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PUBLICIDAD GRÁFICA
SOBRE LO QUE HAY QUE LEER
2013
¿QUÉ HAY DETRÁS DE CADA IMAGEN?
OBSERVEMOS

…..
• ¿Les gustó la publicidad que acaban de ver?
¿Por qué?
• ¿Qué es lo que más les gustó? ¿Y lo que
menos les gusta? ¿Por qué?
• ¿Qué se vende y a quién?
• ¿Qué producto se anuncia? ¿Cuál es su
marca?
• ¿A quién va dirigido el mensaje? ¿Cómo se
dan cuenta?
 ¿Qué objetos y qué sujetos han sido seleccionados para
componer la imagen?
 ¿Qué tipo de palabras se utilizan para componer la frase?
 Mencionen todo lo que aparece en esta publicidad:
 cosas, personas, lugares.
 Si aparecen personas , ¿cómo están vestidas?
 ¿Qué expresiones hay en sus caras?
 Miren los colores, ¿cuáles aparecen? ¿Hay alguno que se
destaque más? ¿Cuál?
 Fíjense en las palabras. ¿qué tipo de letras usan? ¿En
qué color? ¿Dónde y cómo están ubicadas? ¿A quién está
dirigido el mensaje?
Intenten explicar por qué el publicista habrá
elegido las cosas, personas, ropa, gestos,
colores, música, etc. que puso en el anuncio
para vendernos algo.
¿Qué ideas nos quiere transmitir?
 ¿Cómo se muestra a las personas que aparecen
en esta gráfica? ¿Están felices o tristes? ¿Tienen
éxito o les va muy mal? ¿Tienen algún problema?
¿El producto que nos quieren vender los ayuda
en algo? ¿En qué? ¿Por qué?
Si compraran este producto, ¿llegarían a sentirse
como las personas de esta publicidad? ¿Por qué?
 ¿Qué necesidad de la vida real satisface este
producto?
¿Qué es lo que se está queriendo decir a
través de este mensaje publicitario?
¿Qué valores transmite? ¿Qué nos dice de la
sociedad en la que este mensaje se difunde?
 ¿Quién produce el mensaje, para qué
audiencia, con qué intenciones?
1. Distingan entre nombres de marcas y
nombres de productos.
2. Ejemplifiquen ambas cosas. Hagan un listado
de los anuncios y marcas que más recuerden.
¿Por qué se retienen algunas más que otras?
LOS MENSAJES VISUALES
PROMUEVEN
DISTINTAS
MIRADAS, EL IMPACTO QUE
TIENEN
LAS
IMÁGENES
OBLIGA AL RECEPTOR A
DESARROLLAR
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PARA
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  • 1. PUBLICIDAD GRÁFICA SOBRE LO QUE HAY QUE LEER 2013
  • 2. ¿QUÉ HAY DETRÁS DE CADA IMAGEN?
  • 4. • ¿Les gustó la publicidad que acaban de ver? ¿Por qué? • ¿Qué es lo que más les gustó? ¿Y lo que menos les gusta? ¿Por qué? • ¿Qué se vende y a quién? • ¿Qué producto se anuncia? ¿Cuál es su marca? • ¿A quién va dirigido el mensaje? ¿Cómo se dan cuenta?
  • 5.  ¿Qué objetos y qué sujetos han sido seleccionados para componer la imagen?  ¿Qué tipo de palabras se utilizan para componer la frase?  Mencionen todo lo que aparece en esta publicidad:  cosas, personas, lugares.  Si aparecen personas , ¿cómo están vestidas?  ¿Qué expresiones hay en sus caras?  Miren los colores, ¿cuáles aparecen? ¿Hay alguno que se destaque más? ¿Cuál?  Fíjense en las palabras. ¿qué tipo de letras usan? ¿En qué color? ¿Dónde y cómo están ubicadas? ¿A quién está dirigido el mensaje?
  • 6.
  • 7. Intenten explicar por qué el publicista habrá elegido las cosas, personas, ropa, gestos, colores, música, etc. que puso en el anuncio para vendernos algo.
  • 8. ¿Qué ideas nos quiere transmitir?  ¿Cómo se muestra a las personas que aparecen en esta gráfica? ¿Están felices o tristes? ¿Tienen éxito o les va muy mal? ¿Tienen algún problema? ¿El producto que nos quieren vender los ayuda en algo? ¿En qué? ¿Por qué? Si compraran este producto, ¿llegarían a sentirse como las personas de esta publicidad? ¿Por qué?  ¿Qué necesidad de la vida real satisface este producto?
  • 9. ¿Qué es lo que se está queriendo decir a través de este mensaje publicitario? ¿Qué valores transmite? ¿Qué nos dice de la sociedad en la que este mensaje se difunde?  ¿Quién produce el mensaje, para qué audiencia, con qué intenciones?
  • 10. 1. Distingan entre nombres de marcas y nombres de productos. 2. Ejemplifiquen ambas cosas. Hagan un listado de los anuncios y marcas que más recuerden. ¿Por qué se retienen algunas más que otras?
  • 11. LOS MENSAJES VISUALES PROMUEVEN DISTINTAS MIRADAS, EL IMPACTO QUE TIENEN LAS IMÁGENES OBLIGA AL RECEPTOR A DESARROLLAR HABILIDADES PARA SU COMPRENSIÓN. LOS MENSAJES EXPLÍCITOS Y ENCUBIERTO, TIENEN UN REAL ALCANCE, CAMBIAN Y MODIFICAN NUESTRAS FORMAS DE RELACIONARNOS