Este documento presenta un proyecto para mejorar el bajo rendimiento escolar en la Escuela Primaria Carolina Alegría en Tecalitlán, Jalisco. El proyecto propone utilizar herramientas TIC como videos educativos, sitios web, plataformas virtuales y entornos de aprendizaje para apoyar a los estudiantes con bajo rendimiento. El proyecto también involucra a los padres de familia para abordar las causas fundamentales del problema. El objetivo es diagnosticar las dificultades de los estudiantes, brindar apo

1. PROYECTO
MEJORAR EL BAJO
RENDIMIENTO ESCOLAR
EN LA ESCUELA PRIMARIA
CAROLINA ALEGRIA
MAESTRA
M.DOLORES GARCIA OCHOA
TECALITLAN, JAL JUNIO 2013

2. INTRODUCCION
El hecho educativo es una función vital de la sociedad, constituye una condición
imprescindible de su existencia.
La educación es un fenómeno tan característico de la vida del hombre como el
crecimiento de una planta.
Por lo cual el bajo rendimiento escolar de los alumnos se han tratado de abatir día
a día por los maestros. Mas se debe tener en cuenta que es propiciado por varios
factores que no están al alcance de los profesores superar.
Los padres de familia, el ambiente familiar y de la comunidad tienen influencia en
el bajo rendimiento escolar solo uniendo esfuerzos lograremos superar este
problema.
Para ello utilizare diferentes herramientas soportadas en las tic, que incluidos en
mi proyecto esto seguramente ayudaran a superarlo.

3. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
El bajo rendimiento escolar es uno de los problemas que más preocupan a
padres y maestros.
El impacto psicológico para el niño presenta bajo rendimiento escolar en de
sufrimiento y puede dejar secuelas importantes en su desarrollo que pueden
afectar a su calidad de vida. Se calcula que un 20%de la población infantil
presenta bajo rendimiento escolar.
Las causas del bajo rendimiento escolar son diversas y para su tratamiento se
requiere un diagnóstico correcto.
Las principales causas son:
Trastorno de déficit de atención
Problemas de aprendizaje
Mala alimentación
Poco atención de padres de familia
Desintegración familiar
Baja autoestima

4. Justificación
La educación como un hecho posee un sentido humano y social consiste en un
proceso por medio del cual las generaciones jóvenes van adquiriendo los usos y
costumbres, los hábitos y experiencias las ideas las ideas y convicciones adultas.
En los pueblos primitivos la educación se manifiesta como una encuesta
espontanea del adulto sobre el niño y el joven, con el tiempo se advierte la
importancia de este hecho y nace la preocupación de intervenir en la formación de
los alumnos.
En todas las épocas la educación ha juzgado un papel muy importante para la
vida de los pueblos ya que por medio de ello se logra un desempeño pleno y un
nivel de vida mejor para sus habitantes.
Por lo anterior es importante buscar solucionar la problemática mediante un
proyecto educativo utilizando las siguientes herramientas de tics:
Videoconferencia
Videos educativos
Sitio web
Plataforma virtual
Entornos virtuales
Recursos multimedia
PowerPoint diapositivas
Que estoy segura que con el apoyo de estas se lograra superar el problema.

5. OBJETIVOS
GENERAL
Mejorar el rendimiento escolar de los alumnos a través de un programa de
integración usando las tic.
ESPECIFICOS
Promover el uso de recursos de las tic, para mejorar el aprendizaje de los
alumnos.
Fomentar a los estudiantes la búsqueda de información utilizando los recursos
de las tic.
Disminuir las causas de bajo rendimiento escolar.
Atender a los alumnos con bajo rendimiento escolar.

6. CONTEXTO LABORAL
SITUACION GEOGRAFICA
El poblado de tecalitlan estado de Jalisco, está situado al sur de estado antes
mencionado, el municipio es una fanja de terreno de 65 kilómetros de largo por 15
de ancho.
Limita al norte con zapotiltic al oriente con Tamazula y Jilotlan de los Dolores,
al sureste con el estado de Michoacán y Pihuamo y al poniente con Tuxpan, su
clima es templado debido a que se encuentra a 1.100 metros sobre el nivel del
mar.
ANTECEDENTES HISTORICOS
El poblado de Tecalitlan llevo el nombre del valle de Santa María de
Guadalupe, nombre que le dio el fundador hispano Miguel Pérez Ponce de León,
que fue alcalde de Colima, capitán y juez del corregimiento de Jilotlan y
comandante de las costas del mar del sur. En 1776 tomo el nombre de Tecalitlan
que significa lugar de piedras.
CONDICICIONES SOCIALES Y CULTURALES
Desde 1964 cuenta con todos los servicios más importantes, en1979 fue
construido el primer mercado municipal, cuenta con 2 escuelas primarias, 3 del
sistema estatal y 5 federal, además un colegio particular, jardines de niños y una
escuela para educación especial.

7. Con respecto a estudios superiores cuenta con la secundaria técnica #32 con
turno matutino y vespertino, una preparatoria.
RELIGION YTRADICIONES
La mayoría de los habitantes de Tecalitlan Jalisco practican la religión católica
apostólica. Durante todo el año se realizan festividades entre las más
sobresalientes figuran la fiesta de la virgen de Guadalupe en el mes de Diciembre,
antes de este se realizan cuadrillas de danzantes que bailan los días de dicha
fiesta religiosa.
La cabecera municipal cuenta con siete iglesias.
Tecalitlan tiene el honor de ser cura del ilustre maestro de don Silvestre
Vargas, fundador del Mariachi Vargas de Tecalitlan reconocidos
internacionalmente.
Dentro de esta población encontramos ubicada la ESCUELA CAROLINA
ALEGRIA y en ella la problemática abordada en mi investigación.
HISTORIA DE LA INSTITUCION
La escuela como institución tiene a promover y transmitir la cultura a través del
proceso enseñanza-aprendizaje donde el alumno ira desarrollando sus
facultades..

8. La escuela carolina alegría turno vespertino se encuentra en la población de
Tecalitlan estado de Jalisco ubicada al este del municipio con clave 14EPK1311I
ZONA 131, sector 20, por su dependencia es estatal, por su organización,
completa, por su ubicación urbana, empezó a funcionar en1975, cuenta con 12
aulas, 2 direcciones, sanitarios, 2 cocinas y canchas de futbol, básquet-bol y voli-
bol.
En cuanto al sexo esta escuela está formada por hombres y mujeres, trabajan
en esta 6 maestros y una intendente.
La entrada es a las 2:00 p.m. el refrigerio a las 4:00 p.m. y la salida a las 6:30
p.m.
Encontramos 6gruposen los cuales se ve un bajo rendimiento escolar, en
algunos alumnos cada año escolar. Esto los lleva a sentirse en ocasiones muy mal
sin ánimos a seguir adelante.
Los alumnos de esta escuela presentan diferentes problemáticas y tienen muy
baja autoestima por lo que urge soluciones.

9. DESCRIPCION Y DESSARROLLO DE LA PROPUESTA
En todas las épocas la educación ha jugado un papel important3e para la vida de
los pueblos, ya que por medio de ella se logran un desarrollo pleno y una vida
mejor para sus habitantes.
Por lo cual una de las principales preocupaciones en la actualidad es el gran
número de alumnos con bajo rendimiento escolar en la escuela Carolina Alegría.
En este proyecto propongo una serie de actividades mensuales encaminadas a
superar dicha problemática.
La primera parte de la propuesta está enfocada al trabajo con padres de familia
por el papel tan importante que juegan en esta problemática.
La segunda está encaminada al trabajo con los alumnos con bajo rendimiento
escolar.
La propuesta contiene, tiempo de aplicación, actividades, estrategias, recursos
y productos finales.

10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
AGOSTO
 Aplicación de prueba de diagnóstico a cada grupo
 Concentrar resultados en cuadros comparativos en internet
SEPTIEMBRE
 Reunión grupal con padres de familia,
 Presentar los cuadros comparativos y analizar resultados por internet
 Reunión general de padres de familia,un psicólogo abordara con ayuda de
la videoconferencia y diapositivas los temas de bajo rendimiento escolar y
baja autoestima.
 Concientizar a los padres de familia a lo importante que es apoyar y poner
atención a sus hijos para mejorar esta problemática.
DE OCTUBRE A JUNIO
 Analizar resultados al final de cada bimestre.
 Hacer una lista de alumnos con bajo rendimiento escolar.
 Trabajar con estos alumnos utilizando los sitios web para reconocer
contenidos en los que se falla.
 Realizar diferentes actividades utilizando, videos educativos, plataformas
virtuales. Entornos virtuales de aprendizaje, que sirva como reforzamiento
para mejorar el problema.

11.  Utilizar recursos multimedia para lograr un trabajo colaborativo entre los
alumnos donde se de un intercambio de aprendizaje.
 Apoyar el trabajo continuamente en la siguiente liga:
http://www.educared.com/
NOTA:
Cada Maestro realizara el proyecto con su grupo.

12. RECURSOS
 Computadoras
 Internet
 Sitios web
 Videos educativos
 Video Conferencias
 Plataforma virtual
 Recursos Multimedia
 Entornos Educativos
 http://www.educared.com/
 Películas educativas
 Pruebas de diagnósticos
 Material de los alumnos

13. CONCLUSIONES
Después de haber realizado este proyecto educativo apoyado con el uso de las
tic; llegue a las siguientes conclusiones.
1. De los factores más frecuentes que provocan el bajo rendimiento escolar
son:
Trastornos de déficit de atención
Problemas de aprendizaje
Mala alimentación
Poca atención de padres de familia
Desintegración familiar
Baja autoestima
2. El bajo rendimiento escolar es un problema que cada dia crece y afecta en
gran medida a quien lo vive y contribuye al bajo nivel de vida de los pueblos.
3. El maestro debe de ayudar a cada uno de los alumnos que presenten esta
problemática.
4. La escuela y la familia deben complementarse para el desarrollo educativo
ideal ya que de ellas depende en gran medida de éxito o fracaso.
5. Aporto para mejorar esta problemática una propuesta tomando en cuenta
las características más importantes que influyen en el bajo rendimiento escolar e
incluyendo padres de familia, alumnos y maestros, ya que todos juegan un papel
importante en el hecho educativo.
M.D.G.O.M4.UI_Portafolio Proyecto

14. REFERECIAS BIBLIOGRAFICA
1. ALVAREZ F. CARDONA P. PADILLA
“ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA LA CREACIÓN DE CURSOS EN
AMBIENTE DE APRENDIZAJES VIRTUALES”
2. FATO W. TORRES
“HERRAMIENTAS DE TRABAJO COLABORATIVO”
3. FERNANDEZ M. Y ORTIZ
“LAS NUEVASTECNOLOGIAS EN LA ENSEÑANZA DE ORGANIZACIÓN
Y GESTION DE NUEVAS TECNOLOGIAS”