener mayor acceso a ellos.  Realizar una estimación de la eficacia de los recursos existentes.  Aprovechar los recursos existentes para el trabajo con la familia, en especial, el laboratorio de informática con acceso a internet.
  • 10.
  • 11. Establecimientos educacionales Requieren de Establezcan direcciones Lideres Rediseñen la organización Para lograr una Que Gestión de la Desarrollen personas calidad Gestionan la enseñanza y aprendizaje Que contribuya a Generar espacios de convivencia y reflexión Mejora En un proceso de Avanzar hacia la equidad continua Adaptarse a los cambios y afrontar Que genere incertidumbres Educación de Crear proyectos de mejora calidad para todos Contribuyendo al Crecimiento y desarrollo de la sociedad