1. .1. La causa fundamental de la derrota del Perú en la
Guerra del Pacífico, fue: (1 punto)
a) El armamento obsoleto e insuficiente
b) La supremacía militar y el espíritu belicista de los
chilenos
c) La falta de unidad nacional y la crisis económica y
social
d) El retiro de Bolivia y la no intervención de Argentina
e) El apoyo de Inglaterra y la habilidad diplomática de
los chilenos
2. La resistencia nacional durante la Guerra con Chile
fue liderada por:
a) Andrés Avelino Cáceres b) Nicolás de Piérola
c) Miguel Iglesias d) Mariano Ignacio Prado
e) Lizardo Montero
3. En la campaña terrestre durante la guerra con
Chile las tropas peruanas triunfaron en:
a) Tarapacá b) San Francisco c) Arica
d) Tacna e) Miraflores
4. El primer presidente civil que tuvo el Perú fue:
a) Manuel Pardo b) José Balta
c) Nicolás de Piérola d) Mariano Ignacio Prado
e) Augusto B. Leguía
5. ¿Quiénes fueron los presidentes del Perú durante
la guerra con Chile?
A) Piérola – Pardo – Castilla.
B) García Calderón – Pierola – Balta.
C) Iglesias – Piérola – García Calderón.
D) García Calderón – Iglesias – Candamo.
E) Candamo – Iglesias – Pezet
6. ¿Quién gobernaba el Perú al producirse la guerra?
A. Ramón Castilla. B. Mariano Ignacio Prado.
C. Francisco García Calderón. D. Nicolás de Piérola.
E. Andrés Avelino Cáceres.
7. ¿Cuál fue el pretexto que usó Chile para iniciar la
guerra?
A. El impuesto de los 10 centavos.
B. La disputa por el paralelo 25º.
C. El afán expansionista.
D. La lucha por el salitre.
E. La agresión peruana
8. La resistencia en la sierra fue tenaz y ciertamente
positiva para los peruanos ¿Quién fue el héroe que
dirigió la Campaña de la Breña? (UNAC 1995)
A) Montero B) Iglesias C) La Puerta
D) Piérola E) Cáceres
9. La guerra con Chile se inicia el:
A) 5 de octubre de 1879 B) 1 de marzo de 1879
C) 4 de abril de 1879 D) 5 de abril de 1879
E) 17 de octubre de 1879
10.. Señale las afirmaciones correctas sobre la
Guerra del Pacífico:
I. Comenzó la ocupación de Chile por el territorio
boliviano de Atacama.
II. Pese a que muchos pueblos, sobre todo andinos,
resistían eficazmente, Iglesias proclamó la derrota.
III. Luego de la guerra, el Perú conservó por lo menos
la administración de su riqueza guanera.
a) I b) Sólo II c) I, II y III
d) I y III e) I y II
11. El contrato Grace, suscrito para cancelar nuestra
deuda externa, se celebró durante el gobierno de:
A) Augusto B. Leguía B) Ramón Castilla
C) José Balta D) José Pardo
E) Andrés A. Cáceres
12. La expansión chilena por Antofagasta y Tarapacá
contó con el decisivo apoyo
A) estadounidense.
B) argentino.
C) británico.
D) brasileño.
E) francés..
13.. El triunfo de los chilenos en la batalla de ... les
permitió salvar al gobierno de ...
A) Pisagua - Francisco García Calderón
B) Alto de la Alianza - Nicolás de Piérola
C) Arica - Miguel Iglesias
D) Miraflores - Nicolás de Piérola
E) Huamachuco - Miguel Iglesias
14. El principal objetivo del contrato Grace, firmado
después de la Guerra del Pacífico, fue (UNMSM
2000)
A) promover la fundación de bancos de crédito.
B) recuperar Tarapacá, Tacna y Arica.
C) incorporar económicamente la selva al país.
D) iniciar la construcción de ferrocarriles.
E) pagar la enorme deuda externa peruana.
15. Menciona los representantes de la guerra con
chile (2 puntos)
.....................................................................................
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GRADO: 4° NIVEL: Secundaria FECHA: /05/2019
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2. 16. realiza las diferencias del primer civilismo y el
segundo civilismo (2 puntos)
.....................................................................................
17. Realiza unas diferencias y semejanzas del primer
militarismo y el segundo militarismo (2 puntos)
1. Los monarcas ilustrados más importantes
fueron;
..............................................................................
..............................................................................
2. El / la......................................................... es
un régimen político que caracterizó el siglo XVIII
cuyo lema era “Todo para el pueblo, pero sin el
pueblo”
A) Ilustración
B) Despotismo ilustrado
C) revolución inglesa
D) Monarquías
E) estado de Europa
3. La..............................................Fue el
movimiento filosófico y pedagógico expresado a
través de ou Dictionnaire raisonné des sciences,
des arts et des métiers,
A) Acta monárquica
B) Biblia
C) acción de rebeliones tertulias
D) Koram
E) enciclopedia
4. Menciona la excepción de los estados
europeos donde se desarrolló el despotismo
ilustrado
A) Rusia
B) Prusia
C) Austria
D) Francia
E) España
5. Mientras que los estados europeos
desarrollaban regímenes absolutistas y
expandían sus intereses comerciales por el
mundo. En Asia florecían
enormes......................................................
A) Conflictos
B) Imperios
C) guerras
D) comercio
E) conquista
6. en el siglo XVII el último gran monarca mogol
fue:
A) Maratha
B) Aurangzeb
C) Akbar
D) Babur
E) Lepanto
7.Entre los siglos XVI Y XVIII,
NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO: 3° NIVEL: Secundaria FECHA: /05/2019
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3. 1. Una de las alternativas no es fuente de la historia
a) Orales b) Olfativas c) Audiovisuales
d) Materiales e) Escritas
2. Es importante para el estudio de la historia:
a) Pasado de la humanidad
b) Devenir histórico
c) El hombre como sujeto en la historia
d) Los hechos extraordinarios del pasado de la humanidad
e) T.A
3.. Son los estudios elaborados por otros investigadores, que ayudan como guía a los historiadores.
a) fuente Oral
b) fuente Secundaria
c) fuente Escrita
d) fuente Monumentales
e) fuente audiovisual
4. tiempo cronológico es:.................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
5. Los discos, fotografías, cintas, grabaciones, películas.se pueden considerar fuentes.
a) Orales
b) Audiovisuales
c) Monumentales
d) Escritas
e) Secundaria
NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO: 1° NIVEL: secundaria FECHA: /04/2019
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4. 6. Las fuentes históricas pueden ser muy diversas. Por ello, suelen agruparse en dos secciones y son
...............................................,....................:..........marque los que corresponde según su relación temporal
con el pasado..
a) primaria
b) secundaria
c) Monumentales
d) a y b
e) b y c
7. En cuanto a la historia escrita, hasta el presente se divide en cuatro etapas, Complete las tres etapas
que faltan. Edad antigua,...................................................., ......................................, ...............................
8. Menciona un ejemplo de tiempo histórico...................................................................................................
Y un ejemplo de tiempo cronologico...............................................................................................................
9. completa las siguientes actividades
SIGLO AÑO
I ........................................................................................
II ......................................................................................
XXI ..................................................................................
10. Realiza los tipos de calendarios que existe en la historia.....................................................................
...................................................................................................................................................................
1. La dominación árabe de Siria, Egipto, Persia y España permitió (UNMSM 1994)
A) el resquebrajamiento del mundo árabe.
B) el debate y estudio del Corán.
C) la decadencia europea.
D) la formación del imperio musulmán.
E) la propagación de la doctrina de Mahoma.
2. La gran expansión de los árabes, en la Edad Media, llevó al establecimiento de tres prósperas y populosas
capitales políticas y administrativas que fueron
A) La Meca, Cártago y Granada.
B) El Cairo, Roma y Atenas.
C) Córdoba, Alejandría y Bagdad.
D) Teherán, Sicilia y Marruecos.
E) Mauritania, Sevilla y Turquía.
3. En la arquitectura árabe, los templos fueron llamados.
A) pagodas. B) zigurats. C) mezquitas. D) alcázares. E) lombardas.
4. Mencione los periodos de la historia árabe
..........................................................................................................................................................................................
5. El origen de la cultura árabe fue en:
A) pagonis
B) zigurats.
C) mezquitas.
D) alcázares.
E) semita
Completar:
6. Mahoma nació en la................... era de la tribu de.......................Mahoma fue un comerciante que recorrió ..........
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5. Y......................................... Estudio
el ................................. ............................................... ........................................ medito en el
monte..................................... empieza su prédica en torno a Dios...............
7. El califa.................... Recopilo y publico el Coram.
8. Durante el reinado de Carlomagno, se puede afirmar que se:
A) promovió una alianza con los sajones y los hérulos.
B) realizaron acciones de expansión comercial.
C) intentó restablecer el Imperio Romano de Occidente.
D) fomentó la autonomía de los señores feudales.
E) combatió las desviaciones de la iglesia y del papado.
9. Carlomagno dividió su imperio en condados, marcas y ducados porque buscaba.
A) el progreso y bienestar de la población.
B) facilitar las labores de la Iglesia.
C) realizar una buena administración de justicia.
D) mayor eficacia en el sistema administrativo.
E) fortalecer su estado imperial.
10. Carlomagno acudió en auxilio del Papa León III, cuando se vio amenazado por los.
A) sajones.
B) lombardos.
C) burgundios.
D) hunos.
E) visigodos.
11. Pipino el breve fue .........................................................................y relacionado al renacimiento cultural de ese
sistema que realizo Carlos Magno :...............................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
1.Completar:
.Las coordenadas geográficas permiten obtener
la ......................................................... de un
lugar, ya que un punto de la superficie terrestre
tiene un valor de latitud y otro de longitud que es
determinado por un paralelo y un meridiano,
respectivamente
A) Plano relativo
B) Mapa absoluto
C) localizacion relativa
D) Localizacion absoluta
E) ninguno
2. Se le llama también meridiano base. Divide a
la Tierra en dos hemisferios: Este o Oriental -
Oeste o Occidental
A) Trópico de Cáncer
B) Paralelo
C) Meridiano de Greenwich
D) Círculo Polar Ártico
E) Trópico de Capricornio
3.para orientarnos utilizamos los puntos
cardinales, y para localizar lugares empleamos
dos tipos de localización y son:
..............................................................................
.
.....................................................................
4. La red geográfica esta forma por:
A) líneas imaginarias
B) Paralelo
C) Meridianos
D) a, b y c
E) a y b
5.Los ............................................Son las
semicircunferencias máximas imaginarias de un
globo planetario que pasan por los Polos Norte y
Sur. Por extensión, son también las
semicircunferencias máximas que pasan por los
polos de cualquier esfera o esferoide de
referencia.
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GRADO: 2° NIVEL: secundaria FECHA: /05/2019
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6. A) Latitud
B) Paralelo
C) Meridianos
D) a y b
E) Longitud
6. señale con color el meridiano base y el eje
ecuatorial
7. identifique la latitud y longitud en el dibujo
8. identifique con color la latitud y longitud de Lima
9...identifique con color la latitud y longitud áfrica y
Oceanía
10. Menciona los paralelos en el siguiente dibujo y los
hemisferios según la latitud.
1. Son factores abióticos del medio ambiente:
A) Suelo, agua
B) Atmósfera, energía solar
C) viento, Temperatura
D) Todas
E) Ninguno
2..La geografia clasica estudia:............................
.............................................................................
............................................................................
3..La geografia moderna estudia:........................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
4. Es un dibujo sencillo en el que se representa
una información determinada. Normalmente se
indicar dónde se encuentra un lugar o para
reproducir la distribución de un espacio.
A) Plano
B) Mapa
NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO: 2° NIVEL: secundaria FECHA: /04/2018
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7. C) Escala
D) Croquis
E) Proyecto
5.Completar:
.Las coordenadas geográficas permiten obtener
la ......................................................... de un
lugar, ya que un punto de la superficie terrestre
tiene un valor de latitud y otro de longitud que es
determinado por un paralelo y un meridiano,
respectivamente
A) Plano relativo
B) Mapa absoluto
C) localizacion relativa
D) Localizacion absoluta
E) ninguno
6. Los husos horarios son franjas terrestres
equivalentes a............. Cada uno
A) 10º
B) 13º
C) 15º
D) 17º
E) 9 º
7. Etimológicamente, la Geografía es la ciencia
que:
A) Describe la Tierra
B) Estudia la Tierra
C) Compara la Tierra
D) Ubica la Tierra en el espacio
E) Estudia el espacio geográfico
08. Se le llama también meridiano base. Divide
a la Tierra en dos hemisferios: Este o Oriental -
Oeste o
Occidental
A) Trópico de Cáncer
B) Paralelo
C) Meridiano de Greenwich
D) Círculo Polar Ártico
E) Trópico de Capricornio
9. Indique las afirmaciones correctas acerca de
los husos horarios:
I. Son franjas que tienen 15ª de longitud
II. Son 24 en toda la superficie terrestre
III. Cuando se pasa de uno a otro en dirección
este se adelantan los relojes una hora
A) I y II
B) II y III
C) I y III
D) Todas
E) Sólo I
10. Calcular cuánto tiempo emplea la Tierra en
girar 125ª
A) 8 h 20 min B) 8 h 40 min C) 8 h 50 min
D) 8 h 55 min E) 9 h 00 min
11.Menciona ejemplos de escala grafica y escala
numerica.
12.Menciona que representan las escalas
grandes,medianas y pequeñas con ejemplos.
13. Ilustra las zonas climaticas con sus
respectivas caracteristicas...........
1.La disciplina que estudia al espacio natural es
la Geografia.
A) económica
B) física
C) humana
D) a y b
E) b yc
2. Menciona los elementos del paisaje natural.
..............................................................................
..............................................................................
.......................................................................
3. Menciona los elementos del paisaje cultural, y
explique cómo está constituido el sustrato
natural.
..............................................................................
......................................................................
4. El......................................Constituye el
paralelo de origen o de referencia. Los demás
paralelos se gradúan de 0º a 90º en dirección a
los polos
A) El ecuador tiene valor 0º
B) Paralelo
C) Meridianos
D) Líneas imaginarias
NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO: 1° NIVEL: secundaria FECHA: /05/2019
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8. E) trópico de cáncer
5.Completar:
Las coordenadas geográficas permiten obtener
la ......................................................... de un
lugar, ya que un punto de la superficie terrestre
tiene un valor de latitud y otro de longitud que es
determinado por un paralelo y un meridiano,
respectivamente
A) Plano relativo
B) Mapa absoluto
C) localizacion relativa
D) Localizacion absoluta
E) ninguno
6.. Se le llama también meridiano base. Divide a
la Tierra en dos hemisferios: Este o Oriental -
Oeste o Occidental
A) Trópico de Cáncer
B) Paralelo
C) Meridiano de Greenwich
D) Círculo Polar Ártico
E) Trópico de Capricornio
7. para orientarnos utilizamos los puntos
cardinales, y para localizar lugares empleamos
localización.....................................................y
..............................................................................
8. señale con color el meridiano base y el eje
ecuatorial
9. identifique la latitud y longitud en el dibujo e
Identifique con color la latitud y longitud de
Lima=12º02’36”
10. Menciona los paralelos en el siguiente dibujo y los
hemisferios según la latitud.
NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO: 4° NIVEL: secundaria FECHA: /04/2019
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9. 1 El convenio sobre la diversidad biológica
constituye:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
.....................
..............................................................................
..............................................................................
...............
2.¿Que entendemos por biodiversidad?
Explique
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
...............
3. aquella gran masa de agua que se encuentra
sobre las depresiones de la litósfera es:
A) Geosfera
B) Hidrosfera
C) Biosfera
D) Astenosfera
E) N.A
4. Relacionar correctamente:
I) Aguas que están en constante
desplazamiento
sobre la superficie continental.
II) Aguas ubicadas en las depresiones del
planeta.
III) Aguas ubicadas bajo el suelo
a) Lénticas
b) Freáticas
c) Lóticas
A) Ia; IIc; IIIb
B) Ic; IIa; IIIb
C) Ib; IIc; IIIa
D) Ic; IIb; IIIa
E) Ib, IIa; IIIc
5. Es aquel océano que baña las costas del Sur
de Asia, oriente de África, occidente de Asia y
Oceanía:
A) Océano Pacífico
B) Océano Atlántico
C) Océano Índico
D) Océano Glaciar Ártico
E) Océano Glaciar Antártico
6. Mencione 4 características de las aguas
oceánicas:
-
-
-
-
7. Considerado el mar más rico:
A) Mar Rojo
B) Mar Báltico
C) Mar del Perú
D) Mar Negro
E) Mar Caribe
8. Mencione el lago más grande de Asia y áfrica
-
-
9. Mencione la composición química de las
aguas oceánicas
......................................................................................
......................................................................................
....................................................................................
10. Considerado el mar más profundo:
A) Mar Rojo
B) Mar Báltico
C) Mar del Perú
D) Mar Negro
E) Mar Caribe
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10. 1. aquella gran masa de agua que se encuentra
sobre las depresiones de la litósfera es:
F) Geosfera
G) Hidrosfera
H) Biosfera
I) Astenosfera
J) N.A
2. Relacionar correctamente:
I) Aguas que están en constante
desplazamiento
sobre la superficie continental.
II) Aguas ubicadas en las depresiones del
planeta.
III) Aguas ubicadas bajo el suelo
a) Lénticas
b) Freáticas
c) Lóticas
A) Ia; IIc; IIIb
B) Ic; IIa; IIIb
C) Ib; IIc; IIIa
D) Ic; IIb; IIIa
E) Ib, IIa; IIIc
3. Es aquel océano que baña las costas del Sur
de Asia, oriente de África, occidente de Asia y
Oceanía:
A) Océano Pacífico
B) Océano Atlántico
C) Océano Índico
D) Océano Glaciar Ártico
E) Océano Glaciar Antártico
6. Mencione 4 características de las aguas
oceánicas:
-
-
-
-
7. Considerado el mar más rico:
A) Mar Rojo
B) Mar Báltico
C) Mar del Perú
D) Mar Negro
E) Mar Caribe
-
8. Mencione la composición química de las
aguas oceánicas
......................................................................................
......................................................................................
....................................................................................
9. Según las características de los ríos:
Es la distancia comprendida entre el lugar de origen y
la desembocadura del rió.
A) Corriente
B) Cauce
C) Curso
D) Desembocadura
E) Confluencia
10. Mencione los puntos extremos de Perú y localiza
el Perú según latitud y longitud.
Norte:
Sur:
Oeste
Este:
11. Menciones las características del tratado
fronterizo con Colombia:
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
________
NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO: 5° NIVEL: Secundaria FECHA: /042019
DOCENTE: Mejía Alva Judith Mariza DURACIÓN DE LA PRUEBA: 60 min.
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11. 1. Respecto al Mar Peruano es falso, que:
A) comprende el altamar.
B) se extiende hasta los 370 Km.
C) tiene una superficie aproximada de 626 420 km2
D) tiene un litoral de 3080 Km.
E) no incluye arrecifes de coral.
2. La causa primaria de la frialdad del mar peruano, tiene que ver con la acción de la (el):
A) corriente de “El Niño”.
B) afloramiento.
C) fitoplancton.
D) latitud.
E) zooplancton.
3. Illesca, Ferrol y Paracas son:
A) dorsales.
B) bahías.
C) puntas.
D) penínsulas.
E) acantilados.
4. Movimiento del mar que moldea el litoral peruano:
A) olas.
B) emersión.
C) afloramiento.
D) remolinos.
E) corrientes marinas.
5. La dirección que sigue la corriente peruana, en nuestro mar se debe a la (el):
A) latitud.
B) longitud.
C) profundidad de sus aguas.
D) perfil del litoral peruano.
E) anticiclón del pacifico sur.
6. Explica en que consiste la red trófica e identifica el orden de la cadena alimenticia según la pirámide.
DEPREDADORES SUPERIORES, CARROÑEROS Y DEPREDADORES , PRODUCTORES,CONSUMIDORES
DEPREDADORES INFERIORES.
................................................. ........................................................... ..............................................................
................................................... ....................................................
7. Los factores que condicionan el ambiente marino son ,a excepción de:
A) factores químicos
B) el tipo de fondo
C) el movimiento de las agua
D) perfil del litoral peruano.
E) los factores físicos
8. Menciona los factores que favorecen la existencia del fitoplancton.
..........................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
9. ¿Cómo se clasifica las comunidades bióticas del mar frio?
..................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
10.La ubicación de las aguas frías en el mar favorece de importancia para la reproducción de la primera cadena
alimenticia etiológica y se llama......................................................................................................................................
NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO: 3° NIVEL: secundaria FECHA: /05/2019
DOCENTE: Mejía Alva Judith Mariza DURACIÓN DE LA PRUEBA: 40 min.
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12. 1. Hay tres grandes teorías psicológicas que influyen
actualmente en la forma como encara el aprendizaje.
Dentro de ellas tenemos, a excepción de: TEORIAS.
A) Cognitiva
B) psicoanalítica
C) humanista
D) conductista
E) A y D
2. Dentro de las teorías cognitivas se estudia el
proceso de como se conoce y aquí surgen varios
especialistas. Mencione un autor que no se
incluya en esta teoría.
A) Bruner
B) Piaget
C) Ausbel
D) skinner
E) A y D
3. Menciona los tipos de aprendizaje
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------
4.Cuando a un alumno se le refuerza satisfaciendo
sus necesidades biológicas digamos de alimentación,
se está usando un reforzador:
A) primario
B) secundario
C) negativo
D) a y b
E) c y d
5. En que consiste el aprendizaje.
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
6. En que consiste la estrategia de rasgos semánticos
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
................................................
7. menciona los tipos de familia en un mapa
semántico
8. Elabora el mapa semántico con sus estrategias de
procedimientos: tema: tipo de familia (3 puntos)
9. Realiza en la estrategia Espina de Ishikawa el tema
La contaminación ambiental. (3puntos)
NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO: 3° NIVEL: secundaria FECHA: /04/2019
DOCENTE: Mejía Alva Judith Mariza DURACIÓN DE LA PRUEBA: 60 min.
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13. 1. Realiza en la estrategia Espina de Ishikawa el tema: psicología pre científica y psicología científica (3puntos)
2. En un cuadro comparativo realiza las características de la conducta y los procesos mentales, concepto que está
vigente en la psicología actual.
3. Escuela psicológica se le llama también Psicología profunda, Psicología del yo, Psicología de las emociones o Psicología
dinámica:
A) Estructuralismo B) Funcionalismo C) Psicoanálisis D) Conductismo E) Reflexología
4. la escuela conductista tuvo un paradigma E-R su fundador fue....................................................................................y su
Objeto de estudio es.................................................................................................y su Importancia : Se llama
también ............................................................. Propuso el esquema...............................
5. completar texto: y luego explica es importante conocernos mediante una introspección.
La identidad personal es la percepción que uno tiene de sí mismo. Se desarrolla y evoluciona a partir de las relaciones que tenemos, de las
situaciones que vivimos y de los retos y oportunidades que se nos presentan a lo largo de la vida. El ser humano posee un conjunto de rasgos
físicos, psíquicos y una identidad cultural. Si bien habitualmente la cultura remite al idioma, a las prácticas culturales, a la religión, a la identidad
cultural, también se asocia a la clase social, a la localidad, a la generación o a otros tipos de grupos humanos.
El proceso de socialización es importante para que las personas se comprendan a sí mismas desde una mirada interna y considerando el
entorno, y de esa manera se entiendan de una forma más completa. Para saber y reconocer cómo somos físicamente, tenemos que vernos en
un espejo. Del mismo modo funciona la sociedad. Esta es un espejo que nos “refleja” y nos permite conocer.......................................................
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6. ¿Cómo crees tú que has venido construyendo tu identidad?.....................................................................................................................................
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7. ¿Cómo influye nuestro entorno social en la construcción de nuestra identidad personal?
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8. Padre de la psicología precientifica............................................................................................................................
NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO: 4° NIVEL: secundaria FECHA: /05/2019
DOCENTE: Mejía Alva Judith Mariza DURACIÓN DE LA PRUEBA: 60 min.
Independencia - Jr. Los Quenuales N° 210, Telf. (043)220358 – RPM 985774499
Colegio Particular
PERUANO AMERICANO
14. 9. Padre de la psicología cientifica............................................................................................................................
10. Menciona los enfoques psicológicos actuales y explica su diferencia de las escuelas antiguas.
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16. NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO: 1° NIVEL: secundaria FECHA: /03/2018
DOCENTE: Mejía Alva Judith Mariza DURACIÓN DE LA PRUEBA: 60 min.
Independencia - Jr. Los Quenuales N° 210, Telf. (043)220358 – RPM 985774499
Colegio Particular
PERUANO AMERICANO
18. NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO: 1° NIVEL: secundaria FECHA: /03/2018
DOCENTE: Mejía Alva Judith Mariza DURACIÓN DE LA PRUEBA: 60 min.
Independencia - Jr. Los Quenuales N° 210, Telf. (043)220358 – RPM 985774499
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21. 1. Son factores abióticos del medio ambiente:
A) Suelo, agua
B) Atmósfera, energía solar
C) viento, Temperatura
D) Todas
E) Ninguno
2..La geografía clásica estudia:............................
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3.La geografía moderna estudia:........................
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4. Es un dibujo sencillo en el que se representa
una información determinada. Normalmente se
indicar dónde se encuentra un lugar o para
reproducir la distribución de un espacio.
A) Plano
B) Mapa
C) Escala
D) Croquis
E) Proyecto
NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO: 5° NIVEL: secundaria FECHA: /04/2018
DOCENTE: Mejía Alva Judith Mariza DURACIÓN DE LA PRUEBA: 60 min.
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22. 5. La distancia que hay desde la linea ecuatorial
a cualquier punto de la superficie terrestre se
denomina (UNMSM 2009)
A) Paralelo.
B) Altitud.
C) Longitud.
D) Latitud.
E) Meridiano.
6. completar:
Estos son líneas imaginarias con dirección este-
oeste. El...............que se toma como referencia
es el ECUADOR (0º) que divide la Tierra en dos
hemisferios, el norte y el sur. Los...........los
dibujaremos hacia el hemisferio norte y el sur
haciendo líneas paralelas al ecuador. Hay
dos........................ importantes que debemos
conocer, en el hemisferio norte el trópico de
Cáncer y en el hemisferio sur el trópico de
Capricornio.
A) Paralelo.
B) Altitud.
C) Longitud.
D) Latitud.
E) Meridiano
7. Completar.
Los................................................. son líneas
imaginarias dirección norte-sur, que unen los
polos (polo norte y polo sur). El......................de
base (0º) es el que se toma como referencia.
A) Paralelo.
B) Altitud.
C) Longitud.
D) Latitud.
E) Meridiano
8, Línea geodésica más importante sobre la cual
gira la tierra
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9.La referencia para determinar la posición
longitudinal en la tierra es el:
A) El Paralelo de capricornio
B) Altitud.
C) La posición de antípoda.
D) Ecuador terrestre
E) Meridiano de Greenwich
10.El círculo del ecuador recorren los continentes
de ..........................................................................
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11.Ilustra los paralelos con sus respectivas
características y plasma que trópico recorre
Sudamérica
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