Este documento presenta el syllabus estándarizado de la asignatura de Gestión Administrativa de la Universidad Técnica de Machala. Incluye información sobre los objetivos, resultados de aprendizaje, contenidos, estructura y metodología de la asignatura. La asignatura se divide en 4 unidades didácticas que abarcan temas como la introducción a la administración, planeación estratégica, procesos organizacionales y liderazgo. El syllabus describe los contenidos y actividades de aprendizaje de cada unidad para guiar a los estudiant

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALES
Asignatura:
Gestión Administrativa
Código de la Asignatura:
ADM2.03
Unidades de Organización Curricular de la Asignatura:
UNIDAD BÁSICA
Periodo Académico:
2018-2
Nivel:
SEGUNDO
Total de Horas del Componente Docencia
- Horas para Actividades de aprendizaje asistida por el profesor:
32
- Horas para Actividades de aprendizaje colaborativo: 32
Total de Horas del Componente de Prácticas de Aplicación y
Experimentación de los aprendizajes:16
Total de Horas del Componente de Aprendizaje Autónomo:
80
Total de Horas de la Asignatura:
160
¿La asignatura tiene Prácticas preprofesionales
o Prácticas preprofesionales de servicio a la
comunidad?:
NO
¿La asignatura es parte de un Itinerario? :
NO
Prerrequisitos:
Fundamentos de la Administración
Correquisitos:
Contabilidad II, Matemáticas Aplicadas a la Administración, Herramientas Informáticas II, Derechos Humanos,
Ciudadanía y Buen Vivir, Métodos y Técnicas de Investigación
Fecha de Culminación de Actividades
Académicas:2019-02-09
Fecha de Inicio de Actividades Académicas:
2018-10-08
Campos de Formación:
FUNDAMENTOS TEÓRICOS
1.1 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Conocer las herramientas específicas básicas sobre el sistema de organización empresarial,
que le permita la formulación e innterpretación de ideas de negocios y proyectos
empresariales.
1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
• Gestionar herramientas de las organizaciones empresariales, para el desarrollo de las
empresas, proporcionando conocimientos y todos los mecanismos que van a
incidir en este proceso.
• Formula e interpreta proyectos empresariales para crear y gestionar eficazmente
una empresa.
• Gestiona el proceso administrativo.
• Diseña la filosofía empresarial del negocio, su direccionamiento estratégico así
como su crecimiento.
• Aplica la idea de negocios (empresa) la conceptualización de la Gestión
Empresarial.
• Elabora operaciones y funciones de los subsistemas de la empresa.
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2. 1.Introducción a la Administración, y Contexto ambiental de la Administración
2.Planeación y toma de decisiones
3.El proceso organizacional
4.El proceso de liderazgo y control
1.3 DESCRIPCIÓN MÍNIMA DE CONTENIDOS
2.- ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA
2.1 Estructura de la Asignatura por Unidades Didácticas
NOMBRE DE LA UNIDAD
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
I. • Introducción a la
A d m i n i s t r a c i ó n , y
Contexto ambiental de la
Administración
1.1.- La Teoría de la
administración científica.
1.2.- Especialización y
división del trabajo. 1.3.-
Taylor y la administración
científica 1.4.-Teoria de la
gestión administrativa.
1.5.- Teoría de la
burocracia. 1.6..-
Principios de la
administración de Fayol
1.7.- Teoría del
comportamiento
organizacional. 1.8.-
Teoría de la ciencia
administrativa. 1.9.- Teoría
del ambiente
organizacional. 1.10..-
Teoría de las
contingencias. 1.11.- El
papel de la cultura
ambiental 1.12.- El
entorno ambiental y
ecológico desde el ámbito
empresarial.
Gestiona herramientas de
Organización Empresarial, para
el desarrollo de las empresas
proporcionando conocimientos
de todos los mecanismos que
van a incidir en este proceso.
Promover en el estudiante
la lectura descriptiva
Para identificar los
diferentes enfoques de la
administración
II. •Planeación y toma de
decisiones
2.1..- Fundamentos de la
planeación 2.2.-Tipos de
planes. 2.3.- Pasos de la
planeación. 2.4.-Análisis
foda. 2.5.- Matriz MEFE y
Matriz MEFI 2.6.-
Formulación de estrategias
y estrategias de negocios.
2.7.-Toma de
decisionesiones. 2.8.-
Decisiones programadas y
no programadas 2.9.-
La cadena de valor y toma
de decisiones. 2.10.-
Ventaja competitiva.
. Formula e interpreta
proyectos empresariales para
crear y gestionar eficazmente
una empresa.
Desarrollar estrategias de
innovación para competir
con los mercados
competitivos
I I I . • E l p r o c e s o
o r g a n i z a c i o n a l
3.1 .- El entorno
organizacional. 3.2.-
Agrupamiento de tareas
por puesto y por
funciones.- 3.3.-
Estructura funcional.
Diseña la filosofía empresarial
del negocio, su
direccionamiento estratégico
así como su crecimiento.
Diagnosticar las falencias
de los puestos y los
cargos, que permita
mejorar la estructura
organizativa de las
empresas.
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3. NOMBRE DE LA UNIDAD
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
I I I . • E l p r o c e s o
o r g a n i z a c i o n a l
3.4.- Divisional por
producto. y diagrama de
planta. 3.5..-Organización
matricial. 3.6.- Cultura
organizacional. 3.7.-
Definición de puestos y
funciones jerárquicos. 3.8.-
El control organizacional.
3.9.- Tipos de control
organizacional. 3.10.-
Cambio organizacional.
Diseña la filosofía empresarial
del negocio, su
direccionamiento estratégico
así como su crecimiento.
Diagnosticar las falencias
de los puestos y los
cargos, que permita
mejorar la estructura
organizativa de las
empresas.
IV. . proceso de liderazgo
y control
4.1.-Factores humanos en
la administración 4.2.-
Teoría de la motivación.
4.3.- Las teorías del
comportamiento 4.4..-
Habilidades y
características de los
administradores. 4.5..-
Naturaleza del liderazgo.
4.6.-Tipos de liderazgo
4.7..- Manejo de grupos,
4.8.- La comunicación y
control administrativo.
Gestiona el proceso
administrativo
Identificar las mejores
cualidades del líder
administrativo para
fortalecer el desarrollo
empresarial.
NOMBRE DE LA UNIDAD
HORAS POR COMPONENTES DE APRENDIZAJE
AAP AC
CAE CAA
CD
HORAS DE PRACTICAS
PREPROFESIONALES
PPP PPPSC
I. •Introducción a la Administración, y Contexto
ambiental de la Administración
8 8 4 20 0 0
II. •Planeación y toma de decisiones 8 8 4 20 0 0
III. •El proceso organizacional 8 8 4 20 0 0
IV. . proceso de liderazgo y control 8 8 4 20 0 0
2.2 Estructura de la Unidad Didáctica por Temas
UNIDAD I: • Introducción a la Administración, y Contexto ambiental de la Administración
Tema: La Teoría de la administración científica , Especialización y división del trabajo.
Semanas de Estudio
08/Octubre/2018 - 13/Octubre/2018
Horas CD:4
Horas CAE:1
Horas CAA:5
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
1.1.- La Teoría de la Administración
Científica.
Conferencia , seminario
01
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4. 1.2- Especialización y división del trabajo Conferencia, seminario02
Trabajo CAE Taller práctico y exposiciones03
Trabajo colaborativo Generación de Debate04
Tema: Taylor y la administración científica. Teoría de la gestión administrativa. Teoria de la burocracia.
Principios de la administración de Fayol.
Semanas de Estudio
15/Octubre/2018 - 20/Octubre/2018
Horas CD:4
Horas CAE:1
Horas CAA:5
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
1.3.-Taylor y la administración científica 1.4.-
Teoria de la Gestión Administrativa
Conferencia , serminario
01
1.5.- Teoría de la burocracia. 1.6.- Principios
de la administración de Fayol
Conferencia , seminario
02
Trabajo colaborativo Generación de Debate03
Trabajo CAE Taller y exposiciones04
Tema: Teoría del ambiente organizacional, Teoría de la ciencias administrativas. Teoría del comportamiento
organizacional.
Semanas de Estudio
22/Octubre/2018 - 27/Octubre/2018
Horas CD:4
Horas CAE:1
Horas CAA:5
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
1.7.- Teoría del ambiente organizacional 1.8.-
Teoría da la ciencias administrativas
Conferencia y Clase participativa
01
1.9.- Teoría del comportamiento
organizacional
Seminario
02
Trabajo CAE Taller práctico y exposiciones.03
Trabajo colaborativo Generación de Debate04
Tema: Teoría de la contingencia. El papel de la cultura ambiental. El entorno ambiental y ecológico desde el
ámbito empresarial.
Semanas de Estudio
29/Octubre/2018 - 03/Noviembre/2018
Horas CD:4
Horas CAE:1
Horas CAA:5
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
1.10.- Teoria de la contingencia. Vídeo y análisis critico01
1.11. El papel de la cultura ambiental 1.12.-.El
entorno Ambiental y ecológico desde el ámbito
empresarial.
Conferencia
02
Trabajo CAE Taller y Exposiciones03
Trabajo colaborativo Generación de Debate04
UNIDAD II: • Planeación y toma de decisiones
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5. Tema: Fundamentos de la planeación. Tipos de planes. Pasos de la planeación.
Semanas de Estudio
05/Noviembre/2018 - 10/Noviembre/2018
Horas CD:4
Horas CAE:1
Horas CAA:5
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
2.1..- Fundamentos de la planeación. 2.2.-
Tipos de planes.
Seminario
01
2.3.- Pasos de la planeación Conferencia02
Trabajo CAE Generación de Debate03
Trabajo colaborativo Taller práctico y exposiciones04
Tema: Análisis foda
Semanas de Estudio
12/Noviembre/2018 - 17/Noviembre/2018
Horas CD:4
Horas CAE:1
Horas CAA:5
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
2.4.- Matriz Foda Conferencia01
2.5.-Matriz MEFE Y MEFI Conferencia02
Trabajo Colaborativo Taller práctico03
Trabajo CAE Generación de Debate04
Tema: Formulación de tratégias . Estratégias de negocios. Toma de deciciones. Decisiones programadas y
no programadas.
Semanas de Estudio
19/Noviembre/2018 - 24/Noviembre/2018
Horas CD:4
Horas CAE:1
Horas CAA:5
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
2.6.-,.Formulación de estrategias y Estratégias
de negocios 2.7.- Toma de decisiones
Conferencia
01
2.8.- Decisiones programadas y no
programadas
Conferencia
02
Trabajo colaborativo Generación de Debate03
Trabajo CAE Taller práctico04
Tema: La cadena de valor y toma de decisiones. Ventaja competitiva
Semanas de Estudio
26/Noviembre/2018 - 01/Diciembre/2018
Horas CD:4
Horas CAE:1
Horas CAA:5
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
2. La Cadena de valor y la toma decisiones. Conferencia participativa
01
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6. 2.10.- La Ventaja competitiva. Seminario02
Trabajo colaborativo Juego de roles03
Trabajo CAE Exposiciones o Debate04
UNIDAD III: • El proceso organizacional
Tema: El entorno organizacional. Agrupamiento de tareas por puesto y por funciones. Estructura funcional.
Semanas de Estudio
10/Diciembre/2018 - 15/Diciembre/2018
Horas CD:4
Horas CAE:1
Horas CAA:5
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
3.1 .- El entorno organizacional. 3.2.-
Agrupamiento de tareas por puesto y por
funciones.-
Conferencia
01
3.3.- Estructura funcional Conferencia02
Trabajo colaborativo Generación de Debate03
Trabajo CAE Lectura critica04
Tema: División por producto y diagrama en la planta . Organización matricial. Cultura organizacional.
Semanas de Estudio
17/Diciembre/2018 - 22/Diciembre/2018
Horas CD:4
Horas CAE:1
Horas CAA:5
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
3.4..-División por producto y diagrama en la
planta .
Conferencia
01
3.5.- Organización matricial. 3.6.- Cultura
organizacional.
Conferencia
02
Trabajo colaborativo Debate03
Trabajo CAE Exposición04
Tema: División de puestos y funciones jerárquicas. El control organizacional.
Semanas de Estudio
31/Diciembre/2018 - 05/Enero/2019
Horas CD:4
Horas CAE:1
Horas CAA:5
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
3.7.-.- Definición de puestos y funciones
jerárquicos.
Seminario
01
3.8.- El control organizacional. Seminario02
Trabajo colaborativo Taller03
Trabajo CAE Exposición04
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7. Tema: Tipos de control organizacional. Cambio organizacional.
Semanas de Estudio
07/Enero/2019 - 12/Enero/2019
Horas CD:4
Horas CAE:1
Horas CAA:5
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
3.9.-Tipos de control organizacional. Conferencia01
3.10.- Cambio Organizacional Debate grupal02
Trabajo Colaborativo 12 Exposiciones03
Trabajo CAE 12 Taller práctico04
UNIDAD IV: . proceso de liderazgo y control
Tema: Factores humanos en la administración 4.2.-Teoría de la motivación.
Semanas de Estudio
14/Enero/2019 - 19/Enero/2019
Horas CD:4
Horas CAE:1
Horas CAA:5
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
4.1.-Factores humanos en la administración Conferencia
01
4.2.-Teoría de la motivación. Conferencia02
Trabajo colaborativo Taller03
Trabajo CAE Estudio de caso04
Tema: Las teorías del comportamiento 4.4..- Habilidades y características de los administradores
Semanas de Estudio
21/Enero/2019 - 26/Enero/2019
Horas CD:4
Horas CAE:1
Horas CAA:5
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
4.3.- Las teorías del comportamiento Conferencia01
4.4..- Habilidades y características de los
administradores
Conferencia
02
Trabajo colaborativo Taller03
Trabajo CAE Estudio de caso04
Tema: Naturaleza del liderazgo. 4.6.-Tipos de liderazgo
Semanas de Estudio
28/Enero/2019 - 02/Febrero/2019
Horas CD:4
Horas CAE:1
Horas CAA:5
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
4.5..- Naturaleza del liderazgo Conferencia01
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8. 4.6.-Tipos de liderazgo Conferencia02
Trabajo colaborativo Taller03
Trabajo CAE Exposición04
Tema: Manejo de grupos. La comunicación y control administrativo.
Semanas de Estudio
04/Febrero/2019 - 09/Febrero/2019
Horas CD:4
Horas CAE:1
Horas CAA:5
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
4.7.-Manejo de grupos. La comunicación Conferencia01
4.8.- Control administrativo. Conferencia02
Trabajo colaborativo Taller03
Trabajo CAE Estudio de caso04
3.- DESARROLLO DE LA ASIGNATURA EN RELACIÓN AL MODELO PEDAGÓGICO
3.1 Métodos y Técnicas de enseñanza y aprendizaje
El proceso de enseñanza - aprendizaje a través de procesos metodológicos cognitivos en sus
diferentes estilos como secuencial, abstracto secuencial y concreto al azar desarrolladas con
exposiciones teórico - prácticas promoviendo la participación con espíritu crítico y reflexivo.
Clases expositivas, talleres y debates.
3.2 Formas de enseñanza
Expositivas, participativas, enseñanza programada, basada en el saber hacer.
Internet y material Webs.
Proyector, Equipo de proyección multimedia, Urkund, material acaémico de Power Point o en
Gogle Drive.
Aula virtual habilidades en la plataforma moodle de la universidad.
3.3 Medios tecnológicos que se utilizaran para la enseñanza
Aula virtual, Empresas, Industrias, salón de conferencia y Lugar de trabajo.
3.4 Escenarios de aprendizaje
4.- CRITERIOS NORMATIVOS PARA LA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
4.1 Criterio de Evaluación de los Aprendizajes
UNIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN EN FUNCIÓN DE LOS OBJETIVOS
I . • I n t r o d u c c i ó n a l a
Administración, y Contexto
ambiental de la Administración
El dominio del la documentación secuencial, desarrolladas con exposiciones teórico -
prácticas promoviendo la participación con espíritu crítico y reflexivo.
II. • Planeación y toma de
decisiones
El desarrollo de las estrategias de la planeación lo destacara en la toma de las
decisiones. empresariales.
III. •El proceso organizacional
Identifica las diferentes estructuras organizacionales para rediseñar los procesos en
las empresas
IV. . proceso de liderazgo y
control
El empresario es un líder de todo su recurso humano que lo motiva, asesora y lo
controla en cada uno de los procesos empresariales.
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9. PROCEDIMIENTOS ALTERNATIVOS DE EVALUACIÓN
DE LOS APRENDIZAJES
PORCENTAJE
EVALUACIÓN EN EL PROCESO
COMPONENTE
Generación de DebatesCOMPONENTE DE DOCENCIA 10,00
Evaluación Sistemática (oral y/o escrita)COMPONENTE DE DOCENCIA 10,00
Trabajo práctico de resolución de problemas
COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE
APLICACIÓN Y
10,00
Estudio de Casos
COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE
APLICACIÓN Y
10,00
Trabajo de observación dirigida
COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE
APLICACIÓN Y
10,00
Portafolio
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
10,00
Trabajos de investigación
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
10,00
Examen 30,00
TOTAL GENERAL: 100,00
4.2 Procedimientos de Evaluación
Hitt, Black, Porter (2006) Administración; México: Pearson Education
James Gareth R.(c2014). Administración contemporanea. México-Hill Interamericana
(BCEO1455)
Robbins Stephen P. (c2014) Administración. México: Pearson Educación. (BCE01465)
• Ramírez Cavassa, César (c2009). Gestión administrativa para empresas turísticas. México:
Editorial Trillas. (BCE01381)
• Matute Naranjo, Noemí Melania (2000). Propuesta de modernización de la gestión
administrativa de la Jefatura de Salud del área N°2 de Machala. Ecuador: Universidad Técnica de
Machala. (TUACE00007)
• Beltrán Rodríguez, Yandry (1997). Gestión administrativa de la seguridad en la empresa.
Ecuador: Imprenta Machala. (BCE00574)
5.- BIBLIOGRAFÍA
5.2 Bibliografía Complementaria
5.1 Bibliografía Básica
5.3 Páginas Web (Webgrafía)
https://www.atkearn ey.es/ www.utmachala.edu.ec,
https://ebookcentral.propuest.com/lib/utmachalap/reader.acciónID=3181499&query=administració
n.
NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA
DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Duran Cecilia Luciola, Mg.
Teléfonos:0992458169
Correo Institucional:cduran@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
Licenciado En Ciencias De AdministracionPregrado Universidad Tecnica De Machala 31/07/1995
6.- PERFIL DEL O LOS PROFESORES QUE IMPARTEN LA ASIGNATURA
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10. Ingeniero ComercialPregrado Universidad Tecnica De Machala 14/08/1996
Magister En Docencia Universitaria
Postgrado Maestria
Universidad Tecnica De Machala 26/12/2001
Master En Docencia Universitaria
Postgrado Maestria
Universidad Tecnica De Machala 26/12/2001
Master En Administracion De Empresas
Postgrado Maestria
Universidad Tecnica De Machala 05/06/2015
NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA
DATOS PERSONALES
Docente: Ing Pupo Francisco Juan Marcos, Mgs
Teléfonos:0998089335
Correo Institucional:jpupo@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
Ingeniero IndustrialPregrado
Universidad De Holguín ¨Oscar Lucero
Moya¨
26/06/2005
Master En Ingeniería Industrial, Mención En
Producción
Postgrado Maestria Universidad De Holguín ¨Oscar Lucero
Moya¨
21/10/2009
7.- FECHA DE PRESENTACIÓN
04 noviembre 2018
Fecha de Creación: 18 septiembre 2018 Fecha de Finalización: 02 octubre 2018
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