El documento describe el aprendizaje ubicuo como un nuevo paradigma educativo que se produce en cualquier lugar y momento a través de medios digitales. Propone que la computación ubicua debe ser situada, interactiva, participativa, espacialmente y temporalmente agnóstica e integrada cognitivamente. Recomienda siete cambios para las escuelas y educadores como difuminar fronteras institucionales, espaciales y temporales, reconocer las diferencias entre estudiantes y construir culturas de conocimiento colaborativo.

1. Aprendizaje
ubicuo

3. Se produce en
Cualquier lugar Cualquier momento

4. Nuevo paradigma educativo
Medios digitales

5. APRENDIZAJE
UBICUO
COMPUTACION
UBICUA

6. COMPUTACION
UBICUA
SITUADA
INTERACTIVA
PARTICIPATIVA
ESPACIALMENTE
AGNOSTICA
TEMPORALMENTE
AGNOSTICA
COGNITIVAMENTE
INTEGRADA
INTUITIVA

7. Desafío para escuelas y educadores
Se recomiendan 7 cambios…
Entorno educativo

8. Difuminar fronteras
Institucionales
Espaciales
Temporales

9. Reordenar los equilibrios.
Reconocer las diferencias
entre estudiantes y usarlas
como recursos productivos.

10. Ampliar la gama y combinación
de los modelos de representación.
Desarrollar las capacidades
de conceptualización.

11. Conectar el pensamiento
propio con la cognición
distribuida.
Construir culturas de
conocimiento colaborativo