Este documento describe los diferentes tipos de problemas de investigación. Explica que un problema de investigación puede ser un desconocimiento, una curiosidad o una pregunta cuya respuesta no se encuentra en el conocimiento previo. Luego detalla tres tipos de problemas: 1) problemas comunes que surgen ante situaciones desconocidas, 2) problemas de investigación que consisten en identificar y formular problemas para encontrar sus soluciones, y 3) problemas científicos que se estudian con métodos científicos para aumentar el conocimiento. Finalmente, da como ejemplo el efecto de una dro
Investigación universitaria sobre problemas científicos
1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
ISRAEL
FACULTAD DE ELECTRÓNICA
DIGITAL Y TELECOMUNICACIONES
TEMA: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
DE INVESTIGACIÓN
PABLO PICHUCHO
QUITO – ECUADOR
2010
2. Índice
Introducción……………………………………………………………………… 3
1. El Planteamiento del Problema de Investigación………………………… 4
1.1. Problemas Comunes
1.2. Problemas de Inescación
1.3. Problemas Científicos
2. Bibliografía……………………………………………………………………. 6
3. Introducción
Un problema es cualquier porción de la naturaleza, cuyo comportamiento nos parece
ATÍPICO y consiguientemente, o lo desconocemos, o no lo podemos entender o se nos
presenta como una excepción. Un problema de investigación, puede ser una realidad
complejo – conflictiva; un desconocimiento; una curiosidad; una interrogante cuya
respuesta no se encuentra en nuestra base pre – teorética y consiguientemente no podemos
explicarla.
Además el hombre busca aumentar su conocimiento del mundo y en ese proceso de
búsqueda encuentra problemas. Su tarea, para logra conocimiento, consiste en tomar
problemas. El investigador moderno, no es un acumulador de conocimiento sino un
generador de problemas de investigación.
Solo el ser humano inventa problemas nuevos: es el único ser problematizador, el único que
puede sentir la necesidad y el gusto de añadir dificultades a las que ya le plantean el medio
natural y el medio social. Aun más, la capacidad de percibir novedad, de “ver” nuevos
problemas y de inventarlos es un indicador del talento científico y por consiguiente, un
índice del lugar ocupado por el hombre en la escala de la evolución.
4. El Planteamiento del Problema de Investigación
Problemas Comunes
En términos generales, por problema entendemos cualquier dificultad que no se puede
resolver automáticamente, es decir, con la sola acción de nuestros reflejos instintivos y
condicionados, o mediante el recuerdo de lo que hemos apreciado anteriormente.
Continuamente se suscitan en nosotros los más diversos problemas, cada vez que nos
enfrentemos a situaciones desconocidas, ante las cuales carecemos de conocimientos
específicos suficientes. Entonces nos vemos obligados a buscar la solución o el
comportamiento adecuado para poder enfrentarnos a tales situaciones.
Problemas de Investigación
La investigación – científica o no – consiste en hallar problemas, identificarlos, formularlos
y tratar de encontrar sus solución, sea con ayuda del conocimiento existente, sea con el
conocimiento nuevo y, en todo caso, a la luz de la razón y de la experiencia. Dejar de tratar
problemas es dejar de investigar.
Los problemas pueden a veces estar referidos a carencias objetivas, desconocimiento de
síntomas, causas, efectos, relaciones, procesos o indicadores que den cuenta de la línea de
base o situación de partida de cualquier esfuerzo investigativo.
5. Problemas Científicos
Así como la variable de los pensamientos es infinita. Lo mismo sucede con los problemas.
La naturaleza y la sociedad nos presenta a diario nuevos problemas; pero no tendría caso
considerarlos todos; sería poco menos que imposible y carecería de interés.
A la metodología de la ciencia le preocupan de manera preferente los problemas
científicos.
Los problemas científicos son exclusivamente aquellos que se plantean sobre un trasfondo
científico y se estudian con medios científicos y con el objetivo primario de incrementar
nuestro conocimiento.
Los problemas por resolver implican la necesidad de hallar la respuesta a una cuestión
indagada, descifrar los valores de ciertas incógnitas, descubrir algún proceso desconocido,
encontrar la manera de intervenir en el comportamiento de un proceso para cambiarlo,
construir objetos o instrumentos, formular nuevos conceptos, inferir conclusiones,
estableces hipótesis o determinar explicaciones pertinentes.
Ejemplo
· El efecto de una droga en el sistema nervioso.