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1. Actividad Semana 1.
a) Consigna.
 Ajuste la propuesta.
 Revise la redacción del tema, objetivo e idea a defender y realice los ajustes
pertinentes según los postulados presentes en el material.
 Explique brevemente en qué consistirá la propuesta, cuáles serán sus características
y qué pasos seguirá para su elaboración.

2. TEMA
ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA EL DESARROLLO DE VALORES
BIOÉTICOS EN LA CARRERA DE MEDICINA
OBJETIVO GENERAL
Diseñar una estrategia metodológica para el desarrollo de valores bioéticos en los
estudiantes de la Carrera de Medicina, que propicie una adecuada praxis según los
modos de actuación profesional
IDEA A DEFENDER
Una estrategia metodológica para el desarrollo de valores bioéticos dirigida a
estudiantes de la Carrera de Medicina propicia una adecuada praxis según los
modos de actuación profesional
PROPUESTA
La propuesta se centra en el desarrollo de una estrategia de formación y desarrollo
de valores bioéticos. Para ello la estructura de la propuesta es la siguiente:
CONDICIONES NECESARIAS
Son las condiciones que se requieren para la aplicación de la propuesta:
 Atención diferenciada a los estudiantes para favorecer el desarrollo de valores.
 Clima favorable que favorezca la formación de los estudiantes.
 Interacción de la educación y la instrucción.
 Imbricación entre las habilidades a desarrollar y el sistema de valores que tiene
pertinencia y potencial de desarrollo.

3. PREMISAS
Entiendo que estas premisas permitirán el desarrollo de los valores:
 Aprendizaje autónomo
 Trabajo cooperativo y colaborativo
ÁMBITOS DE DESARROLLO DE VALORES
Los valores bioéticos se introducirán en los siguientes ámbitos:
 Contenidos curriculares
 Relaciones interpersonales
 Modelos de organización social
 Evaluación continua
A continuación, se mencionan los procedimientos para determinar los valores
bioéticos en la Carrera de Medicina
PROCEDIMIENTO PARA LA DETERMINACIÓN DE LOS VALORES BIOÉTICOS
A DESARROLLAR
 PRIMERO: DEFINIR LA CONCEPCIÓN DE LA CARRERA INTEGRANDO LO
ACADÉMICO Y LO TÉCNICO Y, DERIVAR EL SISTEMA DE VALORES A
DESARROLLAR
 SEGUNDO: DEFINIR PARA CADA ASIGNATURA EL MODELO DE
VALORES Y SU SISTEMA, SEGÚN LA CONCEPCIÓN DE LA CARRERA
Procedimiento para la comisión de docentes:
1. Definir un modelo de egresado integral
2. Definir los contenidos del sistema de valores de la carrera

4.  TERCERO: DETERMINAR LOS SUBSISTEMAS DE VALORES BIOÉTICOS
 CUARTO: DETERMINAR EL SISTEMA DE VALORES BIOÉTICOS A
DESARROLLAR EN EL PROCESO DOCENTE - EDUCATIVO, TENIENDO EN
CUENTA LA PROFESIÓN, LA CIENCIA Y EL DIAGNÓSTICO
 QUINTO: DEFINIR LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE EJECUCIÓN Y
EVALUACIÓN EN CADA ASIGNATURA
EVALUCIÓN DE LA PROPUESTA
 Indicadores de evaluación
Para la elaboración de la propuesta será necesario realizar los siguientes pasos:
 Revisión bibliográfica
 Elaboración del modelo teórico
 Elaboración del esquema del modelo teórico
 Definición de la estructura definitiva de la propuesta
 Validación de la propuesta

5. PREGUNTAS DE AUTOAPRENDIZAJE
a) Consigna:
A partir de los contenidos desarrollados en esta unidad didáctica, responda las
siguientes preguntas y envíelas a la Plataforma, adjunta a su Tarea para la
semana.
1. ¿Qué características contiene las estrategias?
Podemos mencionar que la estrategia contiene tres elementos esenciales; los
objetivos más importantes que deban alcanzarse, la concepción y las principales
acciones. La estrategia se desarrolla alrededor de conceptos clave relacionados al
contenido de la misma, por lo tanto, la estrategia se caracteriza por lograr los
resultados esperados, dando sentido y coordinación a todo lo que se hace para
cumplir los objetivos, a partir de la planificación. Mientras se pone en práctica la
estrategia, todas las acciones tienen un sentido, una orientación. La estrategia
debe estar fundamentada en un método.
2. Acudiendo a los conceptos desarrollados en el material. ¿Qué concepto
se aplica para sustentar la propuesta de su tesis? ¿Por qué?; si no se
aplica ninguno construya el suyo.
Se define estrategia al conjunto de procedimientos que se aplican de manera
controlada, dentro de un plan diseñado con el fin de conseguir una meta fijada.
Establecemos que la estrategia tiene una condición intencional y planificada en la
aplicación de las acciones y procedimientos.