1. Universidad Autónoma de Tamaulipas
EL ANTEPROYECTO
DE INVESTIGACIÓN
3ª. parte
Basado en: Manual para la
presentación de anteproyectos e
informes de investigación (tesis).
Corina Schmelkes

2. ESQUEMA DE FUNDAMENTOS
Antes de iniciar su investigación,
usted debe haber leído mucho acerca
del problema que desea indagar.
Sin embargo, en el momento de
elaborar el anteproyecto aun no está
seguro de qué información utilizará
para respaldar y fundamentar su
investigación.

3. ESQUEMA DE FUNDAMENTOS
Por eso, para este capítulo tiene
que presentar un esquema, o un
bosquejo de lo que ya encontró, o bien
de lo que no ha localizado pero sabe
que existe y se propone hallar.

4. ESQUEMA DE FUNDAMENTOS
Se sugiere que a este capítulo se
le nombre esquema de fundamentos.
Muchos autores le llaman marco teórico.

5. u l os
 marco histórico
 marco institucional
s t ít
 marco administrativo
 marco jurídico
Ot ro
 marco referencial
 marco conceptual
 revisión de la bibliografía
 revisión bibliográfica
 análisis de los fundamentos.

6. ESQUEMA DE FUNDAMENTOS
La clave del contenido de este
capítulo está en los sustantivos usados
en la definición del problema, en los
objetivos y en las hipótesis.

7. BIBLOGRAFÍA
Conozca y familiarícese con la
bibliografía disponible.
Para lograr una buena redacción
de esta sección, es importante saber
leer; es decir, entender lo escrito o
hacer una lectura crítica después de un
análisis profundo.

8. TIPOS DE LECTURA
 Exploratoria
 Selectiva
 Analítica
 Crítica
Para formular el esquema de este
capítulo se requiere efectuar las
primeras tres.

9. LECTURA EXPLORATORIA
Consiste en la búsqueda de
información, para lo cual el título del libro
o documento es el primer indicador a fin
de considerarlo o seleccionarlo.
Adicionalmente revise:
 La fecha de publicación
 El prólogo y el prefacio
 La editorial
 El índice

10. LECTURA SELECTIVA
Consiste en escoger los capítulos,
las secciones o los párrafos del
documento que le van a ser útiles. Estas
páginas se deben fotocopiar, leerse y
subrayar, para posteriormente utilizarlas
en la lectura analítica.

11. LECTURA ANALÍTICA
Es aquella en la que desglosamos
las partes que nos interesan y las
escribimos con una redacción
congruente en secuencia lógica, fluida e
interesante para el lector.

12. LECTURA CRÍTICA
Se utiliza para redactar el informe
final. La redacción de esta lectura debe
incluir comentarios, opiniones e
indicaciones de cómo, lo que se ha
seleccionado y analizado, ayudará a
fundamentar el desarrollo de la
investigación.

13. ANÁLISIS DE LA
INFORMACIÓN
En la preparación para este
capítulo, analice:
 Escritos, libros, documentos, investigaciones,
artículos, etc., de autores que ya hayan
escrito acerca del tema o de temas
relacionados.
 Los resultados que otros investigadores
hayan obtenido.
 Referencias de otros autores.

14. ÍNDICE
Una manera de presentar el
bosquejo es elaborar un índice de lo que
estima que debe contener esta sección.

15. DEFINICIONES
Las definiciones deben
proporcionarse en términos sencillos.
Éstos deben colocarse en orden
alfabético y con paralelismo gramatical.

16. Los términos pueden definirse
utilizando:
 Analogías  La clasificación a
la cual pertenece
 Antónimos el término.
 Comparaciones  La etimología de
 Contrastes la palabra.
 Diferencias  La definición de
un autor espe-
 Efectos que cífico (citándolo
causa el término adecuadamente).
 Excepciones

17. Los términos pueden definirse
utilizando:
 Metáforas  Una definición
operativa
 Sinónimos
 Definición propia  Una definición
organizacional
 Una descripción  División del
 Un diccionario término indicando
 Un ejemplo sus partes
 Un resumen  Varias
histórico definiciones

18. Para insertar las definiciones en
el anteproyecto, se puede:
 Definir la palabra, entre comas o entre
paréntesis, la primera vez que aparezca.
 Incluir una sección específica titulada
“Definición de términos”.
 Incluirun anexo, titulado "Glosario", al final
del documento.

19. Hay que evitar los siguientes
errores:
 Tratar de revisar rápidamente la
documentación.
 Fundamentarse en fuentes secundarias sin
intentar llegar a las originales.
 Concentrase en los contenidos de los
artículos de investigación sin notar los
métodos, medidas o los procesos
estadísticos.

20. Hay que evitar los siguientes
errores:
 No considerar publicaciones ajenas al tema
que se está investigando, que puedan tener
material valioso y necesario.
 Copiar incorrecta o incompletamente la ficha
bibliográfica.
 No limitar el tema.
 Copiar demasiado material.