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Aprendizaje
• Desde que nacemos, comienza nuestro
aprendizaje, lo primero es observar todo lo
nuevo (lo que es bastante información)…
• De apoco comenzamos a asimilar los
movimientos que hacen los demás, y a
imitarlos…
• Comenzamos a hablar y caminar…
• De ahí comienza una lluvia de ideas, de
observaciones, de incorporación de cosas
nuevas, los primeros años de vida son el
puente para vivir en un determinado entorno,
nos crea como individuo.
Aprendemos cosas de los demás
Hay que ir al colegio durante
12 años
Luego a la universidad(si es esa
nuestra elección)
Y ahora estudiando psicología me
pidieron que presentara una
estrategia de aprendizaje, yo escogí
un método propio…
Estrategia de aprendizaje
opción B
1. Consta de trabajar con 3
tipos de información, las
clases, los apuntes
personales(ya que cada
cual entiende el porque
anota una cosa, y otra
no), y por último la
bibliografía.
2. Para esto uso un
cuaderno de borrador, y
luego paso en limpio en
el cuaderno respectivo de
cada materia. La
información de los
apuntes la completo con
lo ppt de los profesores, y
la bibliografía. Así la
información queda
ordenada.
Borrador
cuaderno en limpio
Bibliografía
• Creo que es un buen método, porque incluye tres
fuentes distintas de información, así se
complementan.
• Para este método hay que ser muy ordenado, y capaz
de utilizar las cosas más relevantes de toda esta
información, a mi me gusta, porque al tomar apuntes,
se hace de manera rápida, y no se piensa mucho en lo
que se esta anotando, y al pasar en limpio, tomo las
ideas y las refuerzo con los otros materiales
entregados, soy capaz de entender con mayor
profundidad, de pensar lo que estoy leyendo.
• Tiene desventajas, si no se es constante, se acumula la
materia, la cual no está fresca como los primeros días.
Es un trabajo, ojala diario, pero como máximo semanal.
Reflexión final:
• Creo que este trabajo me ayudó a aclarar el como estoy
aprendiendo lo que me enseñan, y en que me estoy equivocando.
El no haber empezado al ritmo que quería desde un principio,
dificultó el método, porque se acumulo la materia y después fue
mucho trabajo de una vez. Al escribir esto me di cuenta de que
debo ser más constante, también estuve en reposo por dos
semanas, luego de una operación, lo que también jugó en contra
con respecto al orden y constancia.
• Con respecto al trabajo como tal, me complico el cómo empezarlo,
el si hacerlo escrito, y sin la idea de las fotos de parte de mi vida, o
ocupar estas fotos como una introducción de lo que fue mi
aprendizaje.
• Me gusto bastante lo que hice, pero quizás podría haber tenido más
evidencia de mi método en varias materias. La introducción la
pensé bastante, y creo que es ingeniosa y creativa. Aunque no me
demoré tanto en hacerlo, si me tome harto tiempo en pensarlo.

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Aprendizaje

  • 1. Aprendizaje • Desde que nacemos, comienza nuestro aprendizaje, lo primero es observar todo lo nuevo (lo que es bastante información)…
  • 2. • De apoco comenzamos a asimilar los movimientos que hacen los demás, y a imitarlos… • Comenzamos a hablar y caminar… • De ahí comienza una lluvia de ideas, de observaciones, de incorporación de cosas nuevas, los primeros años de vida son el puente para vivir en un determinado entorno, nos crea como individuo.
  • 3.
  • 4. Aprendemos cosas de los demás
  • 5.
  • 6. Hay que ir al colegio durante 12 años Luego a la universidad(si es esa nuestra elección)
  • 7. Y ahora estudiando psicología me pidieron que presentara una estrategia de aprendizaje, yo escogí un método propio…
  • 8. Estrategia de aprendizaje opción B 1. Consta de trabajar con 3 tipos de información, las clases, los apuntes personales(ya que cada cual entiende el porque anota una cosa, y otra no), y por último la bibliografía. 2. Para esto uso un cuaderno de borrador, y luego paso en limpio en el cuaderno respectivo de cada materia. La información de los apuntes la completo con lo ppt de los profesores, y la bibliografía. Así la información queda ordenada.
  • 12.
  • 13.
  • 14. • Creo que es un buen método, porque incluye tres fuentes distintas de información, así se complementan. • Para este método hay que ser muy ordenado, y capaz de utilizar las cosas más relevantes de toda esta información, a mi me gusta, porque al tomar apuntes, se hace de manera rápida, y no se piensa mucho en lo que se esta anotando, y al pasar en limpio, tomo las ideas y las refuerzo con los otros materiales entregados, soy capaz de entender con mayor profundidad, de pensar lo que estoy leyendo. • Tiene desventajas, si no se es constante, se acumula la materia, la cual no está fresca como los primeros días. Es un trabajo, ojala diario, pero como máximo semanal.
  • 15. Reflexión final: • Creo que este trabajo me ayudó a aclarar el como estoy aprendiendo lo que me enseñan, y en que me estoy equivocando. El no haber empezado al ritmo que quería desde un principio, dificultó el método, porque se acumulo la materia y después fue mucho trabajo de una vez. Al escribir esto me di cuenta de que debo ser más constante, también estuve en reposo por dos semanas, luego de una operación, lo que también jugó en contra con respecto al orden y constancia. • Con respecto al trabajo como tal, me complico el cómo empezarlo, el si hacerlo escrito, y sin la idea de las fotos de parte de mi vida, o ocupar estas fotos como una introducción de lo que fue mi aprendizaje. • Me gusto bastante lo que hice, pero quizás podría haber tenido más evidencia de mi método en varias materias. La introducción la pensé bastante, y creo que es ingeniosa y creativa. Aunque no me demoré tanto en hacerlo, si me tome harto tiempo en pensarlo.