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A partir del 2012 en el Colegio Mayflower se fusionan las
asignaturas de Tecnología y Computación de 5th a 10th
conservando los principales ejes de cada asignatura.
                                                                La informática educativa es una
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       emplean para idear y construir                        alumno pueda afianzar y ampliar sus
    productos que intentan satisfacer las                      conocimientos a través del uso de
           necesidades humanas.                                 programas específicos e Internet.




                                            TI
                                   Tecnology & Information
Ejes
• Diseñar
Formular ideas y proponer diseños innovadores.
Ejes
• Hacer
Manipular, seleccionar y utilizar materiales adecuados para la
elaboración de productos.
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• Probar
Evaluar el impacto en los usuarios del nuevo producto.
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Operar las funciones de hardware y de un sistema operativo
para administrar información personal y escolar garantizando la
seguridad de la información.
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• Uso de Internet
Usar los navegadores de Internet para comunicarse y buscar
información en forma específica, efectiva y fiable, con una
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Ejes
• Uso de programas o aplicaciones
Aplicar programas específicos para presentar información a
través de múltiples medios siguiendo los criterios de
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• Entretenimiento y aprendizaje con las TIC
Emplear las TIC en forma responsable y crítica, para
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Dimensiones
Se requiere fortalecer en los alumnos las principales habilidades que ellos necesitan
para aprender en forma efectiva en la sociedad del conocimiento. Dentro de las cuáles
se destacan 3 dimensiones:

•   Información: Habilidad de acceder a información, comprenderla, utilizarla y
    generar nueva información en un medio tecnológico

•   Comunicación: Habilidad de dar a conocer información a través de medios
    tecnológicos, es decir, además de acceder a información, se espera que las
    personas sean capaces de comunicar, de transmitir esa información, en un
    ambiente tecnológico.

•   Ética e impacto social: habilidad de analizar situaciones de interacción en el
    contexto virtual, reconocer las consecuencias que el uso de la tecnología puede
    tener en la vida personal y/o de otros, y tomar decisiones de acción en este
    mundo tecnológico en función de las consecuencias éticas y de impacto tanto
    personal con en otros.
Modalidad de trabajo
• Todos en sala de computación
• Todos en sala de Tecnología
• Por grupos en ambas salas
Estrategias
•   Método de proyecto
•   Investigación
•   Resolución de problemas
•   Debates
Evaluación
• Formativa ( procesos)
• Sumativa (productos)

    El promedio de la asignatura incide en el
                promedio final
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  • 1.
  • 2. A partir del 2012 en el Colegio Mayflower se fusionan las asignaturas de Tecnología y Computación de 5th a 10th conservando los principales ejes de cada asignatura. La informática educativa es una La tecnología es el conjunto de ciencia que utiliza el computador en conocimientos y destrezas que se contextos de aprendizaje para que el emplean para idear y construir alumno pueda afianzar y ampliar sus productos que intentan satisfacer las conocimientos a través del uso de necesidades humanas. programas específicos e Internet. TI Tecnology & Information
  • 3. Ejes • Diseñar Formular ideas y proponer diseños innovadores.
  • 4. Ejes • Hacer Manipular, seleccionar y utilizar materiales adecuados para la elaboración de productos.
  • 5. Ejes • Probar Evaluar el impacto en los usuarios del nuevo producto.
  • 6. Ejes • Habilidades Técnicas y operativas Operar las funciones de hardware y de un sistema operativo para administrar información personal y escolar garantizando la seguridad de la información.
  • 7. Ejes • Uso de Internet Usar los navegadores de Internet para comunicarse y buscar información en forma específica, efectiva y fiable, con una actitud responsable y crítica
  • 8. Ejes • Uso de programas o aplicaciones Aplicar programas específicos para presentar información a través de múltiples medios siguiendo los criterios de estructura establecidos
  • 9. Ejes • Entretenimiento y aprendizaje con las TIC Emplear las TIC en forma responsable y crítica, para aprender e incrementar sus posibilidades de formación, para transformarla en conocimiento y usarla en el contexto cotidiano y escolar
  • 10. Dimensiones Se requiere fortalecer en los alumnos las principales habilidades que ellos necesitan para aprender en forma efectiva en la sociedad del conocimiento. Dentro de las cuáles se destacan 3 dimensiones: • Información: Habilidad de acceder a información, comprenderla, utilizarla y generar nueva información en un medio tecnológico • Comunicación: Habilidad de dar a conocer información a través de medios tecnológicos, es decir, además de acceder a información, se espera que las personas sean capaces de comunicar, de transmitir esa información, en un ambiente tecnológico. • Ética e impacto social: habilidad de analizar situaciones de interacción en el contexto virtual, reconocer las consecuencias que el uso de la tecnología puede tener en la vida personal y/o de otros, y tomar decisiones de acción en este mundo tecnológico en función de las consecuencias éticas y de impacto tanto personal con en otros.
  • 11. Modalidad de trabajo • Todos en sala de computación • Todos en sala de Tecnología • Por grupos en ambas salas
  • 12. Estrategias • Método de proyecto • Investigación • Resolución de problemas • Debates
  • 13. Evaluación • Formativa ( procesos) • Sumativa (productos) El promedio de la asignatura incide en el promedio final