1. COLEGIO NACIONAL AGUSTIN GAMARRA ANTA
AREA: MATEMÁTICA. GRADO: PRIMERO Prof. Abderlinatauurribari
Nombres y apellidos Nota
Nº de orden 1º
FICHA TEORICO – PRACTICO: MODULO DE FRACCIONES
Cuando Nataly, Vanesa, Karina y Manolito han terminado de comer el pastel de
choclo y van a comenzar a comer una torta de chocolate, llega su primo Ivan
y deciden compartir la torta. Se tienen que hacer ahora 5 partes iguales,
cada parte representará la quinta parte o un quinto de la torta:
¿ Cómo se representaría o escribiría esta fracción?. :__________
Recordemos:
Que dividiendo la UNIDAD en 6 partes iguales, cada parte es un sexto
1
y se escribe así: ó 1/6
6
¿Cómo se representaría gráficamente
esta expresión?.
Entonces:
Una fracción expresa ………………………………………………………………..
Sí:
Del gráfico: La unidad se ha dividido en 4 partes iguales de las cuales se han tomado 3 partes(región
sombreada) y que como fracción se escribe :________
Escribe y completa con las fracciones que representan las regiones sombreadas de cada dibujo.
Fracción que
representa la 2/4
región sombreada
Nombre de la Un cuarto
fracción
Sombrea en cada figura y escribe la fracción que se indica:
siete doceavos: ___ cinco octavos: ___ tres octavos: _____
nueve
catorceavos: ____
Recuerda que: Los términos de una fracción son _____________ y ___________
Entonces: 5
9
Lectura de una fracción 3
Para leer una fracción se menciona
4
primero el numerador y luego el
denominador. 5
Si el Se dice Ejemplo
Denominador es 6 sextos 1/6= un sexto
2 medios 7/2 = siete
medios 7

2. 8 8
= _____________
9
13
15
= _____________
10 12
1000 milésimos 9/1000 = nueve Completa el siguiente cuadro:
milésimos La Se lee
fracción
10000 5/9
11/13
Atención: 8/15
Si el denominador es mayor que 10, se 23/45
añade la terminación AVOS. 18/20
Ejm: Doce centésimos
6 Nueve veintiunavos
= Seis treceavos
13 Diecinueve quinceavos
7 Tres quintos
= __________ Nueve cienmilésimos
20
FRACCION DE UN NUMERO
Observa como podemos calcular la fracción de un número:
Mitad Mitad
Unidad ½ ½
Ejemplo:
Los dos conjuntos de bolitas representan la unidad;
donde cada conjunto de bolitas representan en
fracción: _____
Además sabemos que hay 24 bolitas en total,
entonces cada conjunto representa ½ de 24.
½ + ½ = 1(Unidad)
En ½ hay 12 bolitas ½ de 24 = 12
Otro ejemplo:
Los ____ conjuntos de bolitas
representan la ______, donde
cada conjunto de bolitas representa
___ ___ ___ en fracción _____
Además sabemos que hay ____ bolitas
en total. Cada conjunto representa
________
En 1 hay ____________ 1 de 27 = 1 . 27 = ______
3 3 3
En 2 hay _____________ 2 de 27 = ______ = ______
3 3
Entonces: Para calcular la fracción de un número
___________________________________________________________
___________________________________________________________
__
Ejms: Calcula la fracción del número que se indica en cada caso.
2
de 30 12 3/8 . 48 4/15 de 75 ½.8 2/3 . 6
5
4/5 . 4000 9/23 .115 45 8/25 . 900 5/9 . 9 7/5.10