Este documento ofrece consejos para que los estudiantes mejoren su rendimiento académico. Explica que el éxito depende de factores como el autoconcepto, los hábitos de estudio y la organización. Recomienda cambiar malos hábitos, prepararse adecuadamente, estudiar de forma sistemática y pedir ayuda a profesores. El objetivo es que los estudiantes apliquen estas estrategias para lograr mejores calificaciones y ampliar sus conocimientos.

1. Secretos
DE LOS ESTUDIANTES
exitosos
MCE. Sandra Edith Martínez García.

2. Objetivo
Ayudar a los estudiantes desde sexto grado hasta el
posgrado y más allá a lograr la excelencia académica.
Los principios de Secretos de los estudiantes exitosos son aplicables a
una amplia variedad de estudiantes, desde aquellos que
están fracasando en la escuela hasta estudiantes destacados
que quieren llegar a ser más efectivos.

3. ¿Qué es el éxito?
Es una situación de triunfo o logro
en la cual las personas obtienen los
resultados esperados y sienten
satisfacción por ese resultado.

4. ¿De dónde viene?
La palabra “éxito” viene del latín
“exitus” y significa “final” o “término”.
Los ingleses adoptaron esta palabra
como “exit” y es la que ves en la salida
de todo espacio cerrado.
Si vamos a su acepción original, éxito es todo
aquello que pone fin a una carencia
o a un sufrimiento.

5. El auto concepto es una serie de
creencias acerca de uno mismo,
que se manifiestan en la conducta.
Si alguien se cree tonto,
actuará como tonto; si se
cree inteligente o apto, actuará
como tal.
¿Cómo ser mejor en la escuela?
Para ser exitosos debemos realizar
algunas acciones….

6. 1. Cambio de Hábitos
El auto concepto es una serie de
creencias acerca de uno mismo,
que se manifiestan en la conducta.
Si alguien se cree tonto,
actuará como tonto; si se
cree inteligente o apto, actuará
como tal.
Evita la mentalidad del saltamontes
Una vez que un saltamontes
cree que no puede cambiar su situación,
hasta ahí llega. Deja de intentarlo.

7. Fábula del Saltamontes
Si pones un saltamontes en un frasco con tapa, puedes aprender una
gran lección sobre el comportamiento humano.
Al principio, el saltamontes encerrado intenta desesperadamente
escapar del frasco usando sus poderosas patas traseras para lanzar su
cuerpo contra la tapa. Lo intenta, lo intenta y luego lo intenta de nuevo.
Al principio es muy persistente, intentando salir de su trampa durante
varias horas.
Pero cuando al fin se detiene, han terminado sus días de intentarlo.
Nunca volverá a intentar escapar del frasco saltando. Podrías quitar la
tapa del frasco y tener de por vida un saltamontes como mascota.
Una vez que un saltamontes cree que no puede cambiar su situación,
hasta ahí llega. Deja de intentarlo.

8. La Auto Evaluación
Tú no eres un saltamontes ni otra forma de vida más baja. Eres un ser
humano, la forma más elevada de vida jamás conocida. Y te separan de
forma de vida inferiores tu capacidad de razonar y lo más importante, tú
capacidad de adaptarte y cambiar como lo dicte tu entorno.

9. Cambiar tus malos hábitos de estudio
Es el primer paso para convertirte en un estudiante efectivo y el
proceso de cambio implica cinco aspectos:
• Es lo que mueve a una persona
• ¿Qué te motiva?
• Tu actitud debe ser siempre
positiva, asertiva.
• Es importante Conocer tus fortalezas y
debilidades
• Trabajar las debilidades para
convertirlas en fortalezas
• Practica y revisa tus técnicas de
estudio.
• Para cambiar malos hábitos o patrones
de estudio.
• Conocer a que te enfrentas.
• El dolor es un ingrediente natural y
necesario para el crecimiento personal.
• Inicia despacio a tu propio ritmo.
• Con confianza asumir riesgos bien planeados.
• Seguir los pricipios de este libro y adoptar un
enfoque sistématico para estudiar
y para tus objetivos académicos.
• Da lo mejor desde el principio
del semestre.

10. ¿Qué te motiva?

11. ¿Qué te motiva?
Elabora tu propio mapa mental sobre lo que te motiva en la vida y te impulsa a seguir
adelante.
Sueños
de mi vida
Actividad 1. Nombre: ______________________________ Grupo:_______ Fecha: __________________

12. 2. Preparación para el aprendizaje
Con una base sólida, los objetivos se vuelven alcanzables, sin ella, imposibles.
• Leer para aprender y apoyarse en un diccionario
• Asegurate de usar las guías de estudio
• Utilizar la sinópsis al final de los capítulos
• Lee con intención y evita las distracciones
• Tener un lugar comodo, tranquilo y ventilado
• No leer acostado en la cama
• Buena iluminación, silla cómoda y poco
material
• Se puede utilizar música suave e instrumental.
• Procura descansos de 10 min cada hora
• Algunos ejercicios de estiramiento cada 20 min.

13. 3. El Panorama General
De lo general a lo específico para obtener mejores resultados.

14. 4. La Organización
Organizar tus clases, tu tiempo y a ti mismo.
La disciplina y la organización son las herramientas básicas necesarias para resolver los
problemas de la vida.
Disciplina
y Organización
• Organiza tu tiempo de estudio, inventariando primero el tiempo de
que dispones.
• Establece un horario de estudio realista y flexible calculando cuanto
tiempo de estudio necesitas para cada clase y revisando el horario a
medida que cambien tus necesidades.
• Establece un enfoque sistemático para cada clase mediante consultas
con tus profesores y exalumnos de esa clse.
• Usa las ayudas y el plan de estudios contenidos en tus libros de texto.
• Organiza tus notas para obtener de ellas un valor perdurable.
• Organizate a asumir responsabilidad, comprometerte con la verdad, la
realidad y mantener el equilibrio en tu vida.

15. 5.Métodos de estudio
Métodos de cordura contra los métodos de locura.
Los métodos de estudio pueden trabajar a tu favor o llevarte a tu destrucción, el secreto es
hacer tu mejor esfuerzo en la primera parte del semestre. Esto te ayudará a establecer una
base sólida, a fortalecer tu autoestima y a dejarte un poco de espacio para respirar.
Otros
materiales
necesarios
• Libros de reseñas
• Artículos de revistas
recientes
• Exámenes anteriores
Métodos
de estudio
• Previsualización/Resumen
• Hacer exámenes
• Subrayado
• Bosquejo
• Ideas principales: con Amarillo
fosforescente
• Ideas secundarias: con Azul o Rosa
Pastel
• Palabras que se desconoce su
significado: con naranja

16. Leer y aplicar la técica de subrayado
Cómo lee el cerebro
Como sabrás, nuestro cerebro se divide en dos hemisferios que trabajan conjuntamente, aunque
para determinadas funciones, uno de ellos es más eficaz que el otro. Así, mientras el hemisferio
derecho, llamado visual u holístico, se encarga de nuestra percepción corporal y espacial y
maneja imágenes visuales, el hemisferio izquierdo, llamado lógico o simbólico, procesa la
información secuencialmente y controla el lenguaje.
Cuando aprendemos a hablar, nuestro cerebro trabaja con la relación entre la palabra escrita y
su sonido al ser pronunciada. El hemisferio derecho es capaz de reconocer palabras enteras,
mientras que el izquierdo decodifica las partes de la palabra y su significado. Cuando nos
acercamos a las palabras por primera vez, en torno a los 2-3 años, el hemisferio derecho ocupa un
papel relevante, aunque más tarde, entre los 5-7 años, momento en que empezamos a escribir, es
el hemisferio izquierdo el que toma protagonismo. Son tres las áreas del cerebro que intervienen
en el proceso de leer y en la comprensión de lo que leemos: el área de Broca en el lóbulo frontal,
el área de Wernicke en el lóbulo temporal y el Giro angular en el lóbulo parietal.
Actividad 2. Nombre: ______________________________ Grupo:_______ Fecha: __________________

17. 6. Habilidades en el salón de clases
Es un asunto de aula
Asiste a clases para aumentar tus conocimientos, aclarar dudas, interactuar con otros
estudiantes, encontrar un compañero de estudio compatible y tener en orden tu
registro de asistencia.
Habilidades
en el aula
• Mantente Preparado
• Debes tener fijación de metas
• Hacer comentarios breves
• Permanecer despierto y atento
• Oir no es lo mismo que escuchar
• Tomar notas ayudandote de
esquemas
• Hacer preguntas

18. 7. Memorizar más rápido con mejor atención
Herramientas para construir una mejor memoria, trabajando el
lóbulo parietal del cerebro.
Herramientas
para construir
una mejor memoria
• Memoria inmediata
• Memoria a corto plazo
• Memoria de largo plazo
Tipos
de Memoria
Por qué falla
la memoria
• Falta de atención inicial a los
detalles
• No entender el material que se
quiere memorizar
• No captar el panorama general
• Convertir números en ciertas
palabras.
• Utilizar rimas para recordasr reglas
u organización
• Utilizar lugares para recordar cosas
específicas
• Uso de palabras o frases acrósticas
• Crear imágenes para recordar
información.

19. Memorizar más rápido con mejor atención.
Utilizando los tipos de memoria
Actividad 3. Nombre: ______________________________ Grupo:_______ Fecha: __________________

20. 8. Estudiar con un compañero
Dos cabezas piensan mejor que una, estudiar con un compañero te
ayuda a romper la monotonía del estudio riguroso y solitario.
Estudiar con
un compañero
• Aumenta tu comprensión
• Igualdad y compatibilidad para elegir un
compañero
• Evita trivialidades, establece limites de
tiempo, elabora preguntas de examen,
toma notas y examina el material
• Se establecerán relaciones sólidas y
duraderas.

21. 9. Ir a la fuente
Un acercamiento práctico a los profesores.
• Antes del inicio del curso
• Tener actitud, espíritu humilde y dispuesto.
• Mantener la relación estudiante-profesor
durante el curso
• Responsabilidad de evaluar honestamente
y de forma objetiva a los profesores.
• Pedirle al profesor al final del curso tu
retroalimentación

22. 10. Cómo prepararte para presentar exámenes
Presuriza tu cabina
1.
Varias semanas
antes del exámen
• Establece un horario de estudio
• Estudia en unidades
• Realiza repasos
• Completa tus notas
• Pregunta el contenido del exámen
2.
Varios días
antes del exámen
• Estudia con un
compañero
• Asiste a clases y
repasa tus notas
3.
El día antes
del examen
• Come moderadamente
• Mantente alejado de los
grandes grupos de
compañeros
• Busca un asiento lejos de las
distracciones
4.
El día
del examen
• Dar un repaso general y
rápido del material
• Revisa bien tu material y se
flexible.

23. 11. Habilidades de redacción y expresión oral
La Redacción es una habilidad que no solo te servirá en la preparatoria o
la universidad, sino toda tu vida.
Redacción
de trabajos
o discursos
• Programa tu tiempo
• Elige un tema
• Aprende a acotarlo
• Discute las ideas
• Investiga
• Realiza primero un bosquejo
• Redacta el trabajo
• Revisalo
En la redacción
se deben tener
5 conceptos
en mente
• Decir una cosa a la vez
• Escribir con continuidad
• Ser lo más claro posible
• Ser preciso
• Usar el humor cuando sea
apropiado

24. 12. El panorama general
Un regalo bien envuelto
Si practicas los principios que te hemos compartido en este libro
el resultado que obtendrás será un maravilloso regalo.
Mejores calificaciones
Conocimiento más amplio
Mejor uso de tu tiempo
Los resultados solo dependen de ti.

25. ¿Qué aprendimos?
Conclusión

26. Gracias…
• G.Amen, Daniel, “Secretos de los estudiantes exitosos”
Mindworks Innovations Inc. (2005)