SECUENCIA DIDÁCTICA

1. ¿QUÉ FACTORES INCIDEN EN LOS EMBARAZOS Y
LAS ENFERMEDADES DE TRASMISIÓN SEXUAL A
TEMPRANA EDAD?
SECUENCIA DIDÁCTICA
AVANCES
ROBERRTO BARRAGAN
HAROLD BERRIO
SANDRA CUBILLOS
PATRICIA PISSO
RUBIANA PULIDO

2. FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA
Embarazos a temprana edad
Desequilibrio emocional
Practicas sexuales no responsables
Contexto sociocultural
Falta de autoconocimiento
y orientación sexual
Baja autoestima
Políticas inadecuadas e incipientes
Interrupción del proyecto de vida
Prostitución y promiscuidad

3. PREGUNTA
• ¿Cómo construir una secuencia didáctica que permita identificar y
explicar medidas de prevención del embarazo y de las
enfermedades de transmisión sexual a temprana edad?

4. OBJETIVO GENERAL
Construir una secuencia didáctica que permita identificar y explicar medidas de
prevención del embarazo y de las enfermedades de transmisión sexual a
temprana edad de los estudiantes de unas instituciones educativas del
Municipio de Cali

5. OBJETIVO ESPECÍFICOS
• Construir actividades que permitan a los estudiantes reflexionar e intercambiar
opiniones con respecto a la toma decisiones sobre lo reproductivo, las falsas
creencias en torno a lo reproductivo y la implementación de medidas de protección
y prevención del embarazo a temprana edad.
• Integrar la ciencia, la matemática y la composición oral y escrita como herramientas
de aprendizaje y construcción de documentos relacionados con la sexualidad en
adolescentes.

6. SECUENCIA DIDÁCTICA: ¿QUÉ FACTORES INCIDEN EN LOS EMBARAZOS Y LAS ENFERMEDADES DE
TRASMISIÓN SEXUAL A TEMPRANA EDAD?
Resumen narrativo indicadores Medios de
verificación
supuestos
FIN Analizar los factores que inciden en el
comportamiento sexual de los
jóvenes
Analiza las implicaciones de la
sexualidad y la reproducción
para el individuo y su
comunidad
Construir y
complementar un blog “
Los jóvenes no tiene una buena
educación sexual por falta de
información en el entorno familiar y
social
PROPÓSITO Promover una sexualidad
responsable en los jóvenes
Explica medidas de prevención
del embarazo y de las
enfermedades de trasmisión
sexual
Folleto La escuela no fomenta proyectos en
caminados tener una sexualidad
responsable
COMPONENTES Reproducción y sexualidad Argumenta la importancia de
las medidas de prevención del
embarazo y de las
enfermedades de trasmisión
sexual en el mantenimiento de
la salud individual y colectiva
Foro Los estudiantes conocen de la
temática pero no son consientes de
las implicaciones que tienen sus
decisiones
ACTIVIDADES Juego la escalera Grafisex
Falsas creencias
Estudio de casos
Composición escrita
Estado y sexualidad
Cierre
Realiza tablas estadísticas
Construye textos
Mapas conceptuales
Análisis estadísticos
Reflexiones
Conocen de los elementos
estadísticos e infieren de los
resutados

7. INTRUDUCCION DE LAS
ACTIVIDADES
La secuencia didáctica que se plantean permite a los estudiantes conocer por medio
de actividades no solo conocimiento sino la apropiación consiente de la temática en
cuestión.
Cada ser humano responde de forma personal e íntima a las situaciones que se le
presentan, es por ello que el intercambio con pares puede ayudar a enriquecer las
ideas que se tienen para enfrentar la toma de decisiones frente a l manejo de la
sexualidad en adolescentes.

8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LAS
ACTIVIDADES
• Promocionar el trabajo colaborativo y en red, de los estudiantes.
• Crear espacios de discusión e intercambio de conceptos y vivencias entre pares
• Realización de conjunto de la propuesta( blog)
• Promover la búsqueda, la selección, la crítica y la interpretación de la información
proveniente de diversas fuentes.

9. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES

10. Juego escalera Grafisex
Actividad diagnostica, cuyo objetivo principal consiste en Identificar
en los estudiantes los saberes previos a cerca de la salud sexual y
reproductiva.

11. • El diagnostico permite identificar las debilidades de conceptos, creencias y actitudes frente a
la reproducción y salud sexual. Por tanto esta actividad plantea estudio de casos con
relación a:
Uso anticonceptivos
Embarazos no deseados y abortos
Enfermedades de trasmisión sexual
Interrupción del proyecto de vida
Sexualidad y genero
Comportamientos culturales de genero
Prostitución y promiscuidad
Estudio de casos
Reflexionar e intercambiar opiniones sobre la posibilidad de tomar decisiones
en torno a lo reproductivo.

12. • Teniendo en cuenta que existen
diversos mitos e informaciones
erradas a cerca del uso de
anticonceptivos, se plantea a los
estudiantes hacer un a encuesta a
un grupo de jóvenes donde se
involucre esta temática e
investiguen sobre la veracidad o
falsedad; generando un
desequilibrio
Falsas creencias
Recolectar, organizar y analizar información a cerca de las falsas creencias que circulan en
torno a lo reproductivo y a la sexualidad.

13. • Se realizara un foro en el cual Los
estudiantes plantearan interrogantes
escogiendo los más representativos
para que sean investigados y luego,
se construyen escritos para producir
un folleto informativo.
Composición escrita
Redactar conclusiones a modo de recomendaciones en relación a las implicaciones de las
decisiones en torno a lo reproductivo

14. RECURSOS
Juego grafisex
Blog de sexualidad
Estudio de casos
Copias
Exposiciones del docente
Encuestas
Folletos

15. EVALUACIÓN
• Al finalizar cada actividad se recogen las evidencias y sobre estas se construyen los
escritos, las exposiciones y los escritos que luego serán subidos al blog o publicados
en el folleto