El documento describe el aprendizaje ubicuo y la computación ubicua, y sus efectos sociales y cambios en el entorno educativo. El aprendizaje ubicuo ocurre en cualquier momento y lugar sin necesidad de una institución educativa, mientras que la computación ubicua involucra el uso de tecnologías para mejorar el acceso a la información y el trabajo. Estos desarrollos difuminan las fronteras institucionales, espaciales y temporales de la educación tradicional y requieren aprender a conocer las diferencias entre estudiantes y des

1. Aprendizaje y Computación
ubicua

2. Aprendizaje Ubicuo:
• Se da en cualquier momento y
lugar.
• No requiere de una institución
educativa.

3. Computación Ubicua
• Uso de las tecnologías.
• Existencia de la brecha digital.
• Mejor accesibilidad de
información y trabajo.

4. EFECTOS SOCIALES
Computación situada.
Computación Interactiva.
Computación Participativa.
Espacialmente agnóstica.
Temporalmente agnóstica.
Cognitivamente integrada.
Computación intuitiva.

5. Cambios en el entorno educativo
•Difumir las fronteras institucionales,
espaciales y temporales de la
educación tradicional.
•Reordenar los equilibrios.
•Aprender a conocer diferencias entre
los estudiantes.

6. Cambios en el entorno educativo
• Ampliar gama y modos de
representación.
• Desarrollar las capacidades de
conceptualización.
• Conectar el pensamiento propio con la
cognición distributiva.
• Construir cultura de conocimiento
colaborativo