1. TÍTULO DEL VIDEO (ANIMACIÓN) O SLIDER: ABP Introducción a EXCEL
MATERIA:
TALLER DE COMPUTO
GRADO Y NIVEL:
Bachillerato; primer semestre, CCH
PRÓPOSITO: TEMA:
Ambiente de trabajo
FECHA:
11/11/18
TIEMPO ESTIMADO DE LA SESIÓN:
02:00 minutos.
AUTOR:
JONATHAN PATLÁN MORALES
Objetivo General: Qué los alumnos aprendan a localizar y ejecutar la aplicación de Excel, para familiarizarse y así puedan
crear libros nuevos de trabajo e identificar los elementos básicos de la hoja de cálculo electrónica.
Aprendizajes esperados: Los alumnos serán capaces de localizar y ejecutar la aplicación de Excel, así como la
creación de un libro nuevo de trabajo.
Los alumnos podrán reconocer los elementos básicos de la hoja de cálculo electrónica.
Los alumnos serán capaces de obtener promedios utilizando las funciones de Excel
Guion para Powtoon
2. CONTENIDOS
Escena Layout Contenido/Narración
Música y/o efectos
especiales
Tiempo
(seg.)
ESCENA 1
Presentación
Presentación del
recurso:
Título del video “Introducción a Excel Imagen Excel
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Escena 2
Dos estudiantes en
una habitación.
Jenny: Hola, Ivan.
Te notó preocupado.
¿Qué sucede?
ALT-J LEFT HAND FREE
4 seg.
Escena 3
Estudiante triste
explicando su
situación.
Ivan: Hola, Jenny.
El profesor, Miguel me dio mi boleta de calificaciones y
me puso 7.5 de promedio final, a pesar de que
entregue todos mis trabajos y participaba.
ALT-J LEFT HAND FREE 9 seg.
3. Escena 4
Estudiante molesta.
Jenny: ¡Qué mala onda, amigo!
¿Tienes tu boleta a la mano para que me la muestres?
ALT-J LEFT HAND FREE 5 seg.
Escena 5
Estudiante triste.
Ivan: Si. Aquí esta.
ALT-J LEFT HAND FREE 3 seg.
Escena 6
Fondo negro
1 minuto más tarde después de revisar la boleta de
Ivan. ALT-J LEFT HAND FREE 3 seg.
Escena 7
Estudiante
explicando
Jenny: Tienes razón, Ivan.
Tu boleta está mal.
¿Por qué no sacas el promedio tú mismo para que
sepas que calificación te corresponde y así puedas ir
con el profe a aclarar la situación?
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7 seg.
Escena 8
Estudiante explicando
Ivan: Pero ¿Cómo le hago? No sé hacerlo.
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4 seg.
4. Escena 9
Estudiante
explicando
Jenny: Es fácil. Solo tienes que sumar, dividir y
multiplicar, pero, también puedes dejar que la
computadora lo haga por ti utilizando EXCEL.
Acompañame de este lado y te mostraré un dato
interesante.
ALT-J LEFT HAND FREE 8 seg.
Escena 10 Estudiante
manipulando
computadora y otro
estudiante
observando
Jenny: Lo que vas a hacer es ingresar a este link:
https://youtu.be/mlsTxsBU5u0
Y vas a ver este video en el que te explican muy bien
cómo obtener promedio y después me cuentas cómo te
fue con tu calificación.
ALT-J LEFT HAND FREE 8 seg.
Escena 11 Fondo negro
1 semana más tarde
ALT-J LEFT HAND FREE 4 seg.
5. Estudiantes
encontrándose en la
calle.
Ivan: ¡Hola, Jenny!
¡Que gusto volverte a ver!
¿Cómo estás?
Jenny: ¡Hola, Ivan!
Muy bien.
Y ¿tú?
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Estudiante
explicando
Ivan: También muy bien.
¿Qué crees?
El profesor Miguel ya me corrigió mi calificación y me
puso 10.
Me ayudó mucho el video que me recomendaste.
¡Muchas gracias!
ALT-J LEFT HAND FREE 6 seg.
6. Escena 14 Estudiante feliz
Jenny: ¡Qué bueno, amigo!
Me da mucho gusto.
Sabía que si te iba a servir.
ALT-J LEFT HAND FREE 4 seg.
Escena 15 Estudiantes
conversando
Jenny: Ya viste que saber usar EXCEL no solo sirve
para el trabajo, sino que lo puedes utilizar en muchas
situaciones de tu día a día.
Ivan: Si. Ahora lo sé.
Voy a inscribirme a un curso de EXCEL para saber
utilizarlo mejor.
ALT-J LEFT HAND FREE 8 seg.
Ivan: Bueno, Jenny.
ALT-J LEFT HAND FREE 8 seg.
7. Escena 16 Estudiantes
despidiéndose.
Te dejo.
Me dio gusto verte.
Que estés bien.
Nos veremos luego.
Jenny: Muchas gracias, Ivan.
Y ojalá que si tomes ese curso de EXCEL.
Hasta pronto.
Escena 17 Fondo negro
Tú tampoco te quedes sin saber utilizar EXCEL
APRENDE A UTILIZARLO ENTRANDO A ESTE LINK:
https://youtu.be/mlsTxsBU5u0
ALT-J LEFT HAND FREE 6 seg.
8. Escena 18 Fondo negro
Producción y Guion:
Jonathan Patlán Morales
Música:
ALT-J LEFT HAND FREE
MÉXICO, 2018
ALT-J LEFT HAND FREE 3 seg.
Elaboró.JonathanPatlánMorales.
NuevasTecnologíasenEducación.FESAcatlán-UNAM