La tecnología educativa se refiere al desarrollo y aplicación de herramientas tecnológicas como software, hardware y procesos para promover y mejorar la educación. Incorpora propuestas tecnológicas al currículum escolar de forma interdisciplinaria y usa plataformas educativas para manejar contenido dentro y fuera del aula, requiriendo que docentes se mantengan actualizados con los cambios constantes en la tecnología educativa.
2. ¿Qué es la
tecnología
educativa y por
qué te debe
interesar?
La tecnología educativa (también conocida como “EdTech”) se refiere a un área de la tecnología dedicada al
desarrollo y aplicación de herramientas (incluidas software, hardware y procesos) enfocada a promover y
mejorar la educación.
Dicho de otra forma, la tecnología educativa es el estudio y práctica ética de facilitar el aprendizaje y mejorar
el desempeño al crear, usar y administrar procesos y recursos tecnológicos.
3. Características
•Incorporación de propuestas de TE al currículum educativo para trabajar por asignaturas o de forma interdisciplinar.
•Uso de plataformas educativas para el manejo del contenido dentro y fuera del aula
•Actualización constante. La tecnología en el ámbito educativo se actualiza todo el tiempo, es importante estar actualizado con los cambios y eso
exige tiempo de dedicación de los docentes y/o especialistas en la temática.
•Versatilidad de propuestas pedagógicas. Dependiendo del contenido y tipo de tecnología se pueden realizar distintas propuestas pedagógicas
basadas en el construccionismo.
•Es de fácil adaptación.
•Existe una inmensidad de recursos disponibles.
•Mas interactiva y gráfica.
•Exige conocer el mundo digital.
4. 1) El uso de videojuegos para el aprendizaje
2) Realidad virtual en la educación
3) Evaluaciones en ambientes digitales
4) Análisis de datos en el aprendizaje
5) El uso de tecnología móvil
6) Inteligencia artificial
7) Aprendizaje invertido
5. Nacimiento de las TIC
• Las TIC se originan a partir de la creación de la primera
computadora, la Mark 1, para luego crear, las
computadoras personales y el Internet, en la época de
los 80. Esta herramienta nos da la capacidad de
conectarnos con usuarios alrededor del mundo,
empezando así la llamada la revolución electrónica.
6.
7. • Los entornos de aprendizaje emergentes tienen las siguientes
características:
• Aprendizaje centrado en el discente
• Estímulo multisensorial
• Progreso o avance multidireccional
• Comunicación ”multimedia”
• Trabajo colectivo
• Aprendizaje activo, exploratorio, basado en la investigación
• Pensamiento crítico y toma de decisiones informadas
• Acción proactiva/planeada
• Contexto auténtico, del mundo real
•
La educación 2.0 tiene el mismo concepto que la web 2.0: el
trabajo colaborativo y la creación de conocimiento social.