ESQUEMA DE AULA VIRTUAL LÓGICA DE PROGRAMACIÓN

1. ESTRUCTURA DEL AULA VIRTUAL
TUTOR: Ing. Mg. Ricardo Rosero C.

2. MÓDULO DE LÓGICA DE PROGRAMACIÓN
ESTRUCTURA DEL AULA VIRTUAL
TUTOR: Ing. Mg. Ricardo Rosero C.

3. MÓDULO DE LÓGICA DE PROGRAMACIÓN
 SECCIÓN DE INFORMACIÓN:
 En este espacio el estudiante sabe de qué se Bloque 0 PACIE
trata el curso, quién es el tutos, qué es lo que
se va a evaluar, etc.
 SECCIÓN DE COMUNICACIÓN:
 Presenta información de inicio de cada
unidad, fechas de evaluaciones,.
 Proceso de trabajo corporativo entre
estudiantes
 SECCIÓN DE INTERACCIÓN:
 La más importante dentro del aula virtual, fija un
proceso de interación en el ámbito social.
 Permite interactuar, apoyarse y construir
experiencias

4. MÓDULO DE LÓGICA DE PROGRAMACIÓN
SECCIÓN DE EXPOSICIÓN:
Muestra información que el estudiante
necesita conocer.
Hay que colocar diferentes tipos de recursos.
No debe ser repetitiva BLOQUE ACADÉMICO 1
SECCIÓN DE REBOTE:
Compuesto por actividades de autocrítica, y le
sirve al tutor como un filtro. Si el estudiante
no lee al ingresar en el foro se va a dar
cuenta que es necerario hacerlo
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN:
Construye el conocimiento, mediante el debate,
defensa y análisis
SECCIÓN DE EVALUACIÓN:
Comprobamos si el estudiante ha desarrollado las
destrezas y el conocimiento que esperábamos que
desarrolle en esta unidad.

5. MÓDULO DE LÓGICA DE PROGRAMACIÓN
SECCIÓN DE EXPOSICIÓN:
Además los recursos que presenta el tutor
debe despertar el interes en los alumnos.
BLOQUE ACADÉMICO 2
SECCIÓN DE REBOTE:
Como se informó enteriormente, el estudiante
se siente obligado a retornar a la sección de
información, para generar conocimiento
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN:
También se puede generar un foro que puede o no
ser evaluado,.
En este proceso solo interviene el estudiante y no el
tutor.
SECCIÓN DE EVALUACIÓN:
El profesor decide cuáles incluye en este curso:
actividades de evaluación, custionarios, Hot
Potatoes, exámenes con preguntas, auto
evaluaciones de diversos tipos
 CADA BLOQUE ACADÉMICO DEBE TENER ESTAS 4 SECCIONES

6. MÓDULO DE LÓGICA DE PROGRAMACIÓN
 SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN:
 Existe una negociación entre la comunidad
del aprendizaje BLOQUE DE CIERRE 3
 Muchos estudiantes se darán cuenta que no
cumplieron ciertas destrezas o taréas.
 El alumno se ve obligado a negociar con el
Tutor para que pueda cumplir.
 SECCIÓN DE
RETROALIMENTACIÓN:
 El estudiante genera su sentir a travez de
encuastas, y nos permiten conocer, si la
interacción estubo correcta, la velocidad.

7. MÓDULO DE LÓGICA DE PROGRAMACIÓN
FOROS
Aquí podremos enterarnos sobre lo que debemos hacer y hasta cuando lo
podemos hacer. Se detallarán todas las novedades y actividades que se
desarrollen durante el curso.

8. MÓDULO DE LÓGICA DE PROGRAMACIÓN
CAFERERA VIRTUAL
Es un espacio ideal par hacer amistades y dejar el estrés.
Se puede charlar cualquier tema, menos el del módulo.

9. MÓDULO DE LÓGICA DE PROGRAMACIÓN
TALLER SOS
Es un espacio es para plantear inquietudes y obtener respuestas.
Además de se puede aportar con sugerencias y soluciones a los problemas
planteados por los compañeros.

10. MÓDULO DE LÓGICA DE PROGRAMACIÓN
SECCIÓN DE EVALUACIÓN.
Calendario de información de
evaluación y requisitos para la
aprobación del curso.

11. MÓDULO DE LÓGICA DE PROGRAMACIÓN
OREDENADOR GRÁFICO

12. MÓDULO DE LÓGICA DE PROGRAMACIÓN
TUTOR: Ing. Mg. Ricardo Rosero C.