El documento describe los conceptos de competencias profesionales y gestión de recursos humanos en las organizaciones. Explica que las competencias son habilidades cognitivas y conductuales que permiten a los trabajadores desempeñarse exitosamente. También señala que la gestión de recursos humanos debe estar alineada con la estrategia de la organización y enfocarse en identificar, desarrollar y evaluar las competencias requeridas. Finalmente, propone que el enfoque de gestión por competencias puede mejorar los procesos y resultados de las instituciones educativ
1. UCV UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO Escuela de Post-Grado GESTION DE RECURSOS HUMANOS SESION 03 LOS RECURSOS HUMANOS Y LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES Mag. SERGIO BERNAL TORRES
3. Capacitado para el Autoaprendizaje . Domina los niveles Técnicos y Prácticos de los procesos productivos Apta física y mentalmente . Se adapta fácilmente al trabajo en grupo. Enfrenta posibles cambios en el contenido del trabajo. Pone en práctica las capacidades creativas. Actúa con decisión y responsabilidad mostrando valores éticos y morales. Logra independencia y creatividad para fundamentar su propio criterio. TRABAJADOR COMPETENTE.
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9. B.- Integrar la gestión de Recursos Humanos con la Gestión Global Desempeño Corporativo Desempeño de Equipos/Unidades Planes de Áreas/ Unidades Desempeño Individual Plan Institucional
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11. Estrategia y Competencias Visión Lo que queremos lograr Valores La forma en que hacemos las cosas Estrategia de la Organización Cómo lograremos la visión (incluye objetivos para unidades de negocio y/o gerencias funcionales) Competencias de la Organización En qué tenemos que ser buenos para alcanzar nuestros objetivos y visión Competencias Individuales En qué debe ser buena nuestra gente para sustentar nuestras competencias de negocio y lograr nuestros objetivos y visión
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13. C.- Desarrollar Sistemas de Recursos Humanos PERSONAS ESTRATEGIA Y NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN RESULTADOS PLANEACION SELECCION Y COLOCACION DEL PERSONAL ACOMPAÑAMIENTO DEL DESEMPEÑO CAPACITACION Y DESARROLLO REMUNERACION Y BENEFICIOS DESARROLLO DE CARRERA- COMUNICACIONES - ADMINISTRACION
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18. Un Modelo Integrado de Competencia Competencias Básicas Competencias Conductuales (Genéricas) Competencias Funcionales (Laborales)
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22. Aplicaciones a Procesos de Recursos Humanos Tener y retener al talento Desarrollar para tener excelentes REMUNERA- CIÓN FORMACIÓN DESARROLLO SUCESIÓN PLANES DE CARRERA ORGANIZACIÓN Y ROLES EVALUACIÓN DESEMPEÑO SELECCIÓN CONTRATACIÓN DISEÑO Y EVALUACIÓN PUESTO DE TRABAJO MODELO DE COMPETENCIAS DE LA ORGANIZACIÓN
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Notas del editor
El entorno de escuelas presenta condiciones que hacen del enfoque de competencias una herramienta que agrega valor.
organizar en forma coherente todas las «variables» (reclutamiento y selección, capacitación, evaluación del desempeño, organización del trabajo, remuneración fija y variable…) para contribuir a la construcción, a la cooperación y a la disponibilidad de las competencias necesarias a corto mediano plazo