proyecto final

1. PROYECTO FINAL
SANDRA MILENA TAMARA MARTINEZ
11-01 JT
COLEGIO DISTRITAL VENECIA
BOGOTA 2013
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2. PROTECCION ANIMAL
PRESENTADO POR: SANDRA MILENA TAMARA
PROFESOR: SERGIO QUINTERO
11-01 JT
COLEGIO DISTRITAL VENECIA
BOGOTA 2013
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3. CONTENIDO
Pregunta problema………………………………………………………………………………………………………………………. 4
Marco teórico ………………………………………………………………………………………………………………………………. 4
Contextualización ………………………………………………………………………………………………………………………. 5
Marco legal ………………………………………………………………………………………………………………………………… 6
Estado del arte …………………………………………………………………………………………………………………………….. 7
Propósito del proyecto …………………………………………………………………………………………………………………. 8
Metodología………………………………………………………………………………………………………………………9, 10,11
Bibliografía…………………………………………………………………………………………………………………………………. 12
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4. INTRODUCCION
Este proyecto se basa en el trato y en el cuidado de los animales. Y en como los estudiantes Y
docentes debe conocer acerca del habita animal y en que puedan participar en actividades de
sensibilización acerca del maltrato animal.
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5. PROTECCION ANIMAL
PREGUNTA PROBLEMA
Qué importancia tiene la protección animal dentro de la sociedad?
MARCO TEORICO
CONTEXTUALIZACION
Fátima
San Vicente
Nuevo muz u
Carmen
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6. LOCALIDAD TUNJUELITO
Mi proyecto estaría ubicado en la localidad de Tunjuelito haciendo varias campañas de
sensibilización sobre el trato y cuidado de los animales.
MARCO LEGAL
LA LEY 84 DE 1.984
Con la expedición de esta ley se crea el Ministerio del Medio Ambiente, se reordena el
Sector Público encargado de la gestión y conservación del medio ambiente y los recursos
naturales renovables, se organiza el SISTEMAS Nacional Ambiental, SINA, y se dictan otras
disposiciones.
Así mismo se señalan como Principios Generales Ambientales:
1. El proceso de desarrollo económico y social del país se orientará según los principios
universales y del desarrollo sostenible contenidos en la Declaración de Río de Janeiro de
junio de 1992 sobre Medio Ambiente y Desarrollo.
2. La biodiversidad del país, por ser patrimonio nacional y de interés de la humanidad,
deberá ser protegida prioritariamente y aprovechada en forma sostenible.
3. Las políticas de población tendrán en cuenta el derecho de los seres humanos a una
vida saludable y productiva en armonía con la naturaleza.
LEY 99 DE 1.993
El Ministerio del Medio Ambiente como organismo rector de la gestión del medio
ambiente y de los recursos naturales renovables, encargado de impulsar una relación
de respeto y armonía del hombre con la naturaleza y de definir, en los términos de la
presente ley, las políticas y regulaciones a las que se sujetarán la recuperación,
conservación, protección, ordenamiento, manejo, uso y aprovechamiento de los recursos
naturales renovables y el medio ambiente de la Nación, a fin de asegurar
el desarrollo sostenible.
Corresponde al Ministerio del Medio Ambiente coordinar el Sistema Nacional Ambiental,
SINA, que en esta Ley se organiza, para asegurar la adopción y ejecución de las políticas
y de los planes, programas y proyectos respectivos, en orden a garantizar el cumplimiento
de los deberes y derechos del Estado y de los particulares en relación con el medio
ambiente y con el patrimonio natural de la Nación.
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7. ESTADO DEL ARTE
HISTORIA
Los animales tienen derecho, al menos, a no ser torturados, a vivir en libertad, a que
su hábitat sea preservado, a que no les cause dolor, a la satisfacción de sus necesidades
básicas. Los seres humanos los hemos visto desde siempre como productos y recursos a
nuestra disposición y esa es la mentalidad que los activistas por los derechos de los
animales tratamos de cambiar. Quienes trabajamos en esta causa pretendemos que a los
animales se les reconozca un valor a sus intereses y que éstos no puedan ser vulnerados
para satisfacer nuestras necesidades, muchas veces superficiales.
Estos temas son muy nuevos en países como el nuestro, donde erróneamente se asocia
la ecología la defensa de los animales a países de primer mundo, pues
los problemas fundamentales han sido resueltos. Si se complementaran los planes de
estudio nivel básico y superior con materias que inculcaran el respeto por la naturaleza y
todos sus habitantes, tal distinción no tendría que hacerse. Preocuparnos por nuestro
ambiente no es privilegio de algunos, es tarea de todos.
Son muchas las maneras en que los animales son maltratados y muchas también las
formas en que nuestra actitud puede ayudarlos. Modificar nuestros hábitos alimenticios,
nuestra manera de vestir, no asistir a espectáculos que los involucren, no adquirir
productos probados en animales son acciones clave para salvar sus vidas. Pero para
conocer qué sucede realmente con los animales es necesario tener acceso a
la información y descubrir que para ellos las cosas están peor de lo que pensamos: ni los
animales de abasto viven al aire libre en una granja, ni los zoológicos son educativos, ni
los circos son divertidos para ellos, ni la tauromaquia es cultura, ni los abrigos de piel son
elegantes, ni la experimentación en animales es indispensable.
Hablar de derechos para los animales es trabajar por un mundo más justo y con menos
sufrimiento para todos. Si quienes nos critican por preocuparnos por los animales en lugar
de hacerlo por los seres humanos supieran los beneficios del vegetarianismo, tanto para
el medio ambiente, la salud y el hambre en el mundo, se darían cuenta de que nuestra
labor es global, que lo que intentamos es humanizar a nuestra especie y al mismo tiempo
proteger la vida natural en todas sus manifestaciones.
Esto nos ayuda a aprender de la historia y evitar los mismos errores o emular los logros.
Además, el entender la historia del movimiento nos enseñará a comprender cómo los
esfuerzos de hoy pueden llevar a cambios significativos en el futuro y cómo el progreso
gradual ayudará finalmente a que los animales reciban un mejor trato en nuestra
sociedad. Puede que no podamos tener la oportunidad de ver todos los cambios nosotros
mismos, pero al comprenderlos éxitos de la historia, podemos estar seguros de que
nuestros esfuerzos caminan en la dirección correcta.Finalmente y aún más importante, al
estudiar la historia de protección a los animales, aprendemos que el movimiento no puede
7

8. darse aislado del cambio social, la política, la cultura y la economía. De hecho, el
desarrollo del movimiento de protección a los animales está fuertemente ligado a estas
áreas.
PROPOSITO DEL PROYECTO
Aprender más sobre el cuidado de los animales y dar a otras personas a conocer la importancia
que tienen ellos en nuestra vida el cual las personas recapaciten y que apoyen y se integren mas
en campañas acerca del maltrato animal.
Aportar más ideas empezando desde lo más mínimo para así cada vez ir avanzando con mi
proyecto.
OBJETIVOS
 Lograr que acabe el maltrato contra los animales.
 Implementar mejores recursos para el cuidado de los animales.
 Implementar campañas de sensibilización en el colegio.
8

9. METODOLOGIA
POBLACION 30
1. has ayudado a algún animal o protegido de un
Maltrato animal.
A. si
B. no
20
10
30
2. crees que se puede implementar un mejor recurso
Para el cuidado de los animales.
A. si
B. no
C. tal vez
15
10
5
30
3. consideras que se debe implementar campañas de
Sensibilización en tu colegio.
A. si
B. no
C. tal vez
18
7
5
30
4.que tan importante es la protección animal para tu
Vida.
A. bueno
B. malo
C. regular
13
9
8
30
5.apoyarias campañas de sensibilización en tu colegio
9

10. o localidad.
A. si
B. no
C. tal vez
15
10
5
30
6.que interés muestra los estudiantes ante el cuidado y
Trato de los animales.
A. ninguna
B. interesante
C. bueno
5
14
11
30
7.cree usted que el cuidado de los animales es
Responsabilidad de todos.
A. si
B. no
C. tal vez
17
8
5
30
8.crees que el maltrato animal puede ser vulnerable para
tu vida cotidiana.
A.si
B.no
C.talvez
10
7
13
30
9.optarias por hacerte cargo de un animal después de
Haber sido maltratado.
A. si
Bono
8
11
10

11. C.talvez
D.no me interesa
5
6
30
10.crees que la sociedad se debe involucrar mas
al tema de los animales
A. si
Bono
C.talvez
D.no me interesa
13
9
4
4
30
11

12. BIBLIOGRAFIA
LEYES http://www.monografias.com/trabajos41/proteccion-animal/proteccion-animal.shtml#ixzz2dwKzn0FZ
Historia: http://www.monografias.com/trabajos41/proteccion-animal/proteccion-animal.shtml#ixzz2dwMck0lN
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