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UCV UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO Escuela de Post-Grado   GESTION DE RECURSOS HUMANOS SESION 03 LOS RECURSOS HUMANOS Y LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES   Mag. SERGIO BERNAL TORRES
¿ QUÉ SON LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES ?
Capacitado para el Autoaprendizaje . Domina   los niveles Técnicos y Prácticos de los procesos  productivos Apta física y mentalmente . Se adapta fácilmente  al trabajo en grupo. Enfrenta posibles  cambios en el contenido del  trabajo. Pone en práctica las capacidades creativas. Actúa con decisión y responsabilidad  mostrando valores éticos y morales. Logra independencia y creatividad para fundamentar su propio criterio. TRABAJADOR COMPETENTE.
RETOS DE LOS RECURSOS HUMANOS EN LA SOCIEDAD CONOCIMIENTO Y LA INFORMACIÓN ACTIVIDADES  CONTROLADAS POR EL PROFESIONAL TRABAJO ORIENTADO A SOLUCIÓN DE PROBLEMAS TRABAJO CONTROLADO POR OBJETIVOS, PROCESOS Y RESULTADOS TRABAJO CREATIVO Y DE COOPERACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],El problema / oportunidad
[object Object],[object Object],Por qué la gestión de Recursos Humanos es una “tarea pendiente”...  PÉRDIDA DE  ENERGÍA, RECURSOS RESULTADOS INSATISFACTORIOS
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A.- Entender qué es y la importancia de la gestión de  R ecursos Humanos ,[object Object],[object Object]
B.- Integrar la gestión de Recursos Humanos con la Gestión Global Desempeño Corporativo Desempeño de Equipos/Unidades Planes de Áreas/ Unidades Desempeño Individual Plan  Institucional
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Estrategia y Competencias Visión Lo que  queremos lograr Valores La forma en que  hacemos las cosas Estrategia de  la Organización Cómo lograremos la visión (incluye objetivos para unidades de negocio  y/o gerencias funcionales)   Competencias de  la Organización En qué tenemos que ser buenos para alcanzar  nuestros objetivos y visión   Competencias Individuales En qué debe ser buena nuestra gente para sustentar nuestras competencias de negocio y lograr nuestros objetivos y visión
[object Object],Gestión Estratégica de   Recursos Humanos
C.- Desarrollar Sistemas de Recursos Humanos PERSONAS ESTRATEGIA Y  NECESIDADES DE LA  ORGANIZACIÓN RESULTADOS PLANEACION  SELECCION Y COLOCACION  DEL PERSONAL ACOMPAÑAMIENTO DEL DESEMPEÑO CAPACITACION Y DESARROLLO REMUNERACION Y  BENEFICIOS DESARROLLO DE CARRERA- COMUNICACIONES  -  ADMINISTRACION
Desarrollar Sistemas de Recursos Humanos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
d.- Desarrollar el enfoque de competencias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Una Competencia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Competencia Laboral ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Un Modelo Integrado de Competencia Competencias  Básicas Competencias  Conductuales (Genéricas) Competencias Funcionales  (Laborales)
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Aplicaciones a Procesos de Recursos Humanos Tener y retener al talento Desarrollar para tener excelentes REMUNERA- CIÓN FORMACIÓN  DESARROLLO SUCESIÓN PLANES DE CARRERA ORGANIZACIÓN Y ROLES EVALUACIÓN DESEMPEÑO SELECCIÓN CONTRATACIÓN DISEÑO Y  EVALUACIÓN PUESTO DE  TRABAJO MODELO DE  COMPETENCIAS DE  LA ORGANIZACIÓN
Ventajas de Modelos de Competencias   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sistema de Gestión de RRHH Beneficios Selección Capacitación y Desarrollo • Foco en competencias de mayor impacto  sobre efectividad • E strategia y valores organizacionales   • Eficiencia de la inversión.   • Proporciona referente para proc.  De coaching y retroalimentación
Ventajas de Modelos de Competencias ,[object Object],[object Object],[object Object],Sistema de Gestión de RRHH Beneficios Evaluación Desarrollo de carrera ,[object Object],[object Object],[object Object]
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  • 1. UCV UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO Escuela de Post-Grado GESTION DE RECURSOS HUMANOS SESION 03 LOS RECURSOS HUMANOS Y LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES Mag. SERGIO BERNAL TORRES
  • 2. ¿ QUÉ SON LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES ?
  • 3. Capacitado para el Autoaprendizaje . Domina los niveles Técnicos y Prácticos de los procesos productivos Apta física y mentalmente . Se adapta fácilmente al trabajo en grupo. Enfrenta posibles cambios en el contenido del trabajo. Pone en práctica las capacidades creativas. Actúa con decisión y responsabilidad mostrando valores éticos y morales. Logra independencia y creatividad para fundamentar su propio criterio. TRABAJADOR COMPETENTE.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. B.- Integrar la gestión de Recursos Humanos con la Gestión Global Desempeño Corporativo Desempeño de Equipos/Unidades Planes de Áreas/ Unidades Desempeño Individual Plan Institucional
  • 10.
  • 11. Estrategia y Competencias Visión Lo que queremos lograr Valores La forma en que hacemos las cosas Estrategia de la Organización Cómo lograremos la visión (incluye objetivos para unidades de negocio y/o gerencias funcionales) Competencias de la Organización En qué tenemos que ser buenos para alcanzar nuestros objetivos y visión Competencias Individuales En qué debe ser buena nuestra gente para sustentar nuestras competencias de negocio y lograr nuestros objetivos y visión
  • 12.
  • 13. C.- Desarrollar Sistemas de Recursos Humanos PERSONAS ESTRATEGIA Y NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN RESULTADOS PLANEACION SELECCION Y COLOCACION DEL PERSONAL ACOMPAÑAMIENTO DEL DESEMPEÑO CAPACITACION Y DESARROLLO REMUNERACION Y BENEFICIOS DESARROLLO DE CARRERA- COMUNICACIONES - ADMINISTRACION
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Un Modelo Integrado de Competencia Competencias Básicas Competencias Conductuales (Genéricas) Competencias Funcionales (Laborales)
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Aplicaciones a Procesos de Recursos Humanos Tener y retener al talento Desarrollar para tener excelentes REMUNERA- CIÓN FORMACIÓN DESARROLLO SUCESIÓN PLANES DE CARRERA ORGANIZACIÓN Y ROLES EVALUACIÓN DESEMPEÑO SELECCIÓN CONTRATACIÓN DISEÑO Y EVALUACIÓN PUESTO DE TRABAJO MODELO DE COMPETENCIAS DE LA ORGANIZACIÓN
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.

Notas del editor

  1. El entorno de escuelas presenta condiciones que hacen del enfoque de competencias una herramienta que agrega valor.
  2. organizar en forma coherente todas las «variables» (reclutamiento y selección, capacitación, evaluación del desempeño, organización del trabajo, remuneración fija y variable…) para contribuir a la construcción, a la cooperación y a la disponibilidad de las competencias necesarias a corto mediano plazo