2. TIC EN LA CASA
La gráfica permite observar el comportamiento en la disponibilidad
de algunos dispositivos tecnológicos en los hogares del país. El
número de hogares con computadora y servicio de televisión de
paga se han duplicado en comparación con el año 2001, mientras
que en el caso de Internet, se registra ya el triple de hogares que
cuentan con dicha tecnología. cómo la mayoría de la población hace
uso de la tecnologías desde su hogar y se prevé que con los nuevos
hábitos de vida se produzca una integración de las tres redes de
información: sobre el estado de la vivienda (cámaras de seguridad,
sistemas contra incendios, etc.), sobre el acceso a la información
externa (TV, internet, etc.) y sobre la automática y el control de la
vivienda (energía
3. TIC EN EL AMBITO EDUCATIVO
El uso de las TICs en el aula proporciona tanto al educador como al
alumno/a una útil herramienta tecnológica posicionando así a este
último en protagonista y actor de su propio aprendizaje. De tal
forma, asistimos a una renovación didáctica en las aulas donde se
pone en práctica una metodología activa e innovadora que motiva al
alumnado en las diferentes áreas o materias.
4. TIC EN EL ÁMBITO LABORAL
Se ha demostrado que, con un buen uso, las TIC permiten a las
empresas producir mayores cantidad de trabajo, de mejor calidad y
en tiempos más cortos. Para los trabajadores, esto se traduce en
mayores cantidades de tiempo libre. Del mismo modo, el uso de
algunas de estas tecnologías repercute de forma directa en los
clientes y su relación con la empresa. Así, todos los implicados se ven
favorecidos con el uso de las TIC en una empresa, siempre y cuando
esta las emplee de buena manera.
Las empresas deben aprender a convivir con las TIC, a sacarles el
mayor provecho posible, y a educar a sus empleados y clientes en el
modo correcto de usarlas.
