1. Roselvys Torres
C.I.: 21.128.964

2. Se dice que el individuo no nace
miembro de una sociedad, sino con
una predisposición que con el tiempo
lo convierte en uno de estos, esa fase
de nuestra vida comienza en el
momento que tenemos que interactuar
con el mundo externo a nuestro hogar,
y se denomina Socialización Primaria,
se presenta en la niñez, y consiste en
un proceso por medio del cual, el
infante adquiere las primeras
capacidades intelectuales y sociales, y
juega el papel más crucial en la
constitución de su identidad
convirtiéndonos en actores sociales.

3. LA FAMILIA
Representa la primera base de la socialización del
niño, interviniendo en primera instancia en su
inmersión social y en el contexto sociocultural, a
través de la enseñanza de la cultura, los valores, La socialización es un proceso que
actitudes y normas comienza en nuestra niñez y se
extiende a lo largo de toda la vida,
siendo múltiples los agentes
socializadores que pueden influir en
ese proceso, la socialización primaria
se basa principalmente en la familia y
en la escuela.
LA ESCUELA
Esta completa y amplia la socialización
como principio de la intervención educativa.

4. FAMILIA Otros
Infieren
Significantes
Base de
Su Grado de
Susceptible a Socialización Primaria Punitividad o
Permisividad
En Dicho Proceso
Cambios en las Depende de los
Siguientes Etapas Se Recibe Pautas de Conductas, Episodios de la
de Socialización Religión y Valoraciones. Relación entre
Sujeto y Otros
Significantes.
Definen
Constituye Condicionando
Identidad. Manera de Entender el
Mundo. Figura el Desarrollo de
Interiorización de una Personalidad Flexible.
Patrones de Acción. Coherencia
Entre
Aportará Factores Valoraciones y
Determinantes Actitudes.
Hábitos de Comportamientos.
Actitudes Frente al Mundo.
Valoraciones y Sentimientos. Para su Vida Futura

5. LOS MOTIVOS SOCIALES
son procesos psicológicos subyacentes que nos
mueven o que nos impulsan a pensar, sentir y
actuar, en situaciones que implican a otros, entre
ellos tenemos:
provocándole un descenso de su autoestima o
EL MOTIVO DE LA complejo de inferioridad y por lo tanto búsqueda
DEPENDENCIA de apoyo o dependencia, al transcurrir los años
Se relaciona con debilidad, pasividad, inmadurez, se convierten en personas que percibieron no ser
sobre todo característico de niños, mujeres y queridas en su infancia (aunque esto no sea real),
personas desadaptadas, también se concibe la y que han aprendido que hay que dar mucho
dependencia como incapacidad de resolver para recibir algo a cambio. En las relaciones estas
problemas propios de la edad, lo cual significa personas toman una actitud pasiva, dejando que
que en la medida en que seas independiente los demás tomen las riendas de su vida. Tienen
serás maduro y autónomo. una excesiva necesidad de ser orientados, por lo
La dependencia afectaría al niño, cuando al que está demostrado que piden más ayuda de lo
exigirle una conducta independiente no propia normal, esto los suele hace ver un poco más
de su edad y para la cual no está preparado, pesados.
aparición de la conducta agresiva, es el factor
EL MOTIVO DE LA AGRESIÓN socio-cultural del individuo, la experiencia
De todos los problemas de la humanidad, la aprendida es determinante en el comportamiento
agresividad es con certeza uno de los más agresivo de los seres humanos, los niños
urgentes, instintos, capacidades biológicas, aprenden que una actitud agresiva les permite
herencia, medio ambiente, sistema cerebral, tener control sobre algunos recursos como por
normas sociales, aprendizaje, frustraciones, ejemplo, los juguetes o la atención de los que lo
maltratos, entre otros, es lo que analizamos como rodean, también aprenden a ser agresivos,
aspectos influyentes es la conducta agresiva. Los observando a otros comportarse agresivamente.
rasgos de la conducta humana no están Los niños cuyos padres usan la fuerza física para
determinados exclusivamente por la herencia ni disciplinarlos, tienden a usar la agresión física
por el medio, sino por el resultado de la cuando interactúan con otros y los padres que
interacción entre factores genéricos y abusan a sus hijos, generalmente fueron niños
ambientales. Uno de los factores influyentes en la abusados.

6. SOCIALIZACIÓN POLÍTICA

7. ENTRE LAS VARIABLES QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN
POLÍTICA EN LA ESFERA NACIONAL Y LATINOAMERICANA TENEMOS:
EL PATRIMONIALISMO EL AUTORITARISMO EXCLUSIÓN
Como tendencia de un Es un sistema de gobierno y se entiende como la falta de
gobierno o un partido político una doctrina en la que todas participación de segmentos de la
a considerar como propios los las actividades de una sociedad población en la vida social, económica,
bienes públicos de una están sometidas a los fines de política y cultural de sus respectivas
sociedad, ambos deciden como los dirigentes y de la ideología sociedades, debido a la carencia de
si se tratara de su propia casa, totalitaria inspiradora del derechos, recursos y capacidades
con quienes compartir un Estado. Los regímenes básicas que hacen posible una
acontecimiento que las autoritarios suelen surgir participación social plena, el factor
multitudinarias presencias en como respuesta a un supuesto más frecuente de exclusión es la
los actos públicos les caos social, donde se hace pobreza, por lo que es muy habitual en
demuestran que es de todos. imprescindible encontrar un los países donde la mayoría de su
responsable que justifique los población son pobres, esta
excesos de dicho régimen. marginación también puede estar
vinculada con otras razones, como por
ejemplo: ideológicas, culturales
étnicas, políticas, religiosas, y en las
personas de color.