MEJORAR LA FORMA DE INVESTIGAR

1. METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
UNIDAD I
OBJETIVOS:
 Interpretar las diferentes conceptualizaciones
que aparecen en torno a la investigación
científica.
 Diferenciar los tipos de investigaciones.
 Analizar algunas terminologías que se usaran en
las investigaciones venideras.

2. LA INVESTIGACIÓN
 Poco interés del estudiante para definir correctamente
el problema que se va a investigar.
 Limitaciones del tiempo y recursos económicos.
 Baja motivación para su realización.
 Maestros que dejaron vacíos en su comprensión
 Docentes tutores, orientadores o directores de
proyectos de investigación no tienen el tiempo
suficiente para dirigir el trabajo.

3. CONCEPTOS DE INVESTIGACIÓN
• Etimológicamente Investigación se deriva del Latín in
(en ,hacia ) y vestigium (huella pista); que significa
seguir la pista.
• Es un proceso sistemático dirigido y organizado que
tiene como objeto fundamental, la búsqueda de
conocimientos válidos y confiables sobre hechos y
fenómenos del hombre y del Universo.
• Es un proceso sistemático, organizado, crítico,
reflexivo que emplea métodos y técnicas para dar
solución a un problema.

4. FUNCIÓN Y ALCANCE DE LA
INVESTIGACIÓN
1. Descifrar las incógnitas que el Universo y la
Naturaleza plantean al ser humano.
2. Buscar solución para los problemas que
surgen de la observación de fenómenos
naturales como sociales.
3. Satisfacer en las personas las ansias de una
vida mejor

5. PROYECTO
Conjunto de actividades coherentes,
interrelacionadas que lo ejecutan un grupo
especializado de personas mediante el
planteamiento de objetivos y la aplicación de
ciertos recursos metodológicos que se orientan a la
solución de problemas con resultados previsibles
para un grupo beneficiario en un tiempo
determinado.

6. ETAPAS DEL PROYECTO
1. La idea.
2. Prefactibilidad, anteproyecto, perfil.
3. Factibilidad del proyecto.

7. IMPORTANCIA DE LA
INVESTIGACION
 Sirve para el avance de la tecnología.
 Permite descubrir los fenómenos de la naturaleza,
sociedad, pensamiento y las leyes que lo rigen.
 La investigación está al servicio de la humanidad.
 Ordenar lógica y críticamente sus trabajos y
tareas.
 Despierta el amor por la creatividad, por el
descubrimiento de soluciones a múltiples problemas
que tiene la sociedad.

8. OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIÓN
a. Ayuda al avance y fortalecimiento de las ciencias
b. Descifrar las incógnitas que el universo y la
naturaleza plantea al hombre.
c. Encontrar las mejores fórmulas de vida para el
bienestar social.
d. Buscar soluciones a los diferentes problemas que
nos rodean.
e. Aportar nuevos conocimientos para ponerlos en
práctica.

9. FASES
1. Planeamiento
2. Organización
3. Implementación
4. Ejecución
5. Evaluación
6. Comunicación

10. ETICA DE LA
INVESTIGACIÓN
1. Honradez en el trabajo científico
2. Amor a la verdad
3. Modestia; y
4. La ciencia al servicio del hombre

11. FUNCIONES
1. DESCRIPCION: Es necesario interrogarse:
¿Cómo es el objeto de estudio? ¿Cómo se presenta
el problema?
2. EXPLICACION: Es necesario responderse: ¿Por
qué el problema? ¿Por qué el objeto de estudio?
3. PREDICCIÓN: Nace al responder las siguientes
interrogantes: ¿Qué sucederá? ¿Cómo sucederá?
¿Cuánto resultará?

12. TIPOS DE
INVESTIGACIÓN
EMPÍRICA Y
TEÒRICA
PURA Y
APLICADA
DESCRIPTIVA Y
EXPLICATIVA
HISTORIA
CUANTITATIVA
CUALITATIVA
EXPERIMENTAL Y
DOCUMENTAL
DE LABORATORIO
DE CAMPO
TRANSVERSALES Y
LONGITUDINALES
UTILIZACIÓN PARA
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
UTILIZACIÓN DEL
CONOCIMIENTO NIVEL DE
CONOCIMIENTO
CONDICIÓN DE
ESTUDIO
RELACIÒN EN
EL TIEMPO
RIGUROSIDAD DEL
MÉTODO
HECHOS
PASADOS
PARTICIPACIÓN
SUJETOS

13. TESIS
• Conclusión, proposición que se mantiene
con razonamientos. Disertación escrita que
se presenta a la Universidad el aspirante al
título de …….. En una Facultad.
• Conjunto coherente de estrategias,
actividades, claves y acciones destinadas a
resolver o vulnerar un problema.

14. MONOGRAFÍA
 Descripción o tratado especial de una
parte determinada de cualquier arte o
ciencia.
 Monografía es el tratamiento por escrito
de un tema específico.

15. CARACTERÍSTICAS
MONOGRAFÍA Y TESIS
MONOGRAFIA TESIS
1 La extensión, característica no esencial La extensión, característica no esencial
2 Contenido genérico Contenido específico
3 Tema particular, específico Tema particular. Específico
4 Estudio profundo Estudio demostrativo que se sostiene en el
razonamiento.
5 Finalidad, divulgar conocimientos Finalidad, resolver problemas y a la par
permite obtener el título académico.
6 Objeto del tema, cualquier
acontecimiento, situación económica,
social, histórica, política
Objeto de estudio: problemas del entorno
socio educativo, pedagógico.
7 Es suficiente el interés de estudiar Exposición y defensa de la proposición
8 No incluye hipótesis Incluye una o varias hipótesis con sus
variables.
9 Pueden o no haber conclusiones Existencia de conclusiones y
recomendaciones.