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Alumnas: Waleska Fuentes y Rosa Garrido
Pedagogía en ed. Básica
Instrucciones de la Guía (lectura en silencio)
 Lee atentamente esta guía
 Trabaja en forma individual
 Pégala en tu cuaderno o archívala en
tu carpeta.
 Tienes 20 minutos DE CLASES para
realizar la Guía
“Sistema Circulatorio”
Nombre______________________________________________________
Curso________________________
Fecha_____/_____/______
Alumnas: Waleska Fuentes y Rosa Garrido
Pedagogía en ed. Básica
Ítem 1 - Desarrollo
Lee el siguiente texto, luego responde:
El sistema circulatorio tiene como función principal transportar por todo el
organismo la sangre, que lleva sustancias como el oxígeno y los nutrientes que las
células necesitan para cumplir sus funciones, y también los desechos celulares
que deben ser eliminados, como el dióxido de carbono.
Este sistema está compuesto por el corazón y los vasos sanguíneos. El corazón
es un órgano musculoso que se contrae y se relaja permanentemente, y de esa
manera impulsa la sangre por todo el cuerpo. Posee cuatro cavidades: dos
aurículas y dos ventrículos. Los vasos sanguíneos (las arterias, las venas y
capilares) son los “tubos” por donde circula la sangre, que sale del corazón por las
arterias y vuelve desde los órganos por las venas. Entre las arterias y las venas se
ramifican los capilares, donde se realizan los intercambios con las células.
La sangre está compuesta por un líquido amarillento denominado plasma, en el
que se encuentran disueltas sustancias como el oxígeno, el dióxido de carbono y
los nutrientes, y por elementos celulares: los glóbulos rojos, los glóbulos blancos y
las plaquetas.
Los glóbulos rojos se encargan de transportar el oxígeno y el dióxido de carbono
hacia y desde las células. Los glóbulos blancos participan en la defensa de
nuestro cuerpo ante agentes extraños, como las bacterias. Las plaquetas son
parte del proceso de coagulación de la sangre; es decir, se ocupan de formar una
especie de tapón que aparece cuando nos lastimamos y tenemos una herida.
La circulación sanguínea consta de dos circuitos por los cuales la sangre recorre
nuestro cuerpo. El circuito menor o pulmonar transporta la sangre entre el corazón
y los pulmones.
Allí incorpora el oxígeno y libera el dióxido de carbono. El circuito mayor o general
transporta la sangre por todo el cuerpo. En ese recorrido lleva y trae gases,
nutrientes, sustancias de desecho y otras que son producidas por determinadas
células, pero deben actuar en sitios distantes del organismo. De este modo, las
células reciben todo lo necesario para cumplir sus funciones y eliminan lo que no
necesitan.
Luego de haber leído esta información, responde individualmente estas preguntas.
a. ¿Cuáles son las principales características de la sangre?
__________________________________________________________________
__________________________________________
b. ¿Cuál es la diferencia entre la circulación mayor y menor?
__________________________________________________________________
__________________________________________
c. ¿Cuál es la función de los glóbulos rojos?, ¿y de los glóbulos blancos?
Alumnas: Waleska Fuentes y Rosa Garrido
Pedagogía en ed. Básica
__________________________________________________________________
__________________________________________
d. ¿Qué tipo de célula sanguínea participa en la coagulación?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________
2. escribe el nombre de los conceptos correspondientes a cada número de la
imagen.
1.______________________
2._________________________
3._______________________
4.________________________
https://luisamariaarias.wordpress.com/co
no/tema-2-a-nutricion-no-ser-
humano/sistema-circulatorio/

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  • 3. Alumnas: Waleska Fuentes y Rosa Garrido Pedagogía en ed. Básica __________________________________________________________________ __________________________________________ d. ¿Qué tipo de célula sanguínea participa en la coagulación? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________ 2. escribe el nombre de los conceptos correspondientes a cada número de la imagen. 1.______________________ 2._________________________ 3._______________________ 4.________________________ https://luisamariaarias.wordpress.com/co no/tema-2-a-nutricion-no-ser- humano/sistema-circulatorio/