Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo que son recursos, procedimientos y técnicas usadas para procesar, almacenar y transmitir información. Explica que las TIC mejoran la educación al hacerla más accesible y dinámica para estudiantes y profesores. También discute cómo integrar las TIC en el aula de manera efectiva enfocándose en el aprendizaje y usándolas como un medio para lograr objetivos educativos.

2. LAS TIC

3. ¿QUÉ SON LAS TIC?
Las tecnologías de la información y
la comunicación (TIC),
A veces denominadas nuevas
tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) son el conjunto
de recursos, procedimientos y
técnicas usadas en el
procesamiento, almacenamiento y
transmisión de información

4. Los docentes y el uso de las
TIC
USO DE LAS TIC
Hacen que la educación llegue a más
personas y de manera más personal y
fácil, es decir con el uso de estas
tecnologías gana el alumno, gana el
profesor y a la larga ganará toda la
sociedad
Son de carácter innovador y
creativo pues dan acceso ha
nuevas formas de comunicación
El uso de las TIC es una variación
notable en la sociedad y a la larga un
cambio en la educación, en las
relaciones interpersonales y en la
forma de difundir y generar
conocimientos
Tiene mayor influencia y
beneficia en mayor proporción
al área educativa ya que la
hace mas accesible y dinámica

5. ¿Cómo integrar las TIC
en el aula?
TIC EN EL AULA
Al integrar las TICs al
currículo tenemos que
enfocarnos en el aprender
y en cómo las TICs
pueden apoyar el proceso,
sin perder de vista que el
sentido verdadero es el
educar y no las TICs.
El Currículo debe ligarse a
las TICS para lograr
cambios trascendentes en
la educación
Hay que enfocar la
aplicación de las TICS a
cada una de las materias
que conforman las mallas
curriculares
No podemos hablar de
integración sino
manejamos unos conceptos
claros de los términos que
nos competen
Las TICS no son un fin
sino un medio para
alcanzar un objetivo en
este caso la educación

6. FUNCIONES DE LAS TIC EN
LA EDUCACIÓN
• A través de la utilización de
procesadores de texto, editores de
imágenes, programas de presentaciones,
editores de páginas Web, lenguajes de
autor para crear materiales didácticos
interactivos,
cámara
fotográfica,
video,..., pueden realizarse escritos
diversos,
dibujos,
presentaciones
multimedia, elaborar páginas web, etc.,
que diversificarán enormemente la
tipología de actividades que se
desarrollen en las unidades didácticas
de todas las áreas o materias, al tiempo
que cobran un cariz más lúdico y
motivador para el alumnado.
Canal de
Comunicación
Medio
didáctico y
para la
evaluación
• Medio didáctico y para la evaluación.
Los instrumentos utilizados son muy
variados, y más adelante se comentarán
con mayor profundidad, al igual que el
resto de los ya comentados, pero caben
destacar en este punto a modo de
introducción las pizarras digitales, las
agendas PDA, webquest, cazas del
tesoro, actividades J-Clic, etc.
Medio de
creación
multimedia
Fuente
abierta de
Información
y Recursos
• El uso de las TICs facilita la
comunicación
interpersonal,
el
intercambio de ideas y materiales y el
trabajo colaborativo. Los instrumentos
a utilizar son sobre todo el correo
electrónico, Chat, videoconferencias,
listas de discusión y foros. Existen
muchas
actividades
que
podemos
realizar en el aula que están basadas
precisamente en estos instrumentos ya
que proporcionan la posibilidad de
intercambio
de
experiencias
e
información a través de un Chat y de
Foros para alumnos/as así como para
profesores/as.
• Los instrumentos utilizados para
cumplir esta función son: prensa, radio,
televisión, CD-ROM, videos DVD,
páginas Web de interés educativo. Aquí
cobra vital importancia la labor del
profesorado como mediador e
instructor en la búsqueda y selección de
la misma.

7. FUNCIONALIDADES:

8. I
C
Desventajas
• A menudo se presentan demasiadas distracciones
• Información no fiable
• Visión parcial de la realidad
• Ansiedad
• Dependencia de los demás
• Aislamiento
• Disminución de actividad física
• Virus
• Esfuerzos económicos
• Estrés
T
Ventajas
• Se presenta una mayor motivación
• Interacción con la tecnología
• Aprenden a partir de los errores
• Aprendizaje colaborativo
• Es desarrollada la habilidad de búsqueda y selección de la
información
• Desarrolla la expresión y la creatividad
• Facilidad de acceso a muchos tipos de información
• Aprendizaje en menor tiempo
• Flexibilidad en los estudios
• Autonomía en el alumno

9. NET GRAFÍA
• www.edukanda.es
• www.educatics.blogspot.com
• www.uv.es/~cortesj/multimedia/funcion
estic.htm

10. GRACIAS