1. Concepto:
Es la primera por la
1era Base: LA FAMILIA que el individuo
Interviniendo en primera instancia en su atraviesa en la niñez
inmersión social y en el contexto
por medio de ella se Procedimiento:
sociocultural, a través de la enseñanza
de la cultura, los valores, actitudes y convierte en miembro El aprendizaje observacional; el
normas en nuestra niñez y se extiende a de la sociedad. imitar a los mayores, repitiendo lo
lo largo de toda la vida.
que ven hacer y decir, estimulados
por premios y castigos.
Procedimiento:
Mediante el juego, a lo
2da Base: LA ESCUELA
Esta completa y amplia la que hacen los adultos. El
socialización como principio jugar con normas. Los
de la intervención educativa. deportes en equipo, lleva
3era Base: Los medios de comunicación
Desde la prensa hasta la televisión, a internalizar todo el
pasando por los carteles, cómics, estos sistema de relaciones
medios contribuyeron a la socialización del sociales.
niño con una acción cuyas características
son muy distintas y en más de un aspecto,
apuestas los demás agentes.

2. Dependencia:
En las relaciones estas personas toman una actitud
incapacidad de resolver problemas propios de la edad,
M lo pasiva, dejando que los demás tomen las riendas de
su cual significa que en la medida en que seas
O independiente vida.
T de la
I Agresión:
V Es determinante en el comportamiento agresivo de
los e todos los problemas de la humanidad, la
O agresividad es seres humanos, los niños aprenden
S que una actitud con certeza uno de los más urgentes,
instintos.
S
O Logro:
C Se refiere al esfuerzo por desempeñar las tareas
I
difíciles tan bien como sea posible, por lo que la
conducta se ve afectada por un conflicto entre la
A tendencia de el deseo de triunfar y el miedo de
fracasar.
L al
E Logro de las clases sociales:
S Es muy probable que la motivación de logros
dependa al fracaso, por lo que si al niños se le
presenta alguna en gran parte de los elementos de
enseñanza y actividad que le parezca muy difícil de
realizar, como educación implementados por la
familia.

3. AUTORITARISMO:
Patrimonialismo: Una modalidad de ejercicio de la autoridad en las
Como tendencia de un gobierno o un partido relaciones sociales, en la cual, alguno o algunos de sus
político a considerar como propios los bienes de miembros, conducidos por la irracionalidad, la falta de
una sociedad, ambos deciden como si se tratara interés hacia la búsqueda de consensos y la falta de
de su propia casa con quienes compartir un fundamentos a la hora de tener que explicar el porqué
acontecimiento así les demuestren que es de de algunas decisiones, provoca una alteración en el
todos. orden social y su comportamiento.
EXCLUSIÓN:
Situación social desfavorable de
una persona o de un grupo de
individuos, un mecanismo directo
de discriminación.