RETO MES DE ABRIL .............................docx
Bloque PACIE
1. Programa de experto en e- learning metodología paciebloque pacie Por: Doris Gallegos Santillán
2. introducción La estructura ideal de un entorno virtual de aprendizaje sugiere una división por bloques, en las plataformas de aprendizaje, sea esta Moodle, Claroline, etc. La metodología PACIE, propone aquello para determinar los diferentes procesos operativos y administrativos dentro de nuestra aula virtual .
3. Bloque 0 - PACIE El Bloque PACIE o Bloque 0, es considerado como uno de los más importantes en este proceso metodológico, pues es el pilar fundamental para la correcta interacción en el Aula virtual. Es sin duda el proceso inicial que organiza y gestiona todo el movimiento dentro del curso. Este bloque contiene tres secciones importantes: SECCIÓN DE INFORMACIÓN SECCIÓN DE COMUNICACIÓN SECCIÓN DE INTERACCIÓN
4. Sección Información En esta sección, debe generarse información general sobre el curso que se esta tomando, sobre la persona que va a ser el tutor o guía del mismo, cual va a ser el proceso de evaluación. Esta sección debe contener actividades y/o recursos con información guiada que facilite de manera clara conocer ¿Cómo funciona el aula?, especificando para que sirve cada opción propuesta.
5. Sección Información Detalles: En este bloque debe contener: Una presentación del tutor, para que el estudiante lo conozca, se familiarice con él y con su perfil. Además, una presentación breve del curso, en la que se mencionen los objetivos a alcanzar y las estrategias a emplear . Finalmente, una Rúbrica de Evaluación que especifique los parámetros a evaluar con los respectivos valores cuantitativos asignados a cada actividad para la calificación final.
6. Sección comunicación Esta sección debe alimentar y realimentar permanentemente todo el curso, con la información pertinente, haciendo énfasis en el inicio de cada unidad, fechas de evaluaciones, aclaraciones en torno al trabajo cooperativo estudiantil, novedades, entre otras.
7. Sección Interacción Esta sección es la esencia misma del aula virtual, en dónde debe concretarse la interacción en el ámbito social, que facilite que los estudiantes puedan: Conocerse entre sí Romper barreras geográficas, de tiempo y espacio Generar compañerismo y amistad Lo anterior se revierte posteriormente, en espacios de apoyo y de construcción de conocimiento, de nuevas experiencias, de saberes, facilitando así el alcance de aprendizajes colaborativos.
8. La soberanía del hombre está oculta en la dimensión de sus conocimientos." Fracis Bacón