SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
ASIGNATURA:
     o
6.              ADMINISTRACIÓN
               DE EMPRESAS (EA)
                                                                (Código: 106116)




1. EQUIPO DOCENTE
                  D. José Manuel Rodríguez Carrasco. Catedrático
                  D. Rafael Gisbert Vicens. Profesor Asociado



2. OBJETIVOS
     La asignatura de “Administración de Empresas” que se imparte en
  el primer cuatrimestre del último curso de la Carrera de Ingeniero
  Industrial de la UNED, tiene por objeto fundamental introducir al
  futuro ingeniero en el mundo de la dirección de la empresa, hoy día
  conocido universalmente como “Management”.
     La dirección es el proceso por el cual una serie de recursos, limita-
  dos y no relacionados, se integran en un sistema a fin de alcanzar obje-
  tivos.
     En la actualidad nadie duda que la dirección se ha convertido en
  una verdadera profesión, y su complejidad requiere la adquisición y
  aplicación de una serie de conocimientos que, antiguamente, eran
  suplidos por la intuición y la experiencia del directivo. Hoy es impres-
  cindible aplicar la metodología científica tanto al aprendizaje como al
  desarrollo de la actividad directiva. Esta metodología debe distinguir
  sobre funciones y técnicas, por la tendencia a clasificar las técnicas con
  arreglo a las funciones a que se refieren.
      En nuestro programa, se da más importancia a las funciones, es
  decir, a lo que los directivos deben hacer, que a las técnicas, es decir, a
  la forma de desarrollar tales funciones, ya que se considera preferible



                                   443
6.o Administración de Empresas (106116)                              CURSO 2003/2004



       que los alumnos perciban correctamente la esencia de la dirección y
       sus implicaciones, lo que supone suficiente estímulo para perfeccionar,
       con posterioridad, el conocimiento de las numerosas técnicas que hoy
       se consideran necesarias para garantizar una actuación directiva eficaz.
           Desde el punto de vista de los objetivos docentes de esta asignatu-
       ra, pueden citarse los siguientes:
           – Impartir conocimientos adecuados relativos a la Administración
              de Empresas.
           – Fomentar y desarrollar la habilidad directiva y facilitar una
              correcta percepción de la correspondiente misión.
           – Fomentar y desarrollar la aptitud científica y docente.
           – Fomentar y desarrollar la investigación en el campo de la Admi-
              nistración de Empresas.


   3. CONTENIDOS
          Los alumnos que cursan esta asignatura han recibido ya, en cursos
       anteriores, enseñanzas de Matemáticas, Estadística, Informática y Eco-
       nomía que, junto a los estudios de Organización de la Producción, en
       este último cuatrimestre, completan una formación de fundamenta-
       ción económica, enfocada hacia la gestión empresarial.


                    Unidad Didáctica I
       TEMA   11.   Fundamentos de la Organización y la Dirección.
       TEMA   12.   La Dirección como profesión.
       TEMA   13.   Primeras aportaciones a la teoría de la Dirección.
       TEMA   14.   Aparición de las ideas modernas sobre Dirección.
       TEMA   15.   Ideas modernas sobre Dirección: Sistemas.
       TEMA   16.   Las funciones de la Dirección.
       TEMA   17.   Propósito de la Organización.
       TEMA   18.   Políticas.
       TEMA   19.   Procedimientos.


                    Unidad Didáctica II

       TEMA 10.     Naturaleza y propósito de la Planificación.
       TEMA 11.     Proceso de Planificación corporativa.


                                          444
CURSO 2003/2004                                Administración de Empresas (106116)   6.o



   TEMA   12.     Naturaleza y propósito de la Estructuración.
   TEMA   13.     Autoridad y responsabilidad.
   TEMA   14.     Agrupación de actividades.
   TEMA   15.     Amplitud de Dirección.
   TEMA   16.     Asignación de actividades.
   TEMA   17.     Relaciones de autoridad.
   TEMA   18.     Descentralización de autoridad.


                  Unidad Didáctica III
   TEMA   19.     Eficacia de la estructuración.
   TEMA   20.     Comités.
   TEMA   21.     Manual de estructura.
   TEMA   22.     El trabajo directivo.
   TEMA   23.     Comunicación.
   TEMA   24.     Percepción.
   TEMA   25.     Estímulo.
   TEMA   26.     Naturaleza y propósito del control.


4. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
      El programa está desarrollado, en su totalidad, en las tres Unidades
   Didácticas de Administración de Empresas editadas por la UNED, que
   son autosuficientes para alcanzar un conocimiento básico de la asig-
   natura, ya que cada capítulo se inicia con un esquema general del
   mismo, y tras una exposición clara y concisa del tema, finaliza con
   unos ejercicios de autocomprobación que permiten evaluar el grado de
   asimilación de los contenidos de dicho capítulo, seguido de unas bre-
   ves referencias bibliográficas para ampliación de conocimientos.
   ROVIRA ASTORGA, J. L. (Catedrático de la UPM): Administración de
   Empresas. Códigos 106116/10621–/106313. Servicio de Publicaciones
   de la UNED.


5. OTROS MATERIALES
      Por el momento no se considera necesaria la publicación de otros
   materiales didácticos, dada la brevedad del programa, que está conve-
   nientemente desarrollado en las Unidades Didácticas actuales.


                                         445
6.o Administración de Empresas (106116)                         CURSO 2003/2004



   6. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
          Cada capítulo de las Unidades Didácticas incluye una nota biblio-
       gráfica sobre el tema, que consideramos suficiente. No obstante, pode-
       mos recomendar, como libro más interesante por la amplitud de su
       contenido sobre las funciones de dirección, el siguiente:
       KOONTZ, H., y O’DONNEL, C.: Curso de Administración Moderna.
       McGraw-Hill.


   7. EVALUACIÓN
       7.1. PRUEBAS DE EVALUACIÓN A DISTANCIA
          No se realizan Pruebas de Evaluación a Distancia, ya que la breve-
       dad del Programa y la poca dificultad para la asimilación de los con-
       ceptos, permiten la autoevaluación por parte del alumno.

       7.2. PRÁCTICAS
          No se realizan prácticas de esta asignatura.

       7.3. PRUEBAS PERSONALES
          La evaluación final se realizará a través del examen que efectúa el
       alumno durante la Prueba Personal presencial correspondiente. Esta
       Prueba personal consta de diez preguntas breves en la Prueba Objetiva,
       que reflejan el nivel de asimilación de los conceptos, y otras diez pre-
       guntas en la Prueba de Ensayo, que versan sobre temas concretos del
       Programa, que deberán ser contestadas en un tiempo máximo de dos
       horas.
           Cada una de las partes se evalúa sobre cinco puntos, siendo nece-
       sario para superar la prueba no obtener menos de dos puntos en nin-
       guna de ellas.
          Dado el carácter cuatrimestral de la asignatura, que se imparte
       durante el primer cuatrimestre, la evaluación final consta de una única
       Prueba Personal presencial, que se celebra en la convocatoria ordinaria
       del mes de febrero, y en convocatoria extraordinaria durante el mes de
       septiembre.




                                          446
CURSO 2003/2004                          Administración de Empresas (106116)   6.o



8. MATERIAL AUDIOVISUAL
      No existe material audiovisual de la asignatura.


9. PROGRAMAS DE RADIO
      No existe programación radiofónica.



10. HORARIO DE ATENCIÓN AL ALUMNO

           Para consultas personales o telefónicas al profesor de la asig-
        natura, se ha fijado el turno de guardia los lunes, de 16,30 a
        20,30 h., en los locales de la ETS de Ingenieros Industriales de la
        UNED.
            Tel.: 91 398 64 47
            (Departamento de Ingeniería de Construcción y Fabricación)




                                   447

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Introducción a la Metodología del Diseño Curricular
Introducción a la Metodología del Diseño CurricularIntroducción a la Metodología del Diseño Curricular
Introducción a la Metodología del Diseño CurricularMireya Garcia Rangel
 
Acta de acuerdo distancia fundamentos 40109
Acta de acuerdo distancia fundamentos 40109Acta de acuerdo distancia fundamentos 40109
Acta de acuerdo distancia fundamentos 40109mriveros
 
GUIA PROPEDEUTICA - LAMINAS
GUIA PROPEDEUTICA - LAMINASGUIA PROPEDEUTICA - LAMINAS
GUIA PROPEDEUTICA - LAMINASorlandopadilla10
 
Guia aprendizaje modelo pedagógico
Guia aprendizaje modelo pedagógicoGuia aprendizaje modelo pedagógico
Guia aprendizaje modelo pedagógicoEduardo Cuervo
 
Programa sintético cl ii
Programa sintético cl iiPrograma sintético cl ii
Programa sintético cl iizakuvmupn
 
Copu 2010-205 administración
Copu 2010-205 administraciónCopu 2010-205 administración
Copu 2010-205 administraciónIsrael Martinez
 
Acta de acuerdo distancia fundamentos 40102
Acta de acuerdo distancia fundamentos 40102Acta de acuerdo distancia fundamentos 40102
Acta de acuerdo distancia fundamentos 40102mriveros
 
Guia metodologica-para-la-elaboracion-de-trabajos-de-titulacion
Guia metodologica-para-la-elaboracion-de-trabajos-de-titulacionGuia metodologica-para-la-elaboracion-de-trabajos-de-titulacion
Guia metodologica-para-la-elaboracion-de-trabajos-de-titulacioncernnea
 
Curriculo nulo y sus variantes
Curriculo nulo y sus variantesCurriculo nulo y sus variantes
Curriculo nulo y sus variantesshendry jaramillo
 
Programa sintético cl ii
Programa sintético cl iiPrograma sintético cl ii
Programa sintético cl iizakuvmupn
 
ANALISIS Y EVALUACION DE DISENO BASICO I
ANALISIS Y EVALUACION DE DISENO BASICO IANALISIS Y EVALUACION DE DISENO BASICO I
ANALISIS Y EVALUACION DE DISENO BASICO Ianalisiscurricular
 
Davini cristina. acerca_de_las_practicas_docentes_y_su_formacion_1
Davini cristina. acerca_de_las_practicas_docentes_y_su_formacion_1Davini cristina. acerca_de_las_practicas_docentes_y_su_formacion_1
Davini cristina. acerca_de_las_practicas_docentes_y_su_formacion_1Aurelia Díaz Achával
 
Asignatura conformación de la_oportunidad_de_negocio- uj
Asignatura conformación de la_oportunidad_de_negocio- ujAsignatura conformación de la_oportunidad_de_negocio- uj
Asignatura conformación de la_oportunidad_de_negocio- ujMiguel
 

La actualidad más candente (16)

Introducción a la Metodología del Diseño Curricular
Introducción a la Metodología del Diseño CurricularIntroducción a la Metodología del Diseño Curricular
Introducción a la Metodología del Diseño Curricular
 
Manualplaneacion erick
Manualplaneacion erickManualplaneacion erick
Manualplaneacion erick
 
Acta de acuerdo distancia fundamentos 40109
Acta de acuerdo distancia fundamentos 40109Acta de acuerdo distancia fundamentos 40109
Acta de acuerdo distancia fundamentos 40109
 
GUIA PROPEDEUTICA - LAMINAS
GUIA PROPEDEUTICA - LAMINASGUIA PROPEDEUTICA - LAMINAS
GUIA PROPEDEUTICA - LAMINAS
 
Guia aprendizaje modelo pedagógico
Guia aprendizaje modelo pedagógicoGuia aprendizaje modelo pedagógico
Guia aprendizaje modelo pedagógico
 
Programa sintético cl ii
Programa sintético cl iiPrograma sintético cl ii
Programa sintético cl ii
 
Copu 2010-205 administración
Copu 2010-205 administraciónCopu 2010-205 administración
Copu 2010-205 administración
 
Acta de acuerdo distancia fundamentos 40102
Acta de acuerdo distancia fundamentos 40102Acta de acuerdo distancia fundamentos 40102
Acta de acuerdo distancia fundamentos 40102
 
Guia metodologica-para-la-elaboracion-de-trabajos-de-titulacion
Guia metodologica-para-la-elaboracion-de-trabajos-de-titulacionGuia metodologica-para-la-elaboracion-de-trabajos-de-titulacion
Guia metodologica-para-la-elaboracion-de-trabajos-de-titulacion
 
Materia
MateriaMateria
Materia
 
8
88
8
 
Curriculo nulo y sus variantes
Curriculo nulo y sus variantesCurriculo nulo y sus variantes
Curriculo nulo y sus variantes
 
Programa sintético cl ii
Programa sintético cl iiPrograma sintético cl ii
Programa sintético cl ii
 
ANALISIS Y EVALUACION DE DISENO BASICO I
ANALISIS Y EVALUACION DE DISENO BASICO IANALISIS Y EVALUACION DE DISENO BASICO I
ANALISIS Y EVALUACION DE DISENO BASICO I
 
Davini cristina. acerca_de_las_practicas_docentes_y_su_formacion_1
Davini cristina. acerca_de_las_practicas_docentes_y_su_formacion_1Davini cristina. acerca_de_las_practicas_docentes_y_su_formacion_1
Davini cristina. acerca_de_las_practicas_docentes_y_su_formacion_1
 
Asignatura conformación de la_oportunidad_de_negocio- uj
Asignatura conformación de la_oportunidad_de_negocio- ujAsignatura conformación de la_oportunidad_de_negocio- uj
Asignatura conformación de la_oportunidad_de_negocio- uj
 

Similar a ADMINISTRACION

Taller “Diseño Instruccional de la Enseñanza Abierta Online” I
Taller “Diseño Instruccional de la Enseñanza Abierta Online” ITaller “Diseño Instruccional de la Enseñanza Abierta Online” I
Taller “Diseño Instruccional de la Enseñanza Abierta Online” IMiguel Zapata-Ros
 
Contenidos Programatico Admin Empresas).pdf
Contenidos Programatico Admin Empresas).pdfContenidos Programatico Admin Empresas).pdf
Contenidos Programatico Admin Empresas).pdfMiguelMora590212
 
Presentación Tesina Enero 2011
Presentación Tesina Enero 2011Presentación Tesina Enero 2011
Presentación Tesina Enero 2011Educación
 
Taller “Tendencias y práctica del Diseño Instruccional de la Enseñanza Abierta”
Taller “Tendencias y práctica del Diseño Instruccional de la Enseñanza Abierta”Taller “Tendencias y práctica del Diseño Instruccional de la Enseñanza Abierta”
Taller “Tendencias y práctica del Diseño Instruccional de la Enseñanza Abierta”Miguel Zapata-Ros
 
Guía de acompañamiento programa de fortalecimiento de capacidades 2021-vf
Guía de acompañamiento   programa de fortalecimiento de capacidades 2021-vfGuía de acompañamiento   programa de fortalecimiento de capacidades 2021-vf
Guía de acompañamiento programa de fortalecimiento de capacidades 2021-vfSofia VI
 
DIPLOMADO EN TEORÍA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITARIA
DIPLOMADO EN TEORÍA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITARIADIPLOMADO EN TEORÍA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITARIA
DIPLOMADO EN TEORÍA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITARIAIsaias Luna
 
DIPLOMADO EN TEORÍA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITARIA
DIPLOMADO EN TEORÍA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITARIADIPLOMADO EN TEORÍA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITARIA
DIPLOMADO EN TEORÍA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITARIAIsaias Luna
 
Portafoliogestionadministrativa
PortafoliogestionadministrativaPortafoliogestionadministrativa
Portafoliogestionadministrativarominaalejandra08
 
Portafoliogestionadministrativac
PortafoliogestionadministrativacPortafoliogestionadministrativac
Portafoliogestionadministrativacrominaalejandra08
 
Portafoliogestionadministrativaromina
PortafoliogestionadministrativarominaPortafoliogestionadministrativaromina
Portafoliogestionadministrativarominarominaalejandra08
 

Similar a ADMINISTRACION (20)

Taller “Diseño Instruccional de la Enseñanza Abierta Online” I
Taller “Diseño Instruccional de la Enseñanza Abierta Online” ITaller “Diseño Instruccional de la Enseñanza Abierta Online” I
Taller “Diseño Instruccional de la Enseñanza Abierta Online” I
 
Gestion del Mantenimiento.pdf
Gestion del Mantenimiento.pdfGestion del Mantenimiento.pdf
Gestion del Mantenimiento.pdf
 
Contenidos Programatico Admin Empresas).pdf
Contenidos Programatico Admin Empresas).pdfContenidos Programatico Admin Empresas).pdf
Contenidos Programatico Admin Empresas).pdf
 
Presentación Tesina Enero 2011
Presentación Tesina Enero 2011Presentación Tesina Enero 2011
Presentación Tesina Enero 2011
 
5.guia de aprendizaje
5.guia de aprendizaje5.guia de aprendizaje
5.guia de aprendizaje
 
Taller “Tendencias y práctica del Diseño Instruccional de la Enseñanza Abierta”
Taller “Tendencias y práctica del Diseño Instruccional de la Enseñanza Abierta”Taller “Tendencias y práctica del Diseño Instruccional de la Enseñanza Abierta”
Taller “Tendencias y práctica del Diseño Instruccional de la Enseñanza Abierta”
 
DOC_ LINEAMIENTOS.pdf
DOC_ LINEAMIENTOS.pdfDOC_ LINEAMIENTOS.pdf
DOC_ LINEAMIENTOS.pdf
 
Guía de acompañamiento programa de fortalecimiento de capacidades 2021-vf
Guía de acompañamiento   programa de fortalecimiento de capacidades 2021-vfGuía de acompañamiento   programa de fortalecimiento de capacidades 2021-vf
Guía de acompañamiento programa de fortalecimiento de capacidades 2021-vf
 
GUÍA 1 ORIENTACIONES.pdf
GUÍA 1 ORIENTACIONES.pdfGUÍA 1 ORIENTACIONES.pdf
GUÍA 1 ORIENTACIONES.pdf
 
Act 8. tallerpractico10
Act 8. tallerpractico10Act 8. tallerpractico10
Act 8. tallerpractico10
 
Presentacion Final
Presentacion FinalPresentacion Final
Presentacion Final
 
Portafolio jd terminado
Portafolio jd terminadoPortafolio jd terminado
Portafolio jd terminado
 
DIPLOMADO EN TEORÍA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITARIA
DIPLOMADO EN TEORÍA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITARIADIPLOMADO EN TEORÍA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITARIA
DIPLOMADO EN TEORÍA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITARIA
 
DIPLOMADO EN TEORÍA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITARIA
DIPLOMADO EN TEORÍA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITARIADIPLOMADO EN TEORÍA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITARIA
DIPLOMADO EN TEORÍA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITARIA
 
Analsis curricular
Analsis curricularAnalsis curricular
Analsis curricular
 
25296138.
25296138.25296138.
25296138.
 
31995188.
31995188.31995188.
31995188.
 
Portafoliogestionadministrativa
PortafoliogestionadministrativaPortafoliogestionadministrativa
Portafoliogestionadministrativa
 
Portafoliogestionadministrativac
PortafoliogestionadministrativacPortafoliogestionadministrativac
Portafoliogestionadministrativac
 
Portafoliogestionadministrativaromina
PortafoliogestionadministrativarominaPortafoliogestionadministrativaromina
Portafoliogestionadministrativaromina
 

Más de rvilma_12

ADMINISTRACION
ADMINISTRACION ADMINISTRACION
ADMINISTRACION rvilma_12
 
ADMINISTRACION MODERNA
ADMINISTRACION MODERNAADMINISTRACION MODERNA
ADMINISTRACION MODERNArvilma_12
 
Administracion Moderna
Administracion ModernaAdministracion Moderna
Administracion Modernarvilma_12
 
A D M I N I S T R A C I O N M O D E R N A Y C O N C E P T O S
A D M I N I S T R A C I O N  M O D E R N A  Y  C O N C E P T O SA D M I N I S T R A C I O N  M O D E R N A  Y  C O N C E P T O S
A D M I N I S T R A C I O N M O D E R N A Y C O N C E P T O Srvilma_12
 
Administracion moderna
Administracion modernaAdministracion moderna
Administracion modernarvilma_12
 

Más de rvilma_12 (6)

ADMINISTRACION
ADMINISTRACION ADMINISTRACION
ADMINISTRACION
 
ADMINISTRACION MODERNA
ADMINISTRACION MODERNAADMINISTRACION MODERNA
ADMINISTRACION MODERNA
 
Administracion Moderna
Administracion ModernaAdministracion Moderna
Administracion Moderna
 
A D M I N I S T R A C I O N M O D E R N A Y C O N C E P T O S
A D M I N I S T R A C I O N  M O D E R N A  Y  C O N C E P T O SA D M I N I S T R A C I O N  M O D E R N A  Y  C O N C E P T O S
A D M I N I S T R A C I O N M O D E R N A Y C O N C E P T O S
 
Administracion moderna
Administracion modernaAdministracion moderna
Administracion moderna
 
Mercado
MercadoMercado
Mercado
 

Último

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 

Último (20)

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 

ADMINISTRACION

  • 1. ASIGNATURA: o 6. ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (EA) (Código: 106116) 1. EQUIPO DOCENTE D. José Manuel Rodríguez Carrasco. Catedrático D. Rafael Gisbert Vicens. Profesor Asociado 2. OBJETIVOS La asignatura de “Administración de Empresas” que se imparte en el primer cuatrimestre del último curso de la Carrera de Ingeniero Industrial de la UNED, tiene por objeto fundamental introducir al futuro ingeniero en el mundo de la dirección de la empresa, hoy día conocido universalmente como “Management”. La dirección es el proceso por el cual una serie de recursos, limita- dos y no relacionados, se integran en un sistema a fin de alcanzar obje- tivos. En la actualidad nadie duda que la dirección se ha convertido en una verdadera profesión, y su complejidad requiere la adquisición y aplicación de una serie de conocimientos que, antiguamente, eran suplidos por la intuición y la experiencia del directivo. Hoy es impres- cindible aplicar la metodología científica tanto al aprendizaje como al desarrollo de la actividad directiva. Esta metodología debe distinguir sobre funciones y técnicas, por la tendencia a clasificar las técnicas con arreglo a las funciones a que se refieren. En nuestro programa, se da más importancia a las funciones, es decir, a lo que los directivos deben hacer, que a las técnicas, es decir, a la forma de desarrollar tales funciones, ya que se considera preferible 443
  • 2. 6.o Administración de Empresas (106116) CURSO 2003/2004 que los alumnos perciban correctamente la esencia de la dirección y sus implicaciones, lo que supone suficiente estímulo para perfeccionar, con posterioridad, el conocimiento de las numerosas técnicas que hoy se consideran necesarias para garantizar una actuación directiva eficaz. Desde el punto de vista de los objetivos docentes de esta asignatu- ra, pueden citarse los siguientes: – Impartir conocimientos adecuados relativos a la Administración de Empresas. – Fomentar y desarrollar la habilidad directiva y facilitar una correcta percepción de la correspondiente misión. – Fomentar y desarrollar la aptitud científica y docente. – Fomentar y desarrollar la investigación en el campo de la Admi- nistración de Empresas. 3. CONTENIDOS Los alumnos que cursan esta asignatura han recibido ya, en cursos anteriores, enseñanzas de Matemáticas, Estadística, Informática y Eco- nomía que, junto a los estudios de Organización de la Producción, en este último cuatrimestre, completan una formación de fundamenta- ción económica, enfocada hacia la gestión empresarial. Unidad Didáctica I TEMA 11. Fundamentos de la Organización y la Dirección. TEMA 12. La Dirección como profesión. TEMA 13. Primeras aportaciones a la teoría de la Dirección. TEMA 14. Aparición de las ideas modernas sobre Dirección. TEMA 15. Ideas modernas sobre Dirección: Sistemas. TEMA 16. Las funciones de la Dirección. TEMA 17. Propósito de la Organización. TEMA 18. Políticas. TEMA 19. Procedimientos. Unidad Didáctica II TEMA 10. Naturaleza y propósito de la Planificación. TEMA 11. Proceso de Planificación corporativa. 444
  • 3. CURSO 2003/2004 Administración de Empresas (106116) 6.o TEMA 12. Naturaleza y propósito de la Estructuración. TEMA 13. Autoridad y responsabilidad. TEMA 14. Agrupación de actividades. TEMA 15. Amplitud de Dirección. TEMA 16. Asignación de actividades. TEMA 17. Relaciones de autoridad. TEMA 18. Descentralización de autoridad. Unidad Didáctica III TEMA 19. Eficacia de la estructuración. TEMA 20. Comités. TEMA 21. Manual de estructura. TEMA 22. El trabajo directivo. TEMA 23. Comunicación. TEMA 24. Percepción. TEMA 25. Estímulo. TEMA 26. Naturaleza y propósito del control. 4. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA El programa está desarrollado, en su totalidad, en las tres Unidades Didácticas de Administración de Empresas editadas por la UNED, que son autosuficientes para alcanzar un conocimiento básico de la asig- natura, ya que cada capítulo se inicia con un esquema general del mismo, y tras una exposición clara y concisa del tema, finaliza con unos ejercicios de autocomprobación que permiten evaluar el grado de asimilación de los contenidos de dicho capítulo, seguido de unas bre- ves referencias bibliográficas para ampliación de conocimientos. ROVIRA ASTORGA, J. L. (Catedrático de la UPM): Administración de Empresas. Códigos 106116/10621–/106313. Servicio de Publicaciones de la UNED. 5. OTROS MATERIALES Por el momento no se considera necesaria la publicación de otros materiales didácticos, dada la brevedad del programa, que está conve- nientemente desarrollado en las Unidades Didácticas actuales. 445
  • 4. 6.o Administración de Empresas (106116) CURSO 2003/2004 6. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Cada capítulo de las Unidades Didácticas incluye una nota biblio- gráfica sobre el tema, que consideramos suficiente. No obstante, pode- mos recomendar, como libro más interesante por la amplitud de su contenido sobre las funciones de dirección, el siguiente: KOONTZ, H., y O’DONNEL, C.: Curso de Administración Moderna. McGraw-Hill. 7. EVALUACIÓN 7.1. PRUEBAS DE EVALUACIÓN A DISTANCIA No se realizan Pruebas de Evaluación a Distancia, ya que la breve- dad del Programa y la poca dificultad para la asimilación de los con- ceptos, permiten la autoevaluación por parte del alumno. 7.2. PRÁCTICAS No se realizan prácticas de esta asignatura. 7.3. PRUEBAS PERSONALES La evaluación final se realizará a través del examen que efectúa el alumno durante la Prueba Personal presencial correspondiente. Esta Prueba personal consta de diez preguntas breves en la Prueba Objetiva, que reflejan el nivel de asimilación de los conceptos, y otras diez pre- guntas en la Prueba de Ensayo, que versan sobre temas concretos del Programa, que deberán ser contestadas en un tiempo máximo de dos horas. Cada una de las partes se evalúa sobre cinco puntos, siendo nece- sario para superar la prueba no obtener menos de dos puntos en nin- guna de ellas. Dado el carácter cuatrimestral de la asignatura, que se imparte durante el primer cuatrimestre, la evaluación final consta de una única Prueba Personal presencial, que se celebra en la convocatoria ordinaria del mes de febrero, y en convocatoria extraordinaria durante el mes de septiembre. 446
  • 5. CURSO 2003/2004 Administración de Empresas (106116) 6.o 8. MATERIAL AUDIOVISUAL No existe material audiovisual de la asignatura. 9. PROGRAMAS DE RADIO No existe programación radiofónica. 10. HORARIO DE ATENCIÓN AL ALUMNO Para consultas personales o telefónicas al profesor de la asig- natura, se ha fijado el turno de guardia los lunes, de 16,30 a 20,30 h., en los locales de la ETS de Ingenieros Industriales de la UNED. Tel.: 91 398 64 47 (Departamento de Ingeniería de Construcción y Fabricación) 447