Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Fábula del león y la liebre
1. FÁBULA DEL LEÓN Y LA LIEBRE
Un león encontró a una liebre que dormía tranquilamente. Se acercó con cuidado con intención de
comérsela, pero cuando estaba a punto de devorarla, vio pasar a un ciervo. Dejó entonces a la liebre para perseguir
al ciervo.
La liebre se despertó por los ruidos de la persecución, y no esperando más, se escapó rápidamente.
Mientras tanto el león, que no pudo dar alcance al ciervo, regresó a comerse la liebre pero se encontró con
que se había escapado.
Entonces pensó el león:
-Bien me lo merezco, pues teniendo ya una presa en mis manos, la dejé para ir tras la esperanza de obtener una
mayor.
Este es el aprendizaje que podemos sacar de esta historia: Si tienes un pequeño beneficio no lo abandones,
controla tu avaricia porque puedes perderlo todo.
FÁBULA DEL LEÓN Y LA LIEBRE
Un león encontró a una liebre que dormía tranquilamente. Se acercó con cuidado con intención de
comérsela, pero cuando estaba a punto de devorarla, vio pasar a un ciervo. Dejó entonces a la liebre para perseguir
al ciervo.
La liebre se despertó por los ruidos de la persecución, y no esperando más, se escapó rápidamente.
Mientras tanto el león, que no pudo dar alcance al ciervo, regresó a comerse la liebre pero se encontró con
que se había escapado.
Entonces pensó el león:
-Bien me lo merezco, pues teniendo ya una presa en mis manos, la dejé para ir tras la esperanza de obtener una
mayor.
Este es el aprendizaje que podemos sacar de esta historia: Si tienes un pequeño beneficio no lo abandones,
controla tu avaricia porque puedes perderlo todo.
FÁBULA DEL LEÓN Y LA LIEBRE
Un león encontró a una liebre que dormía tranquilamente. Se acercó con cuidado con intención de
comérsela, pero cuando estaba a punto de devorarla, vio pasar a un ciervo. Dejó entonces a la liebre para perseguir
al ciervo.
La liebre se despertó por los ruidos de la persecución, y no esperando más, se escapó rápidamente.
Mientras tanto el león, que no pudo dar alcance al ciervo, regresó a comerse la liebre pero se encontró con
que se había escapado.
Entonces pensó el león:
-Bien me lo merezco, pues teniendo ya una presa en mis manos, la dejé para ir tras la esperanza de obtener una
mayor.
Este es el aprendizaje que podemos sacar de esta historia: Si tienes un pequeño beneficio no lo abandones,
controla tu avaricia porque puedes perderlo todo.
FÁBULA DEL LEÓN Y LA LIEBRE
Un león encontró a una liebre que dormía tranquilamente. Se acercó con cuidado con intención de
comérsela, pero cuando estaba a punto de devorarla, vio pasar a un ciervo. Dejó entonces a la liebre para perseguir
al ciervo.
La liebre se despertó por los ruidos de la persecución, y no esperando más, se escapó rápidamente.
Mientras tanto el león, que no pudo dar alcance al ciervo, regresó a comerse la liebre pero se encontró con
que se había escapado.
Entonces pensó el león:
-Bien me lo merezco, pues teniendo ya una presa en mis manos, la dejé para ir tras la esperanza de obtener una
mayor.
Este es el aprendizaje que podemos sacar de esta historia: Si tienes un pequeño beneficio no lo abandones,
controla tu avaricia porque puedes perderlo todo.
FÁBULA DEL LEÓN Y LA LIEBRE
Un león encontró a una liebre que dormía tranquilamente. Se acercó con cuidado con intención de
comérsela, pero cuando estaba a punto de devorarla, vio pasar a un ciervo. Dejó entonces a la liebre para perseguir
al ciervo.
La liebre se despertó por los ruidos de la persecución, y no esperando más, se escapó rápidamente.
Mientras tanto el león, que no pudo dar alcance al ciervo, regresó a comerse la liebre pero se encontró con
que se había escapado.
Entonces pensó el león:
-Bien me lo merezco, pues teniendo ya una presa en mis manos, la dejé para ir tras la esperanza de obtener una
mayor.
Este es el aprendizaje que podemos sacar de esta historia: Si tienes un pequeño beneficio no lo abandones,
controla tu avaricia porque puedes perderlo todo.
2. Guía de repaso: Zonas Climáticas. 3º Básico
1.- Marca la línea del Ecuador, las zonas templadas, cálidas y frías cada una con su nombre y luego
coloréalas
2.- Ubica y escribe el nombre de los animales en las Zonas Climáticas correspondientes.
3.- Completa las oraciones:
a) Existen ____________ Zonas climáticas, _______________________, ______________________ y
_________________.
b) Las Zonas ______________________ están ubicadas entre los polos_______________ y los polos
_________________.
c) Hace mucho frío y nieva ___________ ____________, hace mucho calor y llueve hay mucha
humedad_____________ __________ y hace mucho calor, casi no hay vegetación y nunca llueve
____________ ___________.
d) En las zonas ______________alrededores se notan claramente las cuatro ______________________.
e) En las zonas _________________ los rayos del sol casi no tocan la tierra, por lo tanto en esta zona hace
mucho___________.
g) Cuando en un lugar podemos sentir las cuatro estaciones del Año, es porque nos encontramos en la
zona________________________.
h) Entre el Trópico de Cáncer y el Círculo Polar Ártico encontramos las zonas_______________________.
i) La zona fría del sur está bajo la línea Llamada ____________________.
j) La zona Cálida está entre las líneas _________________________ y __________________________.
4.- Lee los relatos de tres personajes.
¿En que zona climática vive Cada una de ellas?
Vivo en un lugar donde la temperatura es muy baja en todas las
estaciones del año. Hace tanto Frío que debo vestirme con ropa muy
gruesa.
Me encanta donde vivo ya que las cuatro estaciones del año están bien
definidas. Hace calor en verano y uso ropa delgada.
En invierno hace un poco de frío y llueve. Ya me lo acostumbrado a sentir
el húmedo calor, las temperaturas altas y la lluvia permanente. Me gusta
ver tanta vegetación y tantos animales diferentes a mí alrededor.
Zonas fría: azul
Zonas templadas: verde
Zonas cálidas: rojo
3. 5.- Dibuja los paisajes de las tres zonas climáticas.
Zona Zona Zona
6.- Encierra en un círculo la letra con la respuesta correcta:
1. La flecha número 1 indica una zona climática:
a) cálida
b) fría
c) templada
2. la flecha número 2 indica la línea del Ecuador,
allí se registran las temperaturas más altas de la
Tierra, porque en esta zona:
a) Los rayos caen en esta zona muy inclinados
b) Los rayos solares caen perpendicularmente
c) Los rayos solares caen semi inclinados
3) La flecha número 4 indica el Polo Sur. Según la
inclinación con la que caen los rayos solares en
esos lugares se puede decir que las temperaturas
son similares a la zona indicada por la flecha:
a) Nº 1
b) Nº 2
c) Nº 3
4. La flecha Nº 3 indica la línea de:
a) Trópico de Capricornio
b) Círculo Polar Ártico
c) Línea del Ecuador
5. Si una persona viaja desde Ecuador a Chile
notará que la temperatura promedio ambiental:
a) Sube la temperatura más que en Ecuador
b) Se mantiene la temperatura igual que en Ecuador
c) Es más baja que en Ecuador
6. Los rayos del sol llegan de manera directa a:
a) La zona templada
b) La zona fría
c) La zona tropical
7. Una característica de la zona tropical es:
a) Sus altas temperaturas
b) la ausencia de lluvias
c) Se distinguen las 4 estaciones del año
8. Zona climática en que la población es escasa
porque la vida es difícil.
a) Zona Templada
b) Zona Cálida
c) Zona Fría
9. La región de Valparaíso donde vives tiene un
clima:
a) tropical
b) frío o polar
d) templado
7. Observa cada paisaje y escribe en el recuadro a qué zona corresponde cada uno.
8. Colorea cada zona con su característica de los colores designados.
4. PRUEBA FORMATIVA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4º BÁSICO
NOMBRE: _______________________________________________FECHA: ____/____/____/
1.- Clasifica las palabras según su acentuación.
árbol tónica maní entrégaselo mansión álbum trópico difícilmente
Sobreesdrújula Esdrújula Graves Agudas
2.- Lee los siguientes textos y anota de qué tipo son. (3 ptos)
3.-Completa las siguientes oraciones.
La noticia es un texto_______________________________
El mito explica _____________________________________________________
La leyenda explica__________________________________________________
La estructura del cuento es ___________________, ______________________y__________________
El propósito de la fábula es _________________________________________________
Las características del afiche son ______________________________________________________
__________________________________________________________________________________
El propósito de la leyenda es___________________________________________________________
El propósito de un reportaje es__________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
El agua es vida
Los estudios que se han
hecho a nivel mundial certifican
que en 50 años más el agua
será el recurso más caro, será
el tesoro preciado, ya que este
recurso natural se está
agotando....
Las aventuras de Juancho
Había una vez un perrito
que se llamaba Juancho, este
perrito vivía solo y vagaba por
las calles.
De pronto apareció en su
camino la perrera llevándose
todos los perros...
Gran Bingo Gran
El día 23 de Junio
A las 17ººhrs.
Se realizará un Bingo a favor
del Cuerpo de Bomberos.
¡No faltes!
Valor: $1.000
Los brujos de Salamanca
Se dice que en una cueva de
Salamanca, donde se aprende
el arte de la brujería, viven las
almas de los brujos fallecidos,
quienes les entregan poderes a
los que se inician en este arte.
Esta cueva tiene varias
entradas y están cuidadas por
culebrones.
¡ OTRA VEZ SE NOS MUEVE
EL PISO!
Todo el país sintió el terremoto
este jueves 17 de Septiembre.
El tsunami que siguió al
terremoto dejo la cuarta región
dejo las costas bajo el agua...
El canto de las sirenas
Las sirenas eran compañeras
de Perséfone y cuando Hades la
raptó, no pudieron salvarla y la
diosa Deméter (madre de
Perséfone), las convirtió en
criaturas híbridas como
venganza