Un Ejercicio de reflexión para ayuda de los Directivos

1. Nombre del observador: ______________________________________
CATEGORIA
Fundamentación
Normativa
La Ruta de Mejora está en total
consonancia con las leyes y normas
vigentes.
Enumere las acciones de su Ruta de
Mejora y relacione dichas acciones,
fundamentándolas en las leyes y
normas vigentes:
Fundamentación
Ideológica
Las acciones de la Ruta de Mejora
están en consonancia con los
Principios Pedagógicos
Enumere las acciones de su Ruta de
Mejora y relacione dichas acciones,
fundamentándolas en los Principios
Pedagógicos:
Fundamentación
Pedagógica
Las acciones de la Ruta de Mejora
son congruentes con el Plan y
Programas vigentes y se menciona
en dónde se localiza esta
congruencia.
Enumere las acciones de su Ruta de
Mejora y relacione dichas acciones,
fundamentándolas en el Plan y
Programas vigentes:
Fundamentación
Didáctica
Las acciones de la Ruta de Mejora
,en tanto a lo Académico, son
congruentes con los enfoques de las
asignaturas.
Enumere las acciones de su Ruta de
Mejora y relacione dichas acciones,
fundamentándolas en los Enfoques
didácticos de las asignaturas:
Fundamentación Ética La Ruta de Mejora aborda, por lo
menos una acción en lo que
concierne a la Convivencia Escolar
Armónica.
Enumere la acción de su Ruta de
Mejora que tenga relación o que
impacte definitivamente en la
Convivencia Escolar Armónica:
Fundamentación
Evaluativa
La ruta de Mejora incluye los
instrumentos de evaluación de las
acciones a realizar.
Mencione y adjunte sus instrumentos
de evaluación de la Ruta de Mejora.
CONSEJO TÉCNICO REGIONAL DE SUPERVISORES DE SECUNDARIA
RÚBRICA DE REVISIÓN Y EVALUACIÓN DE UNA RUTA DE MEJORA