SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
11-11-2016 ENSAYO
CONCEBIMIENTO DEL
HOMBRE EN EL
VITALISMO
EXISTENCIALISMO
CRISTIANISMO Y
MARXISMO.
MAESTRO: ZENAIDO
VISCAINO
ALUMNA: SARAI
DURAN
UNIVERSIDAD
SOLIDARIA DE LOS
ALTOS DE JALISCO
(USAJ)mb1245
HEWLETT-PACKARD
COMO SE CONSIBE AL HOMBRE EN ESTOS ASPECTOS
Aquí hablaremos de los diferentes aspectos en los que el hombre se distingue por su distinta
manera de ver la vida el conocimiento de las cosas simples y sencillas como lo es la vida
por decirlo así, bajo diferentes corrientes del pensamiento veremos al hombre como el
mismo hombre pero el pensar en diferente manera como la vida se vuelve explicable o
inexplicable con el paso del tiempo o mejor dicho bajo diferentes aspectos de pensamiento
sobre un mismo tema el origen del ser y estar vivo ¿para qué , porque cómo ? estos cuatro
diferentes tipos de pensamiento o corrientes filosóficas son VITALISMO
EXISTENCIALISMO CRISTIANISMO Y MARXISMO.
VITALISMO:
Aquí la vida es la realidad principal el hombre con dios, el hombre busca el buen valor de
las cosas a las que atribuyen a un dios espiritual, en tanto que dios es el creador y el
salvador.
Considera la existencia de una energía superior que influye sobre los seres humanos
orgánicos, y existe una dirección directa del hombre con la naturaleza. En el estudio de las
ciencias espirituales la vida es una realidad principal, dividida en biológica trata de la vida
natural y biográfica trata de la vida y la existencia de acuerdo a su vivencia y reseñas
históricas. Estos son sus principales filósofos: Federich Nietchee, José Ortega Persone y
Dldthey.
EXISTENCIALISMO:
Parte del siglo XX es una postura crítica dentro de la filosofía contemporánea aquí se
relacionas la naturaleza y la escencia.El hombre mismo se encuentra desamparado en el
mundo sin un dios y en la nada no tiene metas futuras y se pregunta por su propia
existencia, se angustia y vive la crisis desde dentro, descubre su ser solo en sus masas
colectivas en lo social como condición de existencia sus pensadores o filósofos son;
Kierkegaard, M Heidegger, S.P.Sartré entre otros.
CRISTIANISMO:
Parte de la edad media aprox. 476 d.c este inicia desde el año I donde nace cristo su primer
fundador existe o se crea una nueva visión del mundo basado en la fe y la razón estas entran
en constante disputa y marca a la filosofía para siempre en el hombre el cristianismo se
presenta como una nueva base o especie de educación en la cual el hombre tiene una
nueva forma de llevar su vida amando a dios teniendo Fe. Existieron dos escuelas la
Patrística que es una síntesis de la filosofía la religión integrada por los padres de la iglesia.
La escolástica trata de comprender la revelación divina por medio de la razón humana.
MARXISMO:
En la condición primordial de la historia esta es la existencia real con los seres humanos,
para vivir hay que satisfacer ciertas necesidades básicas. Aquí el hombre y los animales
comparten características físicas en donde el hombre es considerado activo y el animal
pasivo el hombre produce sus medios de subsistencia por medio de la razón y la
imaginación a través de la naturaleza para convertirlo en algo nuevo en una forma positiva
por medio del trabajo tiene deseos con otros seres en los cuales a veces los une ciertos
lazos, el hombre y la mujer se unen
para satisfacer el instinto sexual el cual conlleva a procrear o a la nueva formación de
nuevos individuos para formar una nueva familia o la primera célula social. Después de
esta viene la relación secundaria donde las necesidades se multiplican y nacen nuevas
relaciones sociales y surge la conciencia social que ayuda al desarrollo de la historia y el
progreso; de este surge el fenómeno de la división el trabajo y el cual trae consecuencias
¿Cuáles? Pues eso depende la vida de cada individuo.
A todo esto yo Sarai del Carmen Duran Duran, digo que el hombre se concibe en todos
estos aspectos de manera distinta pero relacionada entre sí y con un mismo fin el cual es el
porqué de nuestro existir a quien le debemos nuestra vida, para que hemos sido creados y
con qué fin. Muy en lo personal yo soy católica y creo en un dios el cual para mi es
CRISTO JESUS pero al igual que otras personas si hubiera sido atea cristiana testigo de
geoba etc. Mi dios al fin al cabo seria el mismo solo que lo llamaría de manera distinta
según la religión que profesara, de cualquier modo y muy en el fondo creo que si en efecto
hay un dios que creo todo lo que existe en este bello mundo desde un grano de arena hasta
el científico más inteligente y aún más hasta el universo entero y así como a ti y a mí y a
todos los seres humanos o a toda la humanidad creo que venimos a hacer el bien aquí en la
tierra el humilde para servir y el más poderoso para ayudar al que menos tiene y más lo
necesita por eso creo que la felicidad no se encuentra en la riqueza ni en la pobreza sino en
el buen vivir y como es ese buen vivir pues haciendo el bien en todo el sentido de la palabra
pero sobre todo sin mirar a quien, también creo que DIOS existe y que nos dejó en este
mundo con todo lo bueno y lo malo que existe para tomar cada quien lo que escogiera es
decir tenemos todo en charola de plata pero cuando algún día estemos junto a el esperemos
que si… esa será nuestra máxima decisión terrenal.
BIBLIOGRAFIA:
Escritos de Sarai Duran
www.documentaleseducatina.com
www.google.com

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

2. historia de la teología moral
2. historia de la teología moral2. historia de la teología moral
2. historia de la teología moral
 
Introducción a la cosmovisión bíblica
Introducción a la cosmovisión bíblicaIntroducción a la cosmovisión bíblica
Introducción a la cosmovisión bíblica
 
Retiros teologos
Retiros teologosRetiros teologos
Retiros teologos
 
Antropologia cristiana liliana
Antropologia cristiana lilianaAntropologia cristiana liliana
Antropologia cristiana liliana
 
Cuál es el fin del hombre
Cuál es el fin del hombreCuál es el fin del hombre
Cuál es el fin del hombre
 
3 soy a imagen de dios
3 soy a imagen de dios3 soy a imagen de dios
3 soy a imagen de dios
 
Curso de antopologia teologica p.p 07
Curso de antopologia teologica p.p 07Curso de antopologia teologica p.p 07
Curso de antopologia teologica p.p 07
 
Analisis de la moral religiosa
Analisis de la moral religiosaAnalisis de la moral religiosa
Analisis de la moral religiosa
 
Moral Cristiana
Moral CristianaMoral Cristiana
Moral Cristiana
 
Antropologia cristiana
Antropologia cristianaAntropologia cristiana
Antropologia cristiana
 
La Tradición Moral Cristiana
La Tradición Moral CristianaLa Tradición Moral Cristiana
La Tradición Moral Cristiana
 
Coxmovsion
CoxmovsionCoxmovsion
Coxmovsion
 
Una cosmovisión
Una cosmovisiónUna cosmovisión
Una cosmovisión
 
Espiritualidad
EspiritualidadEspiritualidad
Espiritualidad
 
Fundamentos
FundamentosFundamentos
Fundamentos
 
Unidad 3 la vocación a la santidad
Unidad 3 la vocación a la santidadUnidad 3 la vocación a la santidad
Unidad 3 la vocación a la santidad
 
Gracia 01-01 Vocacion
Gracia 01-01 VocacionGracia 01-01 Vocacion
Gracia 01-01 Vocacion
 
La santidad un llamado divino.
La santidad un llamado divino.La santidad un llamado divino.
La santidad un llamado divino.
 
Tradición Moral Cristiama
Tradición Moral CristiamaTradición Moral Cristiama
Tradición Moral Cristiama
 
Dimensiones de la espiritualidad que responda al mundo de hoy- P Hermann Rodr...
Dimensiones de la espiritualidad que responda al mundo de hoy- P Hermann Rodr...Dimensiones de la espiritualidad que responda al mundo de hoy- P Hermann Rodr...
Dimensiones de la espiritualidad que responda al mundo de hoy- P Hermann Rodr...
 

Destacado

Matrix42 Customer Day 2016 Hamburg - UEM - 04 Best Practices OS Installer
Matrix42 Customer Day 2016 Hamburg - UEM - 04 Best Practices OS InstallerMatrix42 Customer Day 2016 Hamburg - UEM - 04 Best Practices OS Installer
Matrix42 Customer Day 2016 Hamburg - UEM - 04 Best Practices OS InstallerPatrick Sauerwein
 
Digital Strategic plan - IES Octobet 2012
Digital Strategic plan - IES Octobet 2012Digital Strategic plan - IES Octobet 2012
Digital Strategic plan - IES Octobet 2012Hadar Castro
 
El mundo de los negocios
El mundo de los negociosEl mundo de los negocios
El mundo de los negociosAdorsa
 
Touristik Aktuell Jan 2014 Marrakech
Touristik Aktuell Jan 2014 MarrakechTouristik Aktuell Jan 2014 Marrakech
Touristik Aktuell Jan 2014 MarrakechBeachcomber Hotels
 
Portes obertes 14
Portes obertes 14Portes obertes 14
Portes obertes 14jgarci71
 

Destacado (9)

Dia de muertos
Dia de muertosDia de muertos
Dia de muertos
 
Que es la web
Que es la webQue es la web
Que es la web
 
Proyecto de tesis
Proyecto de tesisProyecto de tesis
Proyecto de tesis
 
Matrix42 Customer Day 2016 Hamburg - UEM - 04 Best Practices OS Installer
Matrix42 Customer Day 2016 Hamburg - UEM - 04 Best Practices OS InstallerMatrix42 Customer Day 2016 Hamburg - UEM - 04 Best Practices OS Installer
Matrix42 Customer Day 2016 Hamburg - UEM - 04 Best Practices OS Installer
 
Digital Strategic plan - IES Octobet 2012
Digital Strategic plan - IES Octobet 2012Digital Strategic plan - IES Octobet 2012
Digital Strategic plan - IES Octobet 2012
 
Fome e sede de justiça
Fome e sede de justiçaFome e sede de justiça
Fome e sede de justiça
 
El mundo de los negocios
El mundo de los negociosEl mundo de los negocios
El mundo de los negocios
 
Touristik Aktuell Jan 2014 Marrakech
Touristik Aktuell Jan 2014 MarrakechTouristik Aktuell Jan 2014 Marrakech
Touristik Aktuell Jan 2014 Marrakech
 
Portes obertes 14
Portes obertes 14Portes obertes 14
Portes obertes 14
 

Similar a Concepción del hombre en el vitalismo, existencialismo, cristianismo y marxismo

Portafolio final, galicia deily ariane
Portafolio final, galicia deily arianePortafolio final, galicia deily ariane
Portafolio final, galicia deily arianeDeily Galicia
 
Es busqueda de mi identidad
Es busqueda de mi identidadEs busqueda de mi identidad
Es busqueda de mi identidadCRISTOBALOSORIOB
 
Albert einstein dios no juega a los dados con el hombre
Albert einstein dios no juega a los dados con el hombreAlbert einstein dios no juega a los dados con el hombre
Albert einstein dios no juega a los dados con el hombreIovanna Gonzalez
 
cuadernillo de 4to año 2022.pdf
cuadernillo de 4to año 2022.pdfcuadernillo de 4to año 2022.pdf
cuadernillo de 4to año 2022.pdfAlexisMolina46
 
Fe, liturgia y razon
Fe, liturgia y razonFe, liturgia y razon
Fe, liturgia y razongbecerril5
 
La dimensión espiritual y la filosofía para niños. animacion
La dimensión espiritual y la filosofía para niños. animacionLa dimensión espiritual y la filosofía para niños. animacion
La dimensión espiritual y la filosofía para niños. animacionLaura Curbelo
 
EL hombre y Dios - Antropologia
EL hombre y Dios - AntropologiaEL hombre y Dios - Antropologia
EL hombre y Dios - Antropologiaalvarezkvn
 
Ensayo el sentido de la vida 04 abril 2011
Ensayo el sentido de la vida 04 abril 2011 Ensayo el sentido de la vida 04 abril 2011
Ensayo el sentido de la vida 04 abril 2011 Daniel_Amezcua
 

Similar a Concepción del hombre en el vitalismo, existencialismo, cristianismo y marxismo (20)

Ensayo 3 pa
Ensayo 3 paEnsayo 3 pa
Ensayo 3 pa
 
La nueva era new age
La   nueva era  new   ageLa   nueva era  new   age
La nueva era new age
 
Portafolio final, galicia deily ariane
Portafolio final, galicia deily arianePortafolio final, galicia deily ariane
Portafolio final, galicia deily ariane
 
La nueva era
La  nueva  eraLa  nueva  era
La nueva era
 
Es busqueda de mi identidad
Es busqueda de mi identidadEs busqueda de mi identidad
Es busqueda de mi identidad
 
Albert einstein dios no juega a los dados con el hombre
Albert einstein dios no juega a los dados con el hombreAlbert einstein dios no juega a los dados con el hombre
Albert einstein dios no juega a los dados con el hombre
 
Eisten1.1
Eisten1.1Eisten1.1
Eisten1.1
 
cuadernillo de 4to año 2022.pdf
cuadernillo de 4to año 2022.pdfcuadernillo de 4to año 2022.pdf
cuadernillo de 4to año 2022.pdf
 
Fe, liturgia y razon
Fe, liturgia y razonFe, liturgia y razon
Fe, liturgia y razon
 
Apuntes de Religion
Apuntes de ReligionApuntes de Religion
Apuntes de Religion
 
Apuntes de Religion
Apuntes de ReligionApuntes de Religion
Apuntes de Religion
 
Educación de la Fe. Encuentro 4. Unidad 1
Educación de la Fe. Encuentro 4. Unidad 1Educación de la Fe. Encuentro 4. Unidad 1
Educación de la Fe. Encuentro 4. Unidad 1
 
La religión como cinta transformadora
La religión como cinta transformadoraLa religión como cinta transformadora
La religión como cinta transformadora
 
Matias barrientos existe dios
Matias barrientos existe diosMatias barrientos existe dios
Matias barrientos existe dios
 
La dimensión espiritual y la filosofía para niños. animacion
La dimensión espiritual y la filosofía para niños. animacionLa dimensión espiritual y la filosofía para niños. animacion
La dimensión espiritual y la filosofía para niños. animacion
 
EL hombre y Dios - Antropologia
EL hombre y Dios - AntropologiaEL hombre y Dios - Antropologia
EL hombre y Dios - Antropologia
 
Religion
ReligionReligion
Religion
 
Las religiones no enseñan religión
Las religiones no enseñan religiónLas religiones no enseñan religión
Las religiones no enseñan religión
 
Resumen filosofia (1)
Resumen filosofia (1)Resumen filosofia (1)
Resumen filosofia (1)
 
Ensayo el sentido de la vida 04 abril 2011
Ensayo el sentido de la vida 04 abril 2011 Ensayo el sentido de la vida 04 abril 2011
Ensayo el sentido de la vida 04 abril 2011
 

Último

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 

Último (20)

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 

Concepción del hombre en el vitalismo, existencialismo, cristianismo y marxismo

  • 1. 11-11-2016 ENSAYO CONCEBIMIENTO DEL HOMBRE EN EL VITALISMO EXISTENCIALISMO CRISTIANISMO Y MARXISMO. MAESTRO: ZENAIDO VISCAINO ALUMNA: SARAI DURAN UNIVERSIDAD SOLIDARIA DE LOS ALTOS DE JALISCO (USAJ)mb1245 HEWLETT-PACKARD
  • 2. COMO SE CONSIBE AL HOMBRE EN ESTOS ASPECTOS Aquí hablaremos de los diferentes aspectos en los que el hombre se distingue por su distinta manera de ver la vida el conocimiento de las cosas simples y sencillas como lo es la vida por decirlo así, bajo diferentes corrientes del pensamiento veremos al hombre como el mismo hombre pero el pensar en diferente manera como la vida se vuelve explicable o inexplicable con el paso del tiempo o mejor dicho bajo diferentes aspectos de pensamiento sobre un mismo tema el origen del ser y estar vivo ¿para qué , porque cómo ? estos cuatro diferentes tipos de pensamiento o corrientes filosóficas son VITALISMO EXISTENCIALISMO CRISTIANISMO Y MARXISMO. VITALISMO: Aquí la vida es la realidad principal el hombre con dios, el hombre busca el buen valor de las cosas a las que atribuyen a un dios espiritual, en tanto que dios es el creador y el salvador. Considera la existencia de una energía superior que influye sobre los seres humanos orgánicos, y existe una dirección directa del hombre con la naturaleza. En el estudio de las ciencias espirituales la vida es una realidad principal, dividida en biológica trata de la vida natural y biográfica trata de la vida y la existencia de acuerdo a su vivencia y reseñas históricas. Estos son sus principales filósofos: Federich Nietchee, José Ortega Persone y Dldthey. EXISTENCIALISMO: Parte del siglo XX es una postura crítica dentro de la filosofía contemporánea aquí se relacionas la naturaleza y la escencia.El hombre mismo se encuentra desamparado en el mundo sin un dios y en la nada no tiene metas futuras y se pregunta por su propia existencia, se angustia y vive la crisis desde dentro, descubre su ser solo en sus masas colectivas en lo social como condición de existencia sus pensadores o filósofos son; Kierkegaard, M Heidegger, S.P.Sartré entre otros. CRISTIANISMO:
  • 3. Parte de la edad media aprox. 476 d.c este inicia desde el año I donde nace cristo su primer fundador existe o se crea una nueva visión del mundo basado en la fe y la razón estas entran en constante disputa y marca a la filosofía para siempre en el hombre el cristianismo se presenta como una nueva base o especie de educación en la cual el hombre tiene una nueva forma de llevar su vida amando a dios teniendo Fe. Existieron dos escuelas la Patrística que es una síntesis de la filosofía la religión integrada por los padres de la iglesia. La escolástica trata de comprender la revelación divina por medio de la razón humana. MARXISMO: En la condición primordial de la historia esta es la existencia real con los seres humanos, para vivir hay que satisfacer ciertas necesidades básicas. Aquí el hombre y los animales comparten características físicas en donde el hombre es considerado activo y el animal pasivo el hombre produce sus medios de subsistencia por medio de la razón y la imaginación a través de la naturaleza para convertirlo en algo nuevo en una forma positiva por medio del trabajo tiene deseos con otros seres en los cuales a veces los une ciertos lazos, el hombre y la mujer se unen para satisfacer el instinto sexual el cual conlleva a procrear o a la nueva formación de nuevos individuos para formar una nueva familia o la primera célula social. Después de esta viene la relación secundaria donde las necesidades se multiplican y nacen nuevas relaciones sociales y surge la conciencia social que ayuda al desarrollo de la historia y el progreso; de este surge el fenómeno de la división el trabajo y el cual trae consecuencias ¿Cuáles? Pues eso depende la vida de cada individuo. A todo esto yo Sarai del Carmen Duran Duran, digo que el hombre se concibe en todos estos aspectos de manera distinta pero relacionada entre sí y con un mismo fin el cual es el porqué de nuestro existir a quien le debemos nuestra vida, para que hemos sido creados y con qué fin. Muy en lo personal yo soy católica y creo en un dios el cual para mi es CRISTO JESUS pero al igual que otras personas si hubiera sido atea cristiana testigo de geoba etc. Mi dios al fin al cabo seria el mismo solo que lo llamaría de manera distinta según la religión que profesara, de cualquier modo y muy en el fondo creo que si en efecto hay un dios que creo todo lo que existe en este bello mundo desde un grano de arena hasta el científico más inteligente y aún más hasta el universo entero y así como a ti y a mí y a
  • 4. todos los seres humanos o a toda la humanidad creo que venimos a hacer el bien aquí en la tierra el humilde para servir y el más poderoso para ayudar al que menos tiene y más lo necesita por eso creo que la felicidad no se encuentra en la riqueza ni en la pobreza sino en el buen vivir y como es ese buen vivir pues haciendo el bien en todo el sentido de la palabra pero sobre todo sin mirar a quien, también creo que DIOS existe y que nos dejó en este mundo con todo lo bueno y lo malo que existe para tomar cada quien lo que escogiera es decir tenemos todo en charola de plata pero cuando algún día estemos junto a el esperemos que si… esa será nuestra máxima decisión terrenal. BIBLIOGRAFIA: Escritos de Sarai Duran www.documentaleseducatina.com www.google.com